Desde arriba
La historia habla de tres personajes que se encuentran en el limbo físico o psicológico, cada uno con un trauma que lo ha llevado al límite, representado por el puente. En él están encerrados y aunque desean salir, vuelven a él como su refugio al igual que su perdición. Un día en el que pensaron que...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad del Rosario
- Repositorio:
- Repositorio EdocUR - U. Rosario
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Teatro musical
Puesta en escena
Trauma intergeneracional
Salud mental
Puente
Musical theater
Staging
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Mental health
Bridge
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La historia habla de tres personajes que se encuentran en el limbo físico o psicológico, cada uno con un trauma que lo ha llevado al límite, representado por el puente. En él están encerrados y aunque desean salir, vuelven a él como su refugio al igual que su perdición. Un día en el que pensaron que sería normal, se encuentran con un crimen que les hace dudar de los extraños con los que están y los obliga a mostrar su peor versión. Finalizando descubren que el personaje de Rosario está muerto y tienen que encontrar una salida de allí, cerrar el patrón de dolor. |
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Aranda, B., & Psicología, O. (2023). Los traumas intergeneracionales: cómo aprendemos de las vivencias de nuestros abuelos. Ohana Psicología.https://ohanapsicologia.es/traumas-intergeneracionales/ Brener, T. S. (2023). Qué son los traumas intergeneracionales y cómo podemos tratarlos para vivir con mayor felicidad. El país https://www.elpais.com.uy/bienestar/mente/que-son-los-traumasintergeneracionales-y-como-podemos-tratarlos-para-vivir-con-mayor-felicidad Duany, E. (2022). Cómo se desarrollan los traumas emocionales en las familias. https://drduany.org/es/como-se-desarrollan-los-traumas-emocionales-en-lasfamilias/ Jordan, J., Hübl, T. (2020) Healing Collective Trauma: A Process for Integrating Our Intergenerational and Cultural Wounds - Thomas Hübl. (s/f). Leonard, J. (2021b, agosto 24). ¿Qué es un trauma? tipos, síntomas y tratamientos. Medical news today https://www.medicalnewstoday.com/articles/es/que-es-trauma#sintomas Menzies, P. (2010). Intergenerational trauma from a mental health perspective. Native Social Work Journal. https://zone.biblio.laurentian.ca/handle/10219/384 Merino, S. (2023). Abuso psicológico y emocional en la infancia. Psicoactiva https://www.psicoactiva.com/blog/el-abuso-psicologico-y-emocional-en-la-infancia/ Oliveras, M. A (2018).Trauma psicológico. Top Doctors España https://www.topdoctors.es/diccionario-medico/trauma-psicologico# Rengifo, J. R, Aranguren, J.P. (2021) Miradas críticas sobre el trauma intergeneracional: Nuevo policy brief de la línea azul de capaz. Instituto Colombo-Alemán para la paz https://www.instituto-capaz.org/miradas-criticas-sobre-el-trauma-intergeneracionalnuevo-policy-brief-de-la-linea-azul-de-capaz/ Sabater, V. (2023). ¿Qué es un trauma transgeneracional?. La mente es maravillosa https://lamenteesmaravillosa.com/que-es-un-trauma-transgeneracional/ Sánchez, L. G. (2022). El trauma, un daño invisible que puede pasar de padres a hijos. RTVE España. https://www.rtve.es/noticias/20220524/trauma-transgeneracionalpadres-hijos/2349521.shtml Urias, J. (2022). ¿Qué es el trauma psicológico?. https://ijpcc.com/trauma-psicologico/ YAel Danieli (1998) Handbook of Multigenerational Legacies of Trauma Yehuda, R., & Lehrner, A. (2018). Intergenerational transmission of trauma effects: putative role of epigenetic mechanisms. World psichiatry Official journal of the world psichiatry association (pp. 243–257). https://doi.org/10.1002/wps.20568 Zimmerman, R. (2023) Un nuevo enigma de la psicología: ¿puede un trauma pasar de generación en generación?. La nación https://www.lanacion.com.ar/sociedad/unnuevo-enigma-de-la-psicologia-puede-un-trauma-pasar-de-generacion-engeneracion-nid21062023/ |
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Palacios Ortega, Leonardo1020758598600Tamayo Pretelt, Ana ValentinaBeltrán Rojas, TatianaPlanells Casas, Daniel EstebanMaestra/o en Teatro MusicalPregradoFull timeb67df77b-f6bb-47d8-94e3-44d793a38e68-1bc6bb7c9-305e-4662-a1ee-45129829235c-15f4508b5-fdda-47bb-8fde-eaf1be6b3e13-12024-04-15T22:33:02Z2024-04-15T22:33:02Z2024-01-25La historia habla de tres personajes que se encuentran en el limbo físico o psicológico, cada uno con un trauma que lo ha llevado al límite, representado por el puente. En él están encerrados y aunque desean salir, vuelven a él como su refugio al igual que su perdición. Un día en el que pensaron que sería normal, se encuentran con un crimen que les hace dudar de los extraños con los que están y los obliga a mostrar su peor versión. Finalizando descubren que el personaje de Rosario está muerto y tienen que encontrar una salida de allí, cerrar el patrón de dolor.This story is about three characters who find themselves in a physical or psychological limbo, each with a different trauma that has pushed them to the limit, represented by the bridge. They are trapped there and although they want to leave, they return to it as their refuge and perdition. One day when they thought everything would be normal, they encounter a crime that makes them doubt the strangers they are with and forces them to show their worst version. Finally, they discover that Rosario's character is dead and have to find a way out and close the pattern of pain.42 ppapplication/pdfhttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/42442spaUniversidad del RosarioFacultad de CreaciónTeatro MusicalAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAbierto (Texto Completo)EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aranda, B., & Psicología, O. (2023). Los traumas intergeneracionales: cómo aprendemos de las vivencias de nuestros abuelos. Ohana Psicología.https://ohanapsicologia.es/traumas-intergeneracionales/Brener, T. S. (2023). Qué son los traumas intergeneracionales y cómo podemos tratarlos para vivir con mayor felicidad. El país https://www.elpais.com.uy/bienestar/mente/que-son-los-traumasintergeneracionales-y-como-podemos-tratarlos-para-vivir-con-mayor-felicidadDuany, E. (2022). Cómo se desarrollan los traumas emocionales en las familias. https://drduany.org/es/como-se-desarrollan-los-traumas-emocionales-en-lasfamilias/Jordan, J., Hübl, T. (2020) Healing Collective Trauma: A Process for Integrating Our Intergenerational and Cultural Wounds - Thomas Hübl. (s/f).Leonard, J. (2021b, agosto 24). ¿Qué es un trauma? tipos, síntomas y tratamientos. Medical news today https://www.medicalnewstoday.com/articles/es/que-es-trauma#sintomasMenzies, P. (2010). Intergenerational trauma from a mental health perspective. Native Social Work Journal. https://zone.biblio.laurentian.ca/handle/10219/384Merino, S. (2023). Abuso psicológico y emocional en la infancia. Psicoactiva https://www.psicoactiva.com/blog/el-abuso-psicologico-y-emocional-en-la-infancia/Oliveras, M. A (2018).Trauma psicológico. Top Doctors España https://www.topdoctors.es/diccionario-medico/trauma-psicologico#Rengifo, J. R, Aranguren, J.P. (2021) Miradas críticas sobre el trauma intergeneracional: Nuevo policy brief de la línea azul de capaz. Instituto Colombo-Alemán para la paz https://www.instituto-capaz.org/miradas-criticas-sobre-el-trauma-intergeneracionalnuevo-policy-brief-de-la-linea-azul-de-capaz/Sabater, V. (2023). ¿Qué es un trauma transgeneracional?. La mente es maravillosa https://lamenteesmaravillosa.com/que-es-un-trauma-transgeneracional/Sánchez, L. G. (2022). El trauma, un daño invisible que puede pasar de padres a hijos. 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La nación https://www.lanacion.com.ar/sociedad/unnuevo-enigma-de-la-psicologia-puede-un-trauma-pasar-de-generacion-engeneracion-nid21062023/instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURTeatro musicalPuesta en escenaTrauma intergeneracionalSalud mentalPuenteMusical theaterStagingIntergenerational traumaMental healthBridgeDesde arribaFrom up herebachelorThesisTrabajo de gradoTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fFacultad de CreaciónORIGINALDesde_Arriba_Bitacora.pdfDesde_Arriba_Bitacora.pdfapplication/pdf61182298https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/133e16a3-9546-4779-aa3f-de7cd9450f1d/download3c90f1005f71297568cdd7d37525a4ddMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1483https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/a6f21624-3099-4cea-9ef0-089b399516bf/downloadb2825df9f458e9d5d96ee8b7cd74fde6MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8899https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/6198828d-e5f1-4504-857b-e41d7a25f060/download3b6ce8e9e36c89875e8cf39962fe8920MD53TEXTDesde_Arriba_Bitacora.pdf.txtDesde_Arriba_Bitacora.pdf.txtExtracted texttext/plain39742https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/34db971f-6e0d-4ce2-b668-dfcf5ab51670/downloadc59fac5f6c5bb5e0429dfa7887e20569MD54THUMBNAILDesde_Arriba_Bitacora.pdf.jpgDesde_Arriba_Bitacora.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2599https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/fecd513b-2442-41b2-8716-9ab327f1ef5b/downloadd9833ff87b6e6d5730ffe99a14f4a859MD5510336/42442oai:repository.urosario.edu.co:10336/424422024-04-19 11:39:09.631http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttps://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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 |