La motivación, motor del aprendizaje

Este ensayo se centra en la motivación como aspecto fundamental del aprendizaje y en el sentido de doble vía que esta relación debe tener. Define el término “motivación”, la manera como las relaciones entre el alumnado y sus profesores entran en juego para facilitarla o limitarla y, por ende, el aprendizaje. También, presenta la razón por la cual el profesor debe favorecer la denominada “motivación intrínseca” y concluye con la importancia que esta tiene y la forma como puede ser lograda.

• Fecha de publicación: 2010
• Institución: Universidad del Rosario
• Repositorio: Repositorio EdocUR - U. Rosario
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.urosario.edu.co:10336/7574
• Acceso en línea: http://revistas.urosario.edu.co/index.php/revsalud/article/view/548; http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/7574
• Palabra clave: Aprendizaje; Motivación; Estilos de motivación; Motivaciones intrínsecas y extrínsecas; Learning; Motivation; Motivational styles; Intrinsic motivation; Extrinsic motivation
• License: Abierto (Texto completo)