Un solo mundo, flashmob para la inclusión social

Esta propuesta busca abrir espacios de inclusión, donde la población con y sin discapacidad de Mosquera, se relacionen en un ámbito sociocultural a través de talleres artísticos y mesas de diálogo, que permitan una comunicación efectiva en doble vía entre las comunidades mencionadas, el resultado de...

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Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad del Rosario
Repositorio:
Repositorio EdocUR - U. Rosario
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Inclusión y exclusión social
Proyectos sociales y culturales
Activación cultural
Población con discapacidad
Talleres artísticos
Flashmob
Mosquera, (Colombia)
Social inclusion and exclusion
Social and culture project
Cultural activation
Population with disabilities
Artistic workshops
Flashmob
Mosquera, (Colombia)
Rights
License
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description Esta propuesta busca abrir espacios de inclusión, donde la población con y sin discapacidad de Mosquera, se relacionen en un ámbito sociocultural a través de talleres artísticos y mesas de diálogo, que permitan una comunicación efectiva en doble vía entre las comunidades mencionadas, el resultado de este ejercicio se verá reflejado en un flashmob inclusivo. Este proyecto cultural se desarrolla en pro de la inclusión de la comunidad con discapacidad, el reconocimiento positivo de la diferencia, y el bienestar general de la comunidad, pretende ofrecer espacios que les permitan tener una participación social y cultural activa, aportando a la construcción de ciudadanía, permitiéndoles ser partícipes de actividades artísticas y culturales que a su vez ayuden a sensibilizar a toda la población, frente a los diferentes tipos de discapacidad y su forma de ser tratada.
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spelling Gómez Gómez, Rubiela5f4edcbc-c90b-4f50-a5bb-6890f9894332-1Izquierdo Reyes, Luis Enrique22e3f64e-0204-4070-8493-8cd15119bc16-1Peña Montenegro, SergioRodríguez Cachaya, Tania AlejandraSora López, Mariana LucíaEspecialista en Gerencia y Gestión CulturalEspecializaciónFull time1581470f-1dfa-4823-bdff-6df6be228a32-1c760c4e5-ec65-4bb6-87bb-0d72959d76dd-105c35737-54b7-4c63-b164-8f5edb29a916-12023-02-13T16:33:49Z2023-02-13T16:33:49Z2022-12-12Esta propuesta busca abrir espacios de inclusión, donde la población con y sin discapacidad de Mosquera, se relacionen en un ámbito sociocultural a través de talleres artísticos y mesas de diálogo, que permitan una comunicación efectiva en doble vía entre las comunidades mencionadas, el resultado de este ejercicio se verá reflejado en un flashmob inclusivo. Este proyecto cultural se desarrolla en pro de la inclusión de la comunidad con discapacidad, el reconocimiento positivo de la diferencia, y el bienestar general de la comunidad, pretende ofrecer espacios que les permitan tener una participación social y cultural activa, aportando a la construcción de ciudadanía, permitiéndoles ser partícipes de actividades artísticas y culturales que a su vez ayuden a sensibilizar a toda la población, frente a los diferentes tipos de discapacidad y su forma de ser tratada.This proposal seeks to open spaces for inclusion, where the population with and without disabilities of Mosquera, are related in a sociocultural environment through artistic workshops and dialogue tables, which allow effective two-way communication between the aforementioned communities, the result of this exercise will be reflected in an inclusive flashmob. This cultural project is developed in favor of the inclusion of the community with disabilities, the positive recognition of difference, and the general well-being of the community, it aims to offer spaces that allow them to have an active social and cultural participation, contributing to the construction of citizenship, allowing them to participate in artistic and cultural activities that in turn help to sensitize the entire population, regarding the different types of disabilities and their way of being treated56 ppapplication/pdfhttps://doi.org/10.48713/10336_38057 https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/38057spaUniversidad del RosarioEscuela de Ciencias HumanasEspecialización en Gerencia y Gestión CulturalAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAbierto (Texto Completo)EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aguilar, W. Bayas, A. Paredes, L. Paucar, E. Romero, E. Valarezo, E. (2016, 18 de Diciembre). Programa de actividades físico - recreativas para desarrollar habilidades motrices en personas con discapacidad intelectual. Revista Cubana de Investigaciones Biomédicas. https://www.medigraphic.com/pdfs/revcubinvbio/cib-2017/cib171h.pdfAlcaldía Municipal de Mosquera. (8 de Septiembre, 2022). Centro de Atención a la Discapacidad. https://www.mosquera-cundinamarca.gov.co/directorio-institucional/centro-de-atencion-a-la-discapacidadAlcaldía Municipal de Mosquera. (8 de Septiembre, 2022). Secretaria de Desarrollo Social. https://www.mosquera-cundinamarca.gov.co/directorio-institucional/secretaria-de-desarrollo-social-729407Andrade, A. Yanes, D. (2013, Julio). Análisis de las necesidades culturales y recreativas de las personas con discapacidad visual y su incidencia para la implementación de facilidades turísticas en museos representativos del distrito metropolitano de Quito. [Tesis de pregrado, Universidad Israel de Quito]. http://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/363Asociación Síndrome de Down de la República Argentina. Inclusión o Integración de Personas con Discapacidad. https://www.asdra.org.ar/derechos/inclusion-o-integracion-de-personas-con-discapacidad/Barton, L. (1998). Discapacidad y sociedad. https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=dikvEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP2&dq=teoria+social+de+la+discapacidad&ots=JP-LkOjpth&sig=bJjjkgTCRM5n0ntcYeG4HwluNZY#v=onepage&q=teoria%20social%20de%20la%20discapacidad&f=falseBenítez, J. Cadenas, M. Campón, O. Espartero, A. 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Festival de Cine. https://www.wecamfest.com/instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURInclusión y exclusión socialProyectos sociales y culturalesActivación culturalPoblación con discapacidadTalleres artísticosFlashmobMosquera, (Colombia)Social inclusion and exclusionSocial and culture projectCultural activationPopulation with disabilitiesArtistic workshopsFlashmobMosquera, (Colombia)Un solo mundo, flashmob para la inclusión socialOne world, flashmob for social inclusionbachelorThesisTrabajo de gradoTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEscuela de Ciencias HumanasLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1483https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/30b0932c-979d-40e4-bc33-2ebeff5ddf43/downloadb2825df9f458e9d5d96ee8b7cd74fde6MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8899https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/e0c248e8-2f0e-48fb-84b4-5b24fcd4ef99/download3b6ce8e9e36c89875e8cf39962fe8920MD53ORIGINALUn Solo Mundo - Flasmob para la inclusión social.pdfUn Solo Mundo - Flasmob para la inclusión social.pdfapplication/pdf9093792https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/b4e43fe6-29d7-410c-bc28-f1f5d65c8c5b/downloadc2c258ed7aa860f198bff554c531327cMD54TEXTUn Solo Mundo - Flasmob para la inclusión social.pdf.txtUn Solo Mundo - Flasmob para la inclusión social.pdf.txtExtracted texttext/plain87763https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/7825d4a9-9f95-4ec4-ac1c-63024b028667/downloadd5e289dda237cc6a9b6f123982032325MD55THUMBNAILUn Solo Mundo - Flasmob para la inclusión social.pdf.jpgUn Solo Mundo - Flasmob para la inclusión social.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2481https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/5ba5d222-f66f-4b8d-92a6-48d7ecd89144/download840625414b34872eb8634f219854b652MD5610336/38057oai:repository.urosario.edu.co:10336/380572023-02-15 03:08:14.62http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttps://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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