Bullying, problema sin resolver dos historias, una misma realidad
Este trabajo debe ser tomado en cuenta solamente como una iniciativa individual por mi gran preocupación sobre el tema, y mi interés en combatir el fenómeno del Bullying, esperando con ello, que sea un aporte para llegar a motivar a otras personas en la búsqueda del conocimiento y las razones necesa...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad del Rosario
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- Repositorio EdocUR - U. Rosario
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- Acceso en línea:
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Este trabajo debe ser tomado en cuenta solamente como una iniciativa individual por mi gran preocupación sobre el tema, y mi interés en combatir el fenómeno del Bullying, esperando con ello, que sea un aporte para llegar a motivar a otras personas en la búsqueda del conocimiento y las razones necesarias, con el fin de que se emprendan nuevas acciones en la investigación, para combatir el problema. Quiero dar las gracias a todas las instituciones, y a las personas mencionadas en este documento, quienes de alguna manera contribuyeron con sus aportes e ideas sobre el tema, y que llevaron a un buen término la elaboración de este trabajo, para combatir el Bullying. |
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Calderón, Moncayo, Julio. “Análisis y vínculos entre matoneo y vida social en Colombia, una mirada a dos instituciones educativas y al sector el codito“. Disponible en: http://www.bdigital.unal.edu.co/4378/1/868081.2011.pdf La explicación fue realizada por Cléo Fante en la entrevista hecha por la Revista Magisterio realizada durante el Seminario Internacional Bullying, lo que la escuela y la familia deben saber para detener el fenómeno, que se llevó a cabo el 24 de abril del 2012 en Bogotá, Colombia. Ley 1620. Disponible en:http://wsp.presidencia.gov.co/Normativa/Leyes/Documents/2013/LEY%201620%20DEL%2015%20DE%20MARZO%20DE%202013.pdf Ley 1620. Disponible en: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-327397_archivo_pdf_proyecto_decreto.pdf Sistema de Alertas, Secretaría de Educación y Distrito de Bogotá, año 2010 Sistema de Alertas, Secretaría de Educación y Distrito de Bogotá, año 2011 Sistema de Alertas, Secretaría de Educación y Distrito de Bogotá, año 2012 Sistema de Alertas, Secretaría de Educación y Distrito de Bogotá, año 2013 Sistema de Alertas, Secretaría de Educación y Distrito de Bogotá, año 2014 Página de Colombia Aprende dhttp://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-article-328295.html Campania STOP Bullying Colombia - Friends United Foundation Pagina Aulas en Paz: http://www.escudosdelalma.org/index.php?option=com_k2&view=item&id=293%3Aaulas-en-paz&Itemid=101 |
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Zúñiga Reyes, Danghelly Giovanna52009177600Rivas Bogotá, Claudia ÉrikaProfesional en Periodismo4433c9d7-9546-4b19-9961-b67e07f893c9-12015-08-06T00:04:20Z2015-08-06T00:04:20Z2015-06-112015Este trabajo debe ser tomado en cuenta solamente como una iniciativa individual por mi gran preocupación sobre el tema, y mi interés en combatir el fenómeno del Bullying, esperando con ello, que sea un aporte para llegar a motivar a otras personas en la búsqueda del conocimiento y las razones necesarias, con el fin de que se emprendan nuevas acciones en la investigación, para combatir el problema. Quiero dar las gracias a todas las instituciones, y a las personas mencionadas en este documento, quienes de alguna manera contribuyeron con sus aportes e ideas sobre el tema, y que llevaron a un buen término la elaboración de este trabajo, para combatir el Bullying.This work should be taken into account only as an individual initiative by my great concern about it , and my interest in combating the phenomenon of bullying , hoping thus to be a contribution to reach motivate others in the pursuit of knowledge and necessary reasons , so that new actions in research undertaken to combat the problem. I want to thank all institutions and persons mentioned in this document , who somehow contributed their input and ideas on the issue, and that led to a successful conclusion the development of this work , to combat bullyingapplication/pdfDocumentohttps://doi.org/10.48713/10336_10610 http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/10610spaUniversidad del RosarioEscuela de Ciencias HumanasPeriodismo y Opinión PúblicaAbierto (Texto completo)EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Calderón, Moncayo, Julio. “Análisis y vínculos entre matoneo y vida social en Colombia, una mirada a dos instituciones educativas y al sector el codito“. Disponible en: http://www.bdigital.unal.edu.co/4378/1/868081.2011.pdfLa explicación fue realizada por Cléo Fante en la entrevista hecha por la Revista Magisterio realizada durante el Seminario Internacional Bullying, lo que la escuela y la familia deben saber para detener el fenómeno, que se llevó a cabo el 24 de abril del 2012 en Bogotá, Colombia.Ley 1620. Disponible en:http://wsp.presidencia.gov.co/Normativa/Leyes/Documents/2013/LEY%201620%20DEL%2015%20DE%20MARZO%20DE%202013.pdfLey 1620. Disponible en: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-327397_archivo_pdf_proyecto_decreto.pdfSistema de Alertas, Secretaría de Educación y Distrito de Bogotá, año 2010Sistema de Alertas, Secretaría de Educación y Distrito de Bogotá, año 2011Sistema de Alertas, Secretaría de Educación y Distrito de Bogotá, año 2012Sistema de Alertas, Secretaría de Educación y Distrito de Bogotá, año 2013Sistema de Alertas, Secretaría de Educación y Distrito de Bogotá, año 2014Página de Colombia Aprende dhttp://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-article-328295.htmlCampania STOP Bullying Colombia - Friends United FoundationPagina Aulas en Paz: http://www.escudosdelalma.org/index.php?option=com_k2&view=item&id=293%3Aaulas-en-paz&Itemid=101instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURBullyingLey 1620fenómenocombatirproblemaProblemas & servicios de bienestar social362600BullyingproblemAct 1620Ley 1620 de 2013MatoneoAbuso del niñoPeriodismoBullying, problema sin resolver dos historias, una misma realidadbachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain2156https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/a41a3bcf-d8f3-44f0-b4eb-2a80fb3dd8aa/downloadb4f8fe66e94b897ab4c355bac005ad16MD53ORIGINALRivasBogota-Claudiaerika-2015.pdfRivasBogota-Claudiaerika-2015.pdfapplication/pdf1544316https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/22053f9d-31a4-4613-806c-a98d32edd7e8/downloadf950aea5b138c5a1c830286d4529feb6MD52TEXTRivasBogota-Claudiaerika-2015.pdf.txtRivasBogota-Claudiaerika-2015.pdf.txtExtracted Texttext/plain84171https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/6b9fceef-f6c7-46ff-ac01-fa962eff34d0/download0014057204ba12bce1e9e15001feb8e1MD54THUMBNAILRivasBogota-Claudiaerika-2015.pdf.jpgRivasBogota-Claudiaerika-2015.pdf.jpgGenerated 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