Informe Eco Mundial

El programa Informe Ecomundial más que una producción audiovisual, con formato digital, es una comunidad de debate y diálogo con miras hacia la preservación y cuidado del medio ambiente. En Informe Ecomundial, desde la labor informativa del periódico El Sol, se recopilan diferentes puntos de vista y...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2020

Institución:: Universidad del Rosario

Repositorio:: Repositorio EdocUR - U. Rosario

Idioma:: spa

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description	El programa Informe Ecomundial más que una producción audiovisual, con formato digital, es una comunidad de debate y diálogo con miras hacia la preservación y cuidado del medio ambiente. En Informe Ecomundial, desde la labor informativa del periódico El Sol, se recopilan diferentes puntos de vista y perspectivas con respecto al tema ecológico y ambiental, con una finalidad que va más allá del mero ejercicio de informar sino, también, de que las personas puedan interactuar con dicho contenido, apropiándose del mismo, a través de actividades como jornadas ambientales en las que se convoca a la comunidad, que tienen como objeto sensibilizar a las personas y hacer un llamado a la consciencia. Este es un formato original e innovador, que se nutre de las recomendaciones por parte especialistas en el tema ecológico. Es grabado y editado en colaboración con la productora audiovisual cartagenera Decibell, por lo que contiene alta calidad narrativa y de reproducción. El contenido producido se puede encontrar en el canal de YouTube del periódico El Sol.
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Este es un formato original e innovador, que se nutre de las recomendaciones por parte especialistas en el tema ecológico. Es grabado y editado en colaboración con la productora audiovisual cartagenera Decibell, por lo que contiene alta calidad narrativa y de reproducción. El contenido producido se puede encontrar en el canal de YouTube del periódico El Sol.The report program informe ecomundial, rather than an audiovisual production, in digital format, is a community of debate and dialogue with a view to the preservation and care of the environment. In the program is involve the informative work of the newspaper El Sol, different points of view and perspectives regarding the ecological and environmental issue are collected, with a purpose that goes beyond the mere exercise of informing but also that people can interact with the content, appropriating it, through activities such as environmental conferences in which the community is convened, whose purpose is to sensitize people and make a call to consciousness. This is an original and innovative format, which draws on the recommendations by wisdom people who knows about enviroment. It is recorded and edited in collaboration with the audiovisual producer from Cartagena Decibell, so it contains high quality narrative and reproduction. The content produced can be found on the YouTube channel of the newspaper El Sol.application/pdfhttps://doi.org/10.48713/10336_20925 https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/20925spaUniversidad del RosarioFacultad de administraciónAdministrador de negocios internacionalesAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAbierto (Texto Completo)EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2AGUILAR, F. V. (2007). Aproximaciones al periodismo digital. En TELEVISIÓN Y VÍDEO EN INTERNET. SITUACIÓN, PERSPECTIVAS Y (pág. 329). Madrid: Dykinson.Benes, R. (1 de Agosto de 2019). Emarketer.com. Obtenido de https://www.emarketer.com/content/digital-ad-spending-by-industry-2019Enberg, J. (28 de marzo de 2019). Emarketer.com. Obtenido de https://www.emarketer.com/content/global-digital-ad-spending-2019McNair, C. (20 de noviembre de 2018). Emarketer.com. Obtenido de Corey McNairOrihuela, J. L. (2011). 80 claves para entender el futuro del periodismo. Madrid: ANAYA MULTIMEDIA.Orihuela, J. L. (2011). 80 claves sobre el futuro del periodismo . Madrid: Anaya Multimedia/800BOOKS, .Portafolio. (15 de 10 de 2019). emiz university. Obtenido de https://www-emiscom. ez.urosario.edu.co/php/search/doc?dcid=183612772&ebsco=1?Porte, M. T. (2011). También los gobiernos se suman a la conversación. En J. L. Orihuela, 80 Claves para entender el periodismo del futuro (pág. 175). Madrid: ANAYA MULTIMEDIA.Press, Y. (20 de 11 de 2019). Youtube.com. Obtenido de https://www.youtube.com/intl/es/about/press/Pumarola, F. (2011). Hacia dónde van las nuevas audiencias. En J. L. Orihuela, 80 claves para entender el periodismo del futuro (pág. 193). Madrid: ANAYA MULTIMEDIA.ReasonWhy.es. (20 de 11 de 2019). www.ReasonWhy.es. Obtenido de https://www.reasonwhy.es/actualidad/sector/la-inversion-publicitaria-en-youtubealcanza- los-56-mil-millones-de-dolares-enRodríguez-Hoyos, T. S. (2010). Punto de partida: ¿Quién participa? ¿Quién decide? La educación inclusiva hoy. Reconocer al otro y crear comunidad a través del diálogo y la participación.Orihuela, J. L. (2011). 80 claves para entender el futuro del periodismo. Madrid: ANAYA MULTIMEDIA.instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURAdsComponenteMedio ambienteCuidado del medio ambientePeriódico El SolAdministración general658600Community managerPlanificación empresarialMedios de comunicación de masasConservación del medio ambienteProtección del medio ambienteConservación de la naturalezaInforme Eco MundialInforme EcomundialEcomundial ReportbachelorThesisTrabajo de gradoTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTEXTRamirezLondono-JuanDavid-1-2020.pdf.txtRamirezLondono-JuanDavid-1-2020.pdf.txtExtracted texttext/plain1131https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/7061d44c-a03d-459d-bf5c-fb9e7128768a/downloada3bc99aa7a44fa1c347cd0bb4b2f7015MD55RamirezLondono-JuanDavid-2-2020.pdf.txtRamirezLondono-JuanDavid-2-2020.pdf.txtExtracted texttext/plain121322https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/045a1fc7-629f-4302-8151-b7c5259c7158/download18c4ef5fb825324db6ff5a730af581ebMD57THUMBNAILRamirezLondono-JuanDavid-1-2020.pdf.jpgRamirezLondono-JuanDavid-1-2020.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1747https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/97a30ba6-6c3a-4249-b9a1-9510f2e449c1/downloadfd96bc9b535ea368cdd7968e44c068e2MD56RamirezLondono-JuanDavid-2-2020.pdf.jpgRamirezLondono-JuanDavid-2-2020.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2132https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/65a828cc-6a51-4020-b4b4-91366bc36394/downloadd6dc4ccf1ffb67f35c9c798850f7a074MD58LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1475https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/a3b2b64d-b705-4a46-82d4-d1dc5d56e5f4/downloadfab9d9ed61d64f6ac005dee3306ae77eMD53ORIGINALRamirezLondono-JuanDavid-1-2020.pdfRamirezLondono-JuanDavid-1-2020.pdfapplication/pdf235671https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/50ecb7c4-2a1e-418c-b19f-fa4912f53f07/download537a03f8d9ce35fb69251ba361a1fa79MD51RamirezLondono-JuanDavid-2-2020.pdfRamirezLondono-JuanDavid-2-2020.pdfapplication/pdf811611https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/edb1e27d-353b-4755-a5ff-a6bc9e276f66/downloadd5122347e385f96df5f16a4772c07cafMD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/ed4e19d0-4b13-4c07-b0d1-4bad10ead7e2/download217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD5410336/20925oai:repository.urosario.edu.co:10336/209252020-03-09 07:40:36.603http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttps://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.coRUwoTE9TKSBBVVRPUihFUyksIG1hbmlmaWVzdGEobWFuaWZlc3RhbW9zKSBxdWUgbGEgb2JyYSBvYmpldG8gZGUgbGEgcHJlc2VudGUgYXV0b3JpemFjacOzbiBlcyBvcmlnaW5hbCB5IGxhIHJlYWxpesOzIHNpbiB2aW9sYXIgbyB1c3VycGFyIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yIGRlIHRlcmNlcm9zLCBwb3IgbG8gdGFudG8gbGEgb2JyYSBlcyBkZSBleGNsdXNpdmEgYXV0b3LDrWEgeSB0aWVuZSBsYSB0aXR1bGFyaWRhZCBzb2JyZSBsYSBtaXNtYS4gCgpQQVJHUkFGTzogRW4gY2FzbyBkZSBwcmVzZW50YXJzZSBjdWFscXVpZXIgcmVjbGFtYWNpw7NuIG8gYWNjacOzbiBwb3IgcGFydGUgZGUgdW4gdGVyY2VybyBlbiBjdWFudG8gYSBsb3MgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3Igc29icmUgbGEgb2JyYSBlbiBjdWVzdGnDs24sIEVMIEFVVE9SLCBhc3VtaXLDoSB0b2RhIGxhIHJlc3BvbnNhYmlsaWRhZCwgeSBzYWxkcsOhIGVuIGRlZmVuc2EgZGUgbG9zIGRlcmVjaG9zIGFxdcOtIGF1dG9yaXphZG9zOyBwYXJhIHRvZG9zIGxvcyBlZmVjdG9zIGxhIHVuaXZlcnNpZGFkIGFjdMO6YSBjb21vIHVuIHRlcmNlcm8gZGUgYnVlbmEgZmUuIAoKRUwgQVVUT1IsIGF1dG9yaXphIGEgTEEgVU5JVkVSU0lEQUQgREVMIFJPU0FSSU8sICBwYXJhIHF1ZSBlbiBsb3MgdMOpcm1pbm9zIGVzdGFibGVjaWRvcyBlbiBsYSBMZXkgMjMgZGUgMTk4MiwgTGV5IDQ0IGRlIDE5OTMsIERlY2lzacOzbiBhbmRpbmEgMzUxIGRlIDE5OTMsIERlY3JldG8gNDYwIGRlIDE5OTUgeSBkZW3DoXMgbm9ybWFzIGdlbmVyYWxlcyBzb2JyZSBsYSBtYXRlcmlhLCAgdXRpbGljZSB5IHVzZSBsYSBvYnJhIG9iamV0byBkZSBsYSBwcmVzZW50ZSBhdXRvcml6YWNpw7NuLgoKLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0KClBPTElUSUNBIERFIFRSQVRBTUlFTlRPIERFIERBVE9TIFBFUlNPTkFMRVMuIERlY2xhcm8gcXVlIGF1dG9yaXpvIHByZXZpYSB5IGRlIGZvcm1hIGluZm9ybWFkYSBlbCB0cmF0YW1pZW50byBkZSBtaXMgZGF0b3MgcGVyc29uYWxlcyBwb3IgcGFydGUgZGUgTEEgVU5JVkVSU0lEQUQgREVMIFJPU0FSSU8gIHBhcmEgZmluZXMgYWNhZMOpbWljb3MgeSBlbiBhcGxpY2FjacOzbiBkZSBjb252ZW5pb3MgY29uIHRlcmNlcm9zIG8gc2VydmljaW9zIGNvbmV4b3MgY29uIGFjdGl2aWRhZGVzIHByb3BpYXMgZGUgbGEgYWNhZGVtaWEsIGNvbiBlc3RyaWN0byBjdW1wbGltaWVudG8gZGUgbG9zIHByaW5jaXBpb3MgZGUgbGV5LiBQYXJhIGVsIGNvcnJlY3RvIGVqZXJjaWNpbyBkZSBtaSBkZXJlY2hvIGRlIGhhYmVhcyBkYXRhICBjdWVudG8gY29uIGxhIGN1ZW50YSBkZSBjb3JyZW8gaGFiZWFzZGF0YUB1cm9zYXJpby5lZHUuY28sIGRvbmRlIHByZXZpYSBpZGVudGlmaWNhY2nDs24gIHBvZHLDqSBzb2xpY2l0YXIgbGEgY29uc3VsdGEsIGNvcnJlY2Npw7NuIHkgc3VwcmVzacOzbiBkZSBtaXMgZGF0b3MuCgo=

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