El canto como una práctica de cohesión humana, rapsodias de recuperación en clave pos-covid

Este artículo presenta a manera de balance una intención pedagógica e interprofesional que fue materializada a través de un proyecto que buscó co-construir un programa basado en el canto, orientado a la formación de agentes de cambio para favorecer encuentros con personas sobrevivientes a estados cr...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Universidad del Rosario

Repositorio:: Repositorio EdocUR - U. Rosario

Idioma:: spa

id	EDOCUR2_536ea8850454b7ef31ed8596272f60e7
oai_identifier_str	oai:repository.urosario.edu.co:10336/38832
network_acronym_str	EDOCUR2
network_name_str	Repositorio EdocUR - U. Rosario
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv	El canto como una práctica de cohesión humana, rapsodias de recuperación en clave pos-covid
dc.title.alternative.none.fl_str_mv	Reflexiones Pedagógicas 38 Reflexiones Pedagógicas No. 38
title	El canto como una práctica de cohesión humana, rapsodias de recuperación en clave pos-covid
spellingShingle	El canto como una práctica de cohesión humana, rapsodias de recuperación en clave pos-covid Covid-19 Círculo del canto Innovación pedagógica InnovAcción en tiempos de transformación Estrategia de promoción de la salud emocional Estrategia de promoción de la salud cardiopulmonar
title_short	El canto como una práctica de cohesión humana, rapsodias de recuperación en clave pos-covid
title_full	El canto como una práctica de cohesión humana, rapsodias de recuperación en clave pos-covid
title_fullStr	El canto como una práctica de cohesión humana, rapsodias de recuperación en clave pos-covid
title_full_unstemmed	El canto como una práctica de cohesión humana, rapsodias de recuperación en clave pos-covid
title_sort	El canto como una práctica de cohesión humana, rapsodias de recuperación en clave pos-covid
dc.subject.none.fl_str_mv	Covid-19 Círculo del canto Innovación pedagógica InnovAcción en tiempos de transformación Estrategia de promoción de la salud emocional Estrategia de promoción de la salud cardiopulmonar
topic	Covid-19 Círculo del canto Innovación pedagógica InnovAcción en tiempos de transformación Estrategia de promoción de la salud emocional Estrategia de promoción de la salud cardiopulmonar
description	Este artículo presenta a manera de balance una intención pedagógica e interprofesional que fue materializada a través de un proyecto que buscó co-construir un programa basado en el canto, orientado a la formación de agentes de cambio para favorecer encuentros con personas sobrevivientes a estados críticos producidos por el virus sars-CoV-2 (covid-19) en proceso de recuperación en sus hogares, como una estrategia de promoción de la salud cardiopulmonar y emocional. La impronta del proyecto estuvo mediada por el interés de confluencia entre las ciencias y las artes, así como de hacer parte a estudiantes rosaristas.
publishDate	2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2023-05-15T13:15:42Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2023-05-15T13:15:42Z
dc.date.created.none.fl_str_mv	2023-05
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2023-05-15
dc.type.none.fl_str_mv	article
dc.type.coarversion.fl_str_mv	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.spa.none.fl_str_mv	Artículo
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv	https://doi.org/10.12804/issne.2500-5979_10336.38832_ceap
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv	ISSN: 2500-5979 ISSNe: 2500-6150
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/38832
url	https://doi.org/10.12804/issne.2500-5979_10336.38832_ceap https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/38832
identifier_str_mv	ISSN: 2500-5979 ISSNe: 2500-6150
dc.language.iso.none.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.rights.*.fl_str_mv	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
dc.rights.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.acceso.none.fl_str_mv	Abierto (Texto Completo)
dc.rights.uri.*.fl_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
rights_invalid_str_mv	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International Abierto (Texto Completo) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.extent.none.fl_str_mv	11 pp
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv	application/pdf
dc.format.tipo.spa.fl_str_mv	Documento
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Universidad del Rosario
dc.publisher.department.spa.fl_str_mv	Centro de Enseñanza, Aprendizaje y Trayectoria Profesoral - CEAP
institution	Universidad del Rosario
dc.source.bibliographicCitation.none.fl_str_mv	Belli, S., Balbi, B., Prince, I., Cattaneo, D., Masocco, F., Zaccaria, S., Bertalli, L., Cattini, F., Lomazzo, A., Dal Negro, F., Giardini, M., Franssen, F., Janssen, D., & Spruit, M. A. (2020). Low physical functioning and impaired performance of activities of daily life in covid-19 patients who survived hospitalisation. The European Respiratory Journal, 56(4), Article 2002096. https://doi. org/10.1183/13993003.02096-2020 Bruner, J. (2003). La fábrica de historias: derecho, literatura, vida. Fondo de Cultura Económica Guo, Y. R., Cao, Q. D., Hong, Z. S., Tan, Y. Y., Chen, S. D., Jin, H. J., Tan, K. S., Wang, D. Y., & Yan, Y. (2020). The origin, transmission and clinical therapies on coronavirus disease 2019 (covid-19) outbreak–an update on the status. Military Medical Research, 7, 1-10. https://doi.org/10.1186/s40779-020-00240-0 Inchausti, F., García Poveda, N. V., Prado Abril, J., & Sánchez Reales, S. (2020). La psicología clínica ante la pandemia covid-19 en España. Clínica y Salud, 31(2), 105-107. https://dx.doi. org/10.5093/clysa2020a11 Johns Hopkins University of Medicine. (2021). Coronavirus Resource Center. https:// coronavirus.jhu.edu/map.html Ministerio de Salud y Protección Social. (12 de marzo de 2020). Resolución 385 de 2020. Por la cual se declara la emergencia sanitaria por causa del coronavirus covid-19 y se adoptan medidas para hacer frente al virus. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/ gestornormativo/norma.php?i=119957 Pasupathi, M., Billitteri, J., Mansfield, C. D., Wainryb, C., Hanley, G. E., & Taheri, K. (2015). Regulating emotion and identity by narrating harm. Journal of Research in Personality, 58, 127-136. https://doi. org/10.1016/j.jrp.2015.07.003 Philip, K. E., Lewis, A., Jeffery, E., Buttery, S., Cave, P., Cristiano, D., Lound, A., Taylor, K., Man, W., Fancour, D., Polkey, M., & Hopkinson, N. S. (2020). Moving singing for lung health online in response to covid-19: Experience from a randomised controlled trial. bmj Open Respiratory Research, 7(1), Article e000737. http://dx.doi.org/10.1136/ bmjresp-2020-000737 Pizarro-Pennarolli, C., Sánchez-Rojas, C., Torres Castro, R., Vera-Uribe, R., Sánchez-Ramirez, D. C., Vasconcello-Castillo, L., Solís-Navarro, L., & Rivera-Lillo, G. (2021). Assessment of activities of daily living in patients post covid-19: A systematic review. PeerJ, 9, Article e11026. https://doi.org/10.7717/peerj.11026 Universidad del Rosario. (2023). Insignias Digitales. Dirección de Educación Digital. https:// campusvirtualur.urosario.edu.co/insignias digitales/ Universidad del Rosario. (2021). Ruta UR2025. Inspirando sueños, transformando realidades. Ruta 2025. https://ruta2025.urosario.edu.co/ Inicio/ Vera-Márquez, A. (2008). La narrativa y las historias en el escenario escolar: una opción para construir mundos de sentido. Notas Universitarias, 39-49. Zambrano-Quinde, O. R., Castillo-Tigua, M. F., Meza-Toala, E. V., Guale-Flores, R. J., & Benitez-Chavez, A. M. (2021). Implementación de una escala para medir “impacto psicosocial y actitudes en sujetos post covid-19”. Estudio aleatorio en la ciudad de Manta entre abril y septiembre del 2020. Dominio de las Ciencias, 7(2), 301-318. https://dominiodelasciencias. com/ojs/index.php/es/article/view/1798
dc.source.instname.spa.fl_str_mv	instname:Universidad del Rosario
dc.source.reponame.spa.fl_str_mv	reponame:Repositorio Institucional EdocUR
bitstream.url.fl_str_mv	https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/85af13c9-3981-47dc-b44e-ff878f16ac48/download https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/0be273b3-74b9-455b-a366-d7ba42554689/download https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/f4e5cbe4-a767-43c7-bf03-3a7b726b6e04/download https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/314b5811-018c-49a8-a658-d9999849f3ac/download https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/9fbf1e0f-dd72-447a-9ef7-2dc0a37ba614/download https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/f21783ef-0cb1-4f60-aecf-aa8297cd19a7/download https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/331fef5c-2b2e-4d83-88f2-7c9e2620203d/download
bitstream.checksum.fl_str_mv	dd499d9405a7ab2475f9da1ca5be9c71 b2825df9f458e9d5d96ee8b7cd74fde6 5643bfd9bcf29d560eeec56d584edaa9 da63ee1bef9210a400f48c98282c9f52 53eb7c89d3313579527efc2bab339990 107ba0151f921bf744806426cc41d622 4c08a4270a4a00eda8c741b478914b55
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio institucional EdocUR
repository.mail.fl_str_mv	edocur@urosario.edu.co
_version_	1814167506520113152
spelling	e1a7b7dc-081d-4ab1-9536-e331677c828e-160d9e329-379c-498d-b48a-9da167ba7f6b-1798785426003981826460038211537600635302896002023-05-15T13:15:42Z2023-05-15T13:15:42Z2023-052023-05-15Este artículo presenta a manera de balance una intención pedagógica e interprofesional que fue materializada a través de un proyecto que buscó co-construir un programa basado en el canto, orientado a la formación de agentes de cambio para favorecer encuentros con personas sobrevivientes a estados críticos producidos por el virus sars-CoV-2 (covid-19) en proceso de recuperación en sus hogares, como una estrategia de promoción de la salud cardiopulmonar y emocional. La impronta del proyecto estuvo mediada por el interés de confluencia entre las ciencias y las artes, así como de hacer parte a estudiantes rosaristas.11 ppapplication/pdfDocumentohttps://doi.org/10.12804/issne.2500-5979_10336.38832_ceapISSN: 2500-5979ISSNe: 2500-6150https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/38832spaUniversidad del RosarioCentro de Enseñanza, Aprendizaje y Trayectoria Profesoral - CEAPAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 InternationalAbierto (Texto Completo)http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Belli, S., Balbi, B., Prince, I., Cattaneo, D., Masocco, F., Zaccaria, S., Bertalli, L., Cattini, F., Lomazzo, A., Dal Negro, F., Giardini, M., Franssen, F., Janssen, D., & Spruit, M. A. (2020). Low physical functioning and impaired performance of activities of daily life in covid-19 patients who survived hospitalisation. The European Respiratory Journal, 56(4), Article 2002096. https://doi. org/10.1183/13993003.02096-2020Bruner, J. (2003). La fábrica de historias: derecho, literatura, vida. Fondo de Cultura EconómicaGuo, Y. R., Cao, Q. D., Hong, Z. S., Tan, Y. Y., Chen, S. D., Jin, H. J., Tan, K. S., Wang, D. Y., & Yan, Y. (2020). The origin, transmission and clinical therapies on coronavirus disease 2019 (covid-19) outbreak–an update on the status. Military Medical Research, 7, 1-10. https://doi.org/10.1186/s40779-020-00240-0Inchausti, F., García Poveda, N. V., Prado Abril, J., & Sánchez Reales, S. (2020). La psicología clínica ante la pandemia covid-19 en España. Clínica y Salud, 31(2), 105-107. https://dx.doi. org/10.5093/clysa2020a11Johns Hopkins University of Medicine. (2021). Coronavirus Resource Center. https:// coronavirus.jhu.edu/map.htmlMinisterio de Salud y Protección Social. (12 de marzo de 2020). Resolución 385 de 2020. Por la cual se declara la emergencia sanitaria por causa del coronavirus covid-19 y se adoptan medidas para hacer frente al virus. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/ gestornormativo/norma.php?i=119957Pasupathi, M., Billitteri, J., Mansfield, C. D., Wainryb, C., Hanley, G. E., & Taheri, K. (2015). Regulating emotion and identity by narrating harm. Journal of Research in Personality, 58, 127-136. https://doi. org/10.1016/j.jrp.2015.07.003Philip, K. E., Lewis, A., Jeffery, E., Buttery, S., Cave, P., Cristiano, D., Lound, A., Taylor, K., Man, W., Fancour, D., Polkey, M., & Hopkinson, N. S. (2020). Moving singing for lung health online in response to covid-19: Experience from a randomised controlled trial. bmj Open Respiratory Research, 7(1), Article e000737. http://dx.doi.org/10.1136/ bmjresp-2020-000737Pizarro-Pennarolli, C., Sánchez-Rojas, C., Torres Castro, R., Vera-Uribe, R., Sánchez-Ramirez, D. C., Vasconcello-Castillo, L., Solís-Navarro, L., & Rivera-Lillo, G. (2021). Assessment of activities of daily living in patients post covid-19: A systematic review. PeerJ, 9, Article e11026. https://doi.org/10.7717/peerj.11026Universidad del Rosario. (2023). Insignias Digitales. Dirección de Educación Digital. https:// campusvirtualur.urosario.edu.co/insignias digitales/Universidad del Rosario. (2021). Ruta UR2025. Inspirando sueños, transformando realidades. Ruta 2025. https://ruta2025.urosario.edu.co/ Inicio/Vera-Márquez, A. (2008). La narrativa y las historias en el escenario escolar: una opción para construir mundos de sentido. Notas Universitarias, 39-49.Zambrano-Quinde, O. R., Castillo-Tigua, M. F., Meza-Toala, E. V., Guale-Flores, R. J., & Benitez-Chavez, A. M. (2021). Implementación de una escala para medir “impacto psicosocial y actitudes en sujetos post covid-19”. Estudio aleatorio en la ciudad de Manta entre abril y septiembre del 2020. Dominio de las Ciencias, 7(2), 301-318. https://dominiodelasciencias. com/ojs/index.php/es/article/view/1798instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURCovid-19Círculo del cantoInnovación pedagógicaInnovAcción en tiempos de transformaciónEstrategia de promoción de la salud emocionalEstrategia de promoción de la salud cardiopulmonarEl canto como una práctica de cohesión humana, rapsodias de recuperación en clave pos-covidReflexiones Pedagógicas 38Reflexiones Pedagógicas No. 38articleArtículohttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_6501Garzón Díaz, Karim del RocioMoncayo Barbosa, PatriciaLucena Ramírez, Julio CésarPalacios Espinosa, XimenaVera Márquez, Ángela VictoriaVillamil Duarte, Angy CarolinaORIGINALReflexiones 38.pdfapplication/pdf2319192https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/85af13c9-3981-47dc-b44e-ff878f16ac48/downloaddd499d9405a7ab2475f9da1ca5be9c71MD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1483https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/0be273b3-74b9-455b-a366-d7ba42554689/downloadb2825df9f458e9d5d96ee8b7cd74fde6MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81160https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/f4e5cbe4-a767-43c7-bf03-3a7b726b6e04/download5643bfd9bcf29d560eeec56d584edaa9MD53TEXTReflexiones-38.pdf.txtReflexiones-38.pdf.txtExtracted texttext/plain32953https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/314b5811-018c-49a8-a658-d9999849f3ac/downloadda63ee1bef9210a400f48c98282c9f52MD54Reflexiones 38.pdf.txtReflexiones 38.pdf.txtExtracted texttext/plain33055https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/9fbf1e0f-dd72-447a-9ef7-2dc0a37ba614/download53eb7c89d3313579527efc2bab339990MD57THUMBNAILReflexiones-38.pdf.jpgReflexiones-38.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4190https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/f21783ef-0cb1-4f60-aecf-aa8297cd19a7/download107ba0151f921bf744806426cc41d622MD55Reflexiones 38.pdf.jpgReflexiones 38.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4206https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/331fef5c-2b2e-4d83-88f2-7c9e2620203d/download4c08a4270a4a00eda8c741b478914b55MD5810336/38832oai:repository.urosario.edu.co:10336/388322023-11-17 09:41:24.044http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttps://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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

El canto como una práctica de cohesión humana, rapsodias de recuperación en clave pos-covid

Publicaciones similares