Intraemprendimiento: MindseTH desarrollo de habilidades blandas

MindseTH es un intraemprendimiento que nace en una universidad privada en Colombia, ofrece recursos de aprendizaje para el desarrollo de habilidades blandas que potencien las capacidades de las personas para responder a los desafíos del siglo 21. Brinda una alternativa a la oferta de cursos del merc...

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Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad del Rosario
Repositorio:
Repositorio EdocUR - U. Rosario
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.urosario.edu.co:10336/40165
Acceso en línea:
https://doi.org/10.48713/10336_40165
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Palabra clave:
Habilidades blandas
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Recursos de aprendizaje
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description MindseTH es un intraemprendimiento que nace en una universidad privada en Colombia, ofrece recursos de aprendizaje para el desarrollo de habilidades blandas que potencien las capacidades de las personas para responder a los desafíos del siglo 21. Brinda una alternativa a la oferta de cursos del mercado que tienen duraciones de más una hora y con contenidos lineales y consecutivos. En MindseTH se ofrecen recursos cortos, para consumirlos entre 3 y 5 minutos, con un enfoque práctico y de aplicación en escenarios reales. Con una oportunidad en el mercado de plataformas online en Colombia que estima ingresos por €119,10 millones en 2022 , se proyecta una participación en el mercado de $374.907.943. Se encuentra en una etapa de construcción de los recursos de aprendizaje. Se concluye que el intraemprendimiento es viable y se puede implementar inicialmente para los colaboradores y posteriormente como un producto para clientes externos.
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spelling Jiménez Serna, Manuela9f51da38-151d-4f26-9594-9a0d93dd184f-1Cáceres Cáceres, Jaime EduardoMagíster en Emprendimiento e InnovaciónMaestríaFull time9d498357-5797-4678-8aa1-0b0c406aa77b-12023-07-17T12:31:00Z2023-07-17T12:31:00Z2023-06-29MindseTH es un intraemprendimiento que nace en una universidad privada en Colombia, ofrece recursos de aprendizaje para el desarrollo de habilidades blandas que potencien las capacidades de las personas para responder a los desafíos del siglo 21. Brinda una alternativa a la oferta de cursos del mercado que tienen duraciones de más una hora y con contenidos lineales y consecutivos. En MindseTH se ofrecen recursos cortos, para consumirlos entre 3 y 5 minutos, con un enfoque práctico y de aplicación en escenarios reales. Con una oportunidad en el mercado de plataformas online en Colombia que estima ingresos por €119,10 millones en 2022 , se proyecta una participación en el mercado de $374.907.943. Se encuentra en una etapa de construcción de los recursos de aprendizaje. Se concluye que el intraemprendimiento es viable y se puede implementar inicialmente para los colaboradores y posteriormente como un producto para clientes externos.MindseTH is an intrapreneurship that was born in a private university in Colombia, it offers learning resources for the development of soft skills that enhance the abilities of people to respond to the challenges of the 21st century. It provides an alternative to the offer of courses on the market that have durations of more than one hour and with linear and consecutive contents. In MindseTH short resources are offered, to be consumed between 3 and 5 minutes, with a practical focus and application in real scenarios. With an opportunity in the online platform market in Colombia that estimates revenues of €119.10 million in 2022, a market share of $374,907,943 is projected. It is in a stage of construction of learning resources. It is concluded that intrapreneurship is viable and can be implemented initially for collaborators and later as a product for external clients.70application/pdfhttps://doi.org/10.48713/10336_40165 https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/40165spaUniversidad del RosarioEscuela de AdministraciónMaestría en Emprendimiento e InnovaciónAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAbierto (Texto Completo)EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Acosta, A. H. (2015). Narrativas digitales como didácticas y estrategias de aprendizaje en los procesos de asimilación y retención del conocimiento. Sophía, (19), 253-270. https://doi.org/10.17163/soph.n19.2015.12Albeha, M., Fernandes, S., Mesquita, D., Seabra, F., y Ferreira, A. T. (2020). Graduate employability and competence development in Higher Education - A systematic literature review using PRISMA. Sustainability, 12(15): 5900. doi:10.3390/su12155900Amaral, N., Azuara, O., González, S., Ospino, C., Pagés, C., Rucci, G., Torres, J., 2019. El futuro del trabajo en América Latina y el Caribe: ¿Cuáles son las ocupaciones y las habilidades emergentes más demandadas en la región?. Banco Interamericano de Desarrollo. DOI: http://dx.doi.org/10.18235/0001678Bertone, P. R. (2020). La venta como un proceso: diseñando modelos de gestión de ventas (Doctoral dissertation, Universidad Católica de Córdoba).CarringtonCrisp and LinkedIn (2021). 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