La música para un desarrollo sociocultural en Turbo; Análisis y propuesta de modelo de gestión con aplicación de indicadores y sistemas de evaluación y seguimiento al proyecto de construcción de la Escuela de Música de Turbo
El presente trabajo de grado se fundamenta en la implementación de herramientas de análisis, seguimiento y evaluación al proyecto de Construcción de la Escuela de Música Distrital de Turbo, en el Departamento de Antioquia, (en adelante PCEMT), con lo cual se busca la optimización de procesos, el est...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad del Rosario
- Repositorio:
- Repositorio EdocUR - U. Rosario
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- Acceso en línea:
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Cultura Educación Sociedad Desarrollo Proyectos Impacto Gestión cultural Desarrollo de indicadores Sistemas de evaluación Seguimiento Control Infraestructura cultural Escuela de música Problema cultural Gestión del riesgo Sostenibilidad Plan estratégico Culture Education Society Development Projects Impact Cultural Management Development of indicators Evaluation systems Follow-up Control Cultural infrastructure Music school Culture problem Risk management Sustainability Strategic plan |
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El presente trabajo de grado se fundamenta en la implementación de herramientas de análisis, seguimiento y evaluación al proyecto de Construcción de la Escuela de Música Distrital de Turbo, en el Departamento de Antioquia, (en adelante PCEMT), con lo cual se busca la optimización de procesos, el establecimiento de indicadores que de manera concreta convaliden la factibilidad y sostenibilidad en términos financieros y operacionales, además de propender por alcance de metas en el desarrollo y la cristalización de propósitos y objetivos. |
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Izquierdo Díaz, Luis Enrique46eecf84-ccc2-4010-b268-86a878fac54aCuesta Córdoba, ElíasMagíster en Gestión CulturalPart time8cdc4d69-85b0-401f-ba48-1070ea3db8cc2023-09-19T18:36:48Z2023-09-19T18:36:48Z2023-06-23El presente trabajo de grado se fundamenta en la implementación de herramientas de análisis, seguimiento y evaluación al proyecto de Construcción de la Escuela de Música Distrital de Turbo, en el Departamento de Antioquia, (en adelante PCEMT), con lo cual se busca la optimización de procesos, el establecimiento de indicadores que de manera concreta convaliden la factibilidad y sostenibilidad en términos financieros y operacionales, además de propender por alcance de metas en el desarrollo y la cristalización de propósitos y objetivos.This degree work is based on the implementation of analysis, monitoring and evaluation tools for the Construction project of the Turbo District Music School, in the Department of Antioquia, (hereinafter PCEMT), with which the optimization of processes, the establishment of indicators that in a concrete way validate the feasibility and sustainability in financial and operational terms, in addition to striving for the achievement of goals in the development and crystallization of purposes and objectives.73application/pdfhttps://doi.org/10.48713/10336_40991 https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/40991spaUniversidad del RosarioEscuela de Ciencias HumanasMaestría en Gestión CulturalAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAbierto (Texto Completo)http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Abello Vives, A., editor. (2013). La savia del desarrollo (edshlc.014355538.3). Harvard Library Bibliographic Dataset. https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edshlc&AN=edshlc.014355538.3&site=eds-liveAlcaldía Distrital de Turbo (2020). Plan de Desarrollo 2020¬ -2023, “Turbo Ciudad Puerto”. Cardona, D. & Peña, J. (2022). Sostenibilidad y Economía Creativa. Articulo académico.José Luis Mariscal Orozco. (2015). La triple construcción de la gestión cultural en Latinoamérica. Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 17(1), 96-96-112. Directory of Open Access Journals.Martinell Sempere, A. (2020). Cultura y desarrollo sostenible; un estado de la cuestión. Periferica, 21, 128-135. https://doi.org/10.25267/Periferica.2020.i21.10Keep Correa, F. (2009), Monografía de Urabá. Segunda edición de la monografía de Turbo 2000.instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURCulturaEducaciónSociedadDesarrolloProyectosImpactoGestión culturalDesarrollo de indicadoresSistemas de evaluaciónSeguimientoControlInfraestructura culturalEscuela de músicaProblema culturalGestión del riesgoSostenibilidadPlan estratégicoCultureEducation SocietyDevelopment ProjectsImpactCultural ManagementDevelopment of indicatorsEvaluation systemsFollow-upControlCultural infrastructureMusic schoolCulture problemRisk managementSustainabilityStrategic planLa música para un desarrollo sociocultural en Turbo; Análisis y propuesta de modelo de gestión con aplicación de indicadores y sistemas de evaluación y seguimiento al proyecto de construcción de la Escuela de Música de TurboMusic for a sociocultural development in Turbo, analysis, and proposal of a management model with the application of indicators and evaluation and monitoring systems to the construction project of the Turbo Music School.bachelorThesisTrabajo de gradoTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEscuela de Ciencias HumanasORIGINALMusica-para-desarrollo-sociocultural-Elias-Cuesta-Cordoba-pdf.pdfMusica-para-desarrollo-sociocultural-Elias-Cuesta-Cordoba-pdf.pdfapplication/pdf6487502https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/91d15d24-8cb1-4b32-afe0-8b92aea5839b/download636b04a8841757a53f4a933333a7a343MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1483https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/c925009b-477a-40a6-b1e2-9074def87e79/downloadb2825df9f458e9d5d96ee8b7cd74fde6MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8899https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/145d61a2-eb7e-4e99-859c-854fdfd7c26c/download3b6ce8e9e36c89875e8cf39962fe8920MD53TEXTMúsica-para-desarrollo-sociocultural-Elias-Cuesta-Cordoba-pdf.pdf.txtMúsica-para-desarrollo-sociocultural-Elias-Cuesta-Cordoba-pdf.pdf.txtExtracted texttext/plain101966https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/482afc40-668a-42a4-a7b1-440193f7b753/download09d4981ae240d06a61c8e5150ccab6a0MD54Musica-para-desarrollo-sociocultural-Elias-Cuesta-Cordoba-pdf.pdf.txtMusica-para-desarrollo-sociocultural-Elias-Cuesta-Cordoba-pdf.pdf.txtExtracted texttext/plain101966https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/0fff12f6-49bc-42a8-8f95-3cfc47dbc123/download09d4981ae240d06a61c8e5150ccab6a0MD56THUMBNAILMusica-para-desarrollo-sociocultural-Elias-Cuesta-Cordoba-pdf.pdf.jpgMusica-para-desarrollo-sociocultural-Elias-Cuesta-Cordoba-pdf.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3454https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/dad5866c-5c8d-43f0-8688-1806befc0791/downloaddbdfcc3b313a7245e4cbc5b1951a59bbMD5510336/40991oai:repository.urosario.edu.co:10336/409912024-08-29 07:55:18.218http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttps://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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 |