Education in CI: The consequences of a loose definition

Este trabajo de investigación analiza las consecuencias de tener una definición amplia de las industrias culturales en la educación. Pretende ilustrar cómo los programas educativos se han adaptado en función de las diferentes interpretaciones que existen de la industria. La comprensión del mercado l...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad del Rosario

Repositorio:: Repositorio EdocUR - U. Rosario

Idioma:: eng

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description	Este trabajo de investigación analiza las consecuencias de tener una definición amplia de las industrias culturales en la educación. Pretende ilustrar cómo los programas educativos se han adaptado en función de las diferentes interpretaciones que existen de la industria. La comprensión del mercado laboral de la Industria Cultural ha permitido crear los programas académicos que existen en la actualidad, pero aún queda mucho camino por recorrer para definir qué conocimientos deben compartirse, con qué criterios deben evaluarse y a quién deben dirigirse. Los institutos académicos se esfuerzan por preparar a los futuros profesionales, sin embargo, con la amplia definición que utilizan como base, hay un enfoque poco claro y polarizado de los programas académicos. La industria cultural es interdisciplinaria de por sí, y así deberían ser los programas académicos que la estudian. En este trabajo de investigación también se discutirá el impacto de la industria en la identidad cultural de la sociedad con un enfoque académico. También pretende aclarar y explicar la conexión bidireccional entre la educación en la IC y las consecuencias macro para la economía y la política.
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La industria cultural es interdisciplinaria de por sí, y así deberían ser los programas académicos que la estudian. En este trabajo de investigación también se discutirá el impacto de la industria en la identidad cultural de la sociedad con un enfoque académico. También pretende aclarar y explicar la conexión bidireccional entre la educación en la IC y las consecuencias macro para la economía y la política.This research paper discusses the consequences of having a wide definition of Cultural Industries in education. It will aim to illustrate how educational programs have adapted according to the many different interpretations there are of the industry. Understanding the Cultural Industry’s Laboral market has allowed to create the academic programs that exist nowadays, but there is still a long way to go to define which knowledge should be shared, with which criteria should it be evaluated and to whom it should be directed. Academic institutes try their best to prepare future professionals, nevertheless, with the wide definition they use as basis, there is an unclear and polarized focus of academic programs. The Cultural Industry is interdisciplinary per se, and so should be the academic programs that study it. This research paper will be also discussing the impact of the industry in society’s cultural identity with an academic focus. It also aims to clarify and explain the two-way connection between education in CI and macro consequences for economics and politics.2021-12-13 17:00:02: Script de automatizacion de embargos. Correo recibido 1 dic 2021: Quisiera solicitar el embargo del trabajo de grado para el CRAI y otros posibles lugares donde repose el documento, puesto que el profesor Hugo Rivera y yo tenemos la intención de realizar la publicación conjunta de este en revista. Respuesta enviada 13 dic 2021: De acuerdo con su solicitud, el documento ha quedado embargado por 2 años hasta el 13 de diciembre de 2023 en concordancia con las Políticas de Acceso Abierto de la Universidad. Si usted desea dejarlo con acceso abierto antes de finalizar dicho periodo o si por el contrario desea extender el embargo al finalizar este tiempo, puede enviar un correo a esta misma dirección realizando la solicitud. Tenga en cuenta que los documentos en acceso abierto propician una mayor visibilidad de su producción académica. De otra parte, dado que desea publicar su obra en una revista de prestigio, queremos invitarla a tomar una asesoría con nuestros asesores de información del CRAI, quienes podrán brindarle orientación en la identificación de una revista adecuada para su obra y acompañamiento en la edición para publicación. La solicitud de asesoría puede agendarla en el siguiente link: https://n9.cl/agendamiento_servicios_craiinfo:eu-repo/date/embargoEnd/2023-12-13. Se venció el embargo, queda abierto80 ppapplication/pdfhttps://doi.org/10.48713/10336_33320 https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/33320engUniversidad del RosarioEscuela de AdministraciónAdministración de Negocios InternacionalesAbierto (Texto Completo)EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Arias, Ó., Uribe, E., & Miller, T. (2018). Colombia y el dilema clásico del apoyo cinematográfico. Revista Internacional de Comunicación y Desarrollo (RICD), 2(9), 112– 125. https://doi.org/10.15304/ricd.2.9.5570Bhansing, P.V., Hitters, E., & Wijngaarden, Y. (2018). Passion inspires: Motivations of creative entrepreneurs in creative business centres in the Netherlands. The Journal of Entrepreneurship, 27(1), 1–24. https://doi.org/10.1177/0971355717738589Bonilla Estévez, H. A., Cabanzo, F., Delgado, T. C., Hernández Salgar, O. A., Niño Soto, A. S., & Salamanca, J. (2019). Investigación-creación en Colombia: la formulación del “nuevo” modelo de medición para la producción intelectual en artes, arquitectura y diseño. Kepes, 16(20), 673–704. https://doi.org/10.17151/kepes.2019.16.20.24Bonilla, H., Cabanzo, F., Delgado, T., Hernández Salgar, O., Salamanca, J., & Niño Soto, A. (2017). Apuntes sobre el debate académico en Colombia en el proceso de reconocimiento gubernamental de la creación como práctica de generación de nuevo conocimiento, desarrollo tecnológico e innovación. Cuadernos de Música Artes Visuales y Artes Escénicas, 13(1), 281–294. https://doi.org/10.11144/javeriana.mavae13-1.asdaBudziewicz-Gruźlecka, A. (2018). The role of youth in the development of the creative industry. Management-Poland, 22(1), 226–237. https://doi.org/10.2478/manment-2018- 0016Caves, R. E. (2002). Organizing to collect rents: Music copyrights. In First Harvard University Press paperback edition (Ed.), Creative industries: Contract between art and commerce (pp.297–313). Creative industries: Contract between art and commerce. https://doi.org/10.2307/3094879Černevičiūtė, J., Strazdas, R., Kregždaitė, R., & Tvaronavičienė, M. (2019). Cultural and creative industries for sustainable postindustrial regional development: The case of Lithuania. Journal of International Studies, 12(2), 285–298. https://doi.org/10.14254/2071-8330.2019/12-2/18instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURCulturaCreatividadEducaciónIndustriaInterdisciplinariedadIdentidadAcademiaComercializaciónEducación superior378600CultureCreativityEducationIndustryInterdisciplinaryIdentityAcademyCommercializationEducation in CI: The consequences of a loose definitionEducación en la IC: las consecuencias de una definición imprecisabachelorThesisTrabajo de gradoTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALGarciaVergara-Juanita2021-1.pdfGarciaVergara-Juanita2021-1.pdfArtículoapplication/pdf955876https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/c39c5367-f199-4f8d-a7a4-6d5d52cf6621/download206fd1aa6a615e9bad11300fab967910MD51GarciaVergara-Juanita2021-3.pdfGarciaVergara-Juanita2021-3.pdfArtículos utilizados como referencias y bibliografíaapplication/pdf271375https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/1a554006-f02d-438c-9a0e-c057ff5a56f9/downloadab96b622a2940cc8f3ce16546f22fb7aMD54GarciaVergara-Juanita2021-2GarciaVergara-Juanita2021-2Referencias bilbiográficasapplication/octet-stream11151https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/a88cd7bc-7bf8-43df-8fcb-1ec8feffb03b/downloadcb56c727cbf20d4fe0b8a1399c53ec7dMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1475https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/f671e318-f972-4ee9-a7db-791f2cf65ce7/downloadfab9d9ed61d64f6ac005dee3306ae77eMD55TEXTGarciaVergara-Juanita2021-1.pdf.txtGarciaVergara-Juanita2021-1.pdf.txtExtracted texttext/plain82513https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/d7ea2623-e26d-43de-950f-e1d552bebec0/download9e7f3139a22d803a99b7c1796ed5c740MD56GarciaVergara-Juanita2021-3.pdf.txtGarciaVergara-Juanita2021-3.pdf.txtExtracted texttext/plain48706https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/db410d91-f6a3-42aa-93d9-e786d526e6c8/download9c46e9e5ed50ff32db1145db20552161MD58THUMBNAILGarciaVergara-Juanita2021-1.pdf.jpgGarciaVergara-Juanita2021-1.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2273https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/9fcb5182-1f1a-4cab-a6fe-be7a6c6c72ae/download1b6c36b71bfdd5cf7f9057b14a67c384MD57GarciaVergara-Juanita2021-3.pdf.jpgGarciaVergara-Juanita2021-3.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4138https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/775b8975-bcbb-41a7-bcf8-1d697727dd04/download24bf99b2cc490ff1c6b23e0b5e4aabc6MD5910336/33320oai:repository.urosario.edu.co:10336/333202024-09-11 11:28:39.597https://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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

Education in CI: The consequences of a loose definition

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