Proyecto de dinamización cultural indígena: de la oralidad a la escritura

El presente trabajo constituye un aporte al esfuerzo de los pueblos indígenas por constituirse como culturas competentes para interactuar en términos de equidad y dignidad en consideración con el respeto a la diferencia y el reconocimiento de Colombia como un país multiétnico y pluricultural. Se trata de implementar un proceso piloto con maestros de los pueblos Paeces, Wayuu y Sikuani en el desarrollo de estrategias escriturales y lectoras del texto impreso.

• Fecha de publicación: 1995
• Institución: Universidad del Rosario
• Repositorio: Repositorio EdocUR - U. Rosario
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.urosario.edu.co:10336/32377
• Acceso en línea: https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/32377
• Palabra clave: Dinamización cultural indígena; Oralidad; Escritura; Lectura; Proyectos educativos con comunidades indígenas en Colombia; Procesos pedagógicos de oralidad y escritura con comunidades Páez; Procesos pedagógicos de oralidad y escritura con comunidades Sikuani; Procesos pedagógicos de oralidad y escritura con comunidades Wayuu; Desarrollo de procesos de lectoescritura con comunidades indígenas; Indigenous cultural dynamization; Orality; Writing; Reading; Educational projects with indigenous communities in Colombia; Development of the literacy process with indigenous communities; Pedagogical process of orality and writing with Páez communities; Pedagogical process of orality and writing with Sikuani communities; Pedagogical process of orality and writing with Wayuu communities
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