Trayectorias de Vida : bajo la óptica juvenil vergarense

La juventud se ha contemplado tradicionalmente en nuestra sociedad bajo un discurso meramente etario, en donde los jóvenes son sujetos sociales ubicados en una etapa de moratoria, adoptando diferentes cambios (biológicos, psicológicos y sociales). Esta aproximación omite matices importantes que expo...

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Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad del Rosario
Repositorio:
Repositorio EdocUR - U. Rosario
Idioma:
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OAI Identifier:
oai:repository.urosario.edu.co:10336/20212
Acceso en línea:
https://doi.org/10.48713/10336_20212
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Palabra clave:
Jóvenes
Soportes
Pruebas
Ruralidad
Educación
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Políticas públicas
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Young people
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Juventud
Política gubernamental
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description La juventud se ha contemplado tradicionalmente en nuestra sociedad bajo un discurso meramente etario, en donde los jóvenes son sujetos sociales ubicados en una etapa de moratoria, adoptando diferentes cambios (biológicos, psicológicos y sociales). Esta aproximación omite matices importantes que exponen las múltiples formas de ser joven en la sociedad, según los contextos sociales en que se encuentren, generando desequilibrios sociales importantes que afectan la juventud. Esta visión, es abordada con frecuencia por entes estatales para el desarrollo de políticas públicas y otro tipo de programa de atención social. Esto influye particularmente en los planteamientos políticos, los cuales resultan inadecuados, creando reducidas transformaciones en la realidad de los jóvenes, a su vez los individuos tienen formas particulares de sostenerse y agenciar activamente frente a las transformaciones estructurales de su contexto, esencialmente en ámbitos educativos y familiares.
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Esto influye particularmente en los planteamientos políticos, los cuales resultan inadecuados, creando reducidas transformaciones en la realidad de los jóvenes, a su vez los individuos tienen formas particulares de sostenerse y agenciar activamente frente a las transformaciones estructurales de su contexto, esencialmente en ámbitos educativos y familiares.Youth has traditionally been contemplated in our society under apurely age-old discourse, where young people are social subjects located in a moratorium stage, adopting different changes (biological, psychological and social).This approach omits important nuances that expose the many ways of being young in society, depending on the social contexts in which they find themselves, generating important social imbalances that affect youth This vision is frequently addressed by state entities for the development of public policies and other types of social assistance programs. This particularly influences political approaches, which are inadequate, creating reduced transformations in the reality of young people, in turn individuals have particular ways of sustaining and actively organizing against the structural transformations of their context, essentially in education and family.2021-09-04 01:01:01: Script de automatizacion de embargos. info:eu-repo/date/embargoEnd/2021-09-032019-09-05 15:35:01: Script de automatizacion de embargos. El usuario asigna bloqueo a los metadatosapplication/pdfhttps://doi.org/10.48713/10336_20212 http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/20212spaUniversidad del RosarioEscuela de Ciencias HumanasSociologíaAbierto (Texto Completo)EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Abramo, H. (1994). Cenas juvenis. Sao Pablo: Scritta.Abrams, P., Mitchell, T., & Gupta, A. (2015). Antropología del Estado. México: Umbrales.Agudelo, A., Bedoya, M., Begue, L., & Correa, J. (2012). Educación inclusiva con calidad "Construyendo capacidad institucional para la atención de la diversidad". Madrid: Cooperación Española .Aguilar, N., & Muñoz, G. (2014). Condición juvenil contemporánea y acción colectiva: apuntes y reflexiones. Revista Latinoamericana- CINDE, 13(2), 1-36.Alarcón, C., & Martinez, L. (2014). Representaciones de los jóvenes rurales sobre educación media y terciaria. Bogotá: Universidad de la Sabana.Amador, J. C. (2013). Condición juvenil en sociedades adultocéntricas. 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