Gasto público en educación en Colombia: entre la inflexibilidad y la priorización de la inversión
La inclusión de la educación como uno de los pilares fundamentales de política del actual gobierno, ha sido recibida con beneplácito por todos los sectores de la sociedad colombiana; pero, a la vez, ha planteado varios interrogantes acerca de cuál será la estrategia por seguir para poder lograr el p...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad del Rosario
- Repositorio:
- Repositorio EdocUR - U. Rosario
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.urosario.edu.co:10336/37292
- Acceso en línea:
- https://doi.org/10.48713/10336_37292
https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/37292
- Palabra clave:
- Ministerio de Educación Nacional, presupuesto de inversión
Políticas públicas
Política educativa en Colombia
Planes de desarrollo
Inversión en educación
Educación
Ciencia política
Ministerio de Educación Nacional, investment budget
Public policy
Educational policy in Colombia
Development plans
Investment in education
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia
id |
EDOCUR2_4f85f4961789da42c0b2cdda142d4ef6 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.urosario.edu.co:10336/37292 |
network_acronym_str |
EDOCUR2 |
network_name_str |
Repositorio EdocUR - U. Rosario |
repository_id_str |
|
dc.title.es.fl_str_mv |
Gasto público en educación en Colombia: entre la inflexibilidad y la priorización de la inversión |
title |
Gasto público en educación en Colombia: entre la inflexibilidad y la priorización de la inversión |
spellingShingle |
Gasto público en educación en Colombia: entre la inflexibilidad y la priorización de la inversión Ministerio de Educación Nacional, presupuesto de inversión Políticas públicas Política educativa en Colombia Planes de desarrollo Inversión en educación Educación Ciencia política Ministerio de Educación Nacional, investment budget Public policy Educational policy in Colombia Development plans Investment in education |
title_short |
Gasto público en educación en Colombia: entre la inflexibilidad y la priorización de la inversión |
title_full |
Gasto público en educación en Colombia: entre la inflexibilidad y la priorización de la inversión |
title_fullStr |
Gasto público en educación en Colombia: entre la inflexibilidad y la priorización de la inversión |
title_full_unstemmed |
Gasto público en educación en Colombia: entre la inflexibilidad y la priorización de la inversión |
title_sort |
Gasto público en educación en Colombia: entre la inflexibilidad y la priorización de la inversión |
dc.subject.es.fl_str_mv |
Ministerio de Educación Nacional, presupuesto de inversión Políticas públicas Política educativa en Colombia Planes de desarrollo Inversión en educación |
topic |
Ministerio de Educación Nacional, presupuesto de inversión Políticas públicas Política educativa en Colombia Planes de desarrollo Inversión en educación Educación Ciencia política Ministerio de Educación Nacional, investment budget Public policy Educational policy in Colombia Development plans Investment in education |
dc.subject.ddc.es.fl_str_mv |
Educación Ciencia política |
dc.subject.keyword.es.fl_str_mv |
Ministerio de Educación Nacional, investment budget Public policy Educational policy in Colombia Development plans Investment in education |
description |
La inclusión de la educación como uno de los pilares fundamentales de política del actual gobierno, ha sido recibida con beneplácito por todos los sectores de la sociedad colombiana; pero, a la vez, ha planteado varios interrogantes acerca de cuál será la estrategia por seguir para poder lograr el posicionamiento que la educación merece en la agenda de política pública. Y es que la deuda histórica con el sector educativo resulta considerable, muy a pesar de que, durante las últimas tres administraciones (2002-14), el flujo de recursos destinado al sector se ha incrementado de manera importante, con especial énfasis para la educación superior |
publishDate |
2015 |
dc.date.created.none.fl_str_mv |
2015 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2015-04 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-11-24T16:34:47Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-11-24T16:34:47Z |
dc.type.es.fl_str_mv |
article |
dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
dc.type.spa.es.fl_str_mv |
Artículo |
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv |
https://doi.org/10.48713/10336_37292 |
dc.identifier.issn.es.fl_str_mv |
2422-2216 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/37292 |
url |
https://doi.org/10.48713/10336_37292 https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/37292 |
identifier_str_mv |
2422-2216 |
dc.language.iso.es.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.citationIssue.es.fl_str_mv |
No.3 |
dc.relation.citationTitle.es.fl_str_mv |
Nova et Vetera |
dc.relation.citationVolume.es.fl_str_mv |
Vol.1 |
dc.relation.ispartof.es.fl_str_mv |
Nova et Vetera, ISSN 2422-2216, Número 3, Volumen 1 (abril de 2015) |
dc.rights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.acceso.es.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ |
rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia Abierto (Texto Completo) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.format.extent.es.fl_str_mv |
1 pp |
dc.format.mimetype.es.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es.fl_str_mv |
Universidad del Rosario |
dc.publisher.department.none.fl_str_mv |
Editorial Universidad del Rosario |
institution |
Universidad del Rosario |
dc.source.instname.none.fl_str_mv |
instname:Universidad del Rosario |
dc.source.reponame.none.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional EdocUR |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/1557f708-13fb-490d-afbf-7debdedf009e/download https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/dcc5ffdf-c992-45b4-a16e-fcc8bfae53dc/download https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/ddd54dc7-7d7a-4e01-8d68-1284db3dca91/download https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/1911df91-51e5-4e67-99c4-ab5f5ce794df/download https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/91bd0289-9e6c-4732-9672-60115616aa75/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
fab9d9ed61d64f6ac005dee3306ae77e 1487462a1490a8fc01f5999ce7b3b9cc b2dda1ce060830a556d897fcb87eb555 80fe35bdaf03a01e3fd71eef9adf4c56 68313fd0f20eff78e2fba3e2d3687e16 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio institucional EdocUR |
repository.mail.fl_str_mv |
edocur@urosario.edu.co |
_version_ |
1814167676616966144 |
spelling |
28842b71-d963-4b23-afa0-08d4842e6f9a6002022-11-24T16:34:47Z2022-11-24T16:34:47Z20152015-04La inclusión de la educación como uno de los pilares fundamentales de política del actual gobierno, ha sido recibida con beneplácito por todos los sectores de la sociedad colombiana; pero, a la vez, ha planteado varios interrogantes acerca de cuál será la estrategia por seguir para poder lograr el posicionamiento que la educación merece en la agenda de política pública. Y es que la deuda histórica con el sector educativo resulta considerable, muy a pesar de que, durante las últimas tres administraciones (2002-14), el flujo de recursos destinado al sector se ha incrementado de manera importante, con especial énfasis para la educación superior1 ppapplication/pdfhttps://doi.org/10.48713/10336_372922422-2216https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/37292spaUniversidad del RosarioEditorial Universidad del RosarioNo.3Nova et VeteraVol.1Nova et Vetera, ISSN 2422-2216, Número 3, Volumen 1 (abril de 2015)Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 ColombiaAbierto (Texto Completo)http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURMinisterio de Educación Nacional, presupuesto de inversiónPolíticas públicasPolítica educativa en ColombiaPlanes de desarrolloInversión en educaciónEducación370600Ciencia política320600Ministerio de Educación Nacional, investment budgetPublic policyEducational policy in ColombiaDevelopment plansInvestment in educationGasto público en educación en Colombia: entre la inflexibilidad y la priorización de la inversiónarticleArtículohttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_6501Vergara Ballén, AndrésLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1475https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/1557f708-13fb-490d-afbf-7debdedf009e/downloadfab9d9ed61d64f6ac005dee3306ae77eMD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81037https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/dcc5ffdf-c992-45b4-a16e-fcc8bfae53dc/download1487462a1490a8fc01f5999ce7b3b9ccMD53ORIGINALGasto_publico_en_educacion_en_Colombia.pdfGasto_publico_en_educacion_en_Colombia.pdfapplication/pdf1578189https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/ddd54dc7-7d7a-4e01-8d68-1284db3dca91/downloadb2dda1ce060830a556d897fcb87eb555MD51TEXTGasto_publico_en_educacion_en_Colombia.pdf.txtGasto_publico_en_educacion_en_Colombia.pdf.txtExtracted texttext/plain8340https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/1911df91-51e5-4e67-99c4-ab5f5ce794df/download80fe35bdaf03a01e3fd71eef9adf4c56MD54THUMBNAILGasto_publico_en_educacion_en_Colombia.pdf.jpgGasto_publico_en_educacion_en_Colombia.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2178https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/91bd0289-9e6c-4732-9672-60115616aa75/download68313fd0f20eff78e2fba3e2d3687e16MD5510336/37292oai:repository.urosario.edu.co:10336/372922023-01-31 10:55:39.257http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombiahttps://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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 |