Las Redes Sociales: Facebook y Twitter como mecanismos de participación y control ciudadano en el 15m. España 2011-2013
Las nuevas tecnologías de la información transformaron el ejercicio tradicional de la política española, tras la aparición del movimiento 15 de mayo conocido como el 15-M, impulsado por la plataforma “Democracia Real Ya”. El objetivo de este estudio es Analizar de qué manera Facebook y Twitter permi...
- Autores:
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- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad del Rosario
- Repositorio:
- Repositorio EdocUR - U. Rosario
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- Acceso en línea:
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Las nuevas tecnologías de la información transformaron el ejercicio tradicional de la política española, tras la aparición del movimiento 15 de mayo conocido como el 15-M, impulsado por la plataforma “Democracia Real Ya”. El objetivo de este estudio es Analizar de qué manera Facebook y Twitter permitieron consolidar las iniciativas ciudadanas del 15-M como alternativas de participación política y control ciudadano. El método empleado es el estudio de caso de la información, registrada sobre el Movimiento 15-M. Concluimos que el tratamiento del 15-M en las redes se presenta como el mecanismo alterno de participación ciudadana y control ciudadano que se aleja de la influencia de los partidos tradicionales y permite una mayor presencia de la ciudadanía española inconforme con el sistema político. Sin embargo requiere una reevaluación de su programa con el fin de transformar verdaderamente la política. |
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Alfonso Piña, William H.79388826600Mora Bonilla, Ángela EstefaníaPolitólogo – Profesional en Ciencia Política y GobiernoFull time896a870d-38c1-4719-9450-666510b1f41f6002018-12-06T18:51:25Z2018-12-06T18:51:25Z2016-022016Las nuevas tecnologías de la información transformaron el ejercicio tradicional de la política española, tras la aparición del movimiento 15 de mayo conocido como el 15-M, impulsado por la plataforma “Democracia Real Ya”. El objetivo de este estudio es Analizar de qué manera Facebook y Twitter permitieron consolidar las iniciativas ciudadanas del 15-M como alternativas de participación política y control ciudadano. El método empleado es el estudio de caso de la información, registrada sobre el Movimiento 15-M. Concluimos que el tratamiento del 15-M en las redes se presenta como el mecanismo alterno de participación ciudadana y control ciudadano que se aleja de la influencia de los partidos tradicionales y permite una mayor presencia de la ciudadanía española inconforme con el sistema político. Sin embargo requiere una reevaluación de su programa con el fin de transformar verdaderamente la política.The new technologies of information transformed the traditional exercise of Spanish politics, after the appearance of the movement on May 15 known as 15-M, stimulated by the platform "Royal Democracy Already." The aim of this study is to analyze in what way Facebook and Twitter are allowed to consolidate the civil initiatives of 15-M as alternatives to political participation and civil control. We conclude that the Movement 15-M in the networks appear as the alternate mechanism of civil participation and civil control that moves away from the influence of the traditional parties and allows a major presence of the Spanish nonconformist citizenship with the political system. Nevertheless the program needs a reappraisal in order to transform the politics.application/pdfhttps://doi.org/10.48713/10336_18779 http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/18779spaUniversidad del RosarioFacultad de Ciencia Política y GobiernoCiencia Política y GobiernoAbierto (Texto Completo)EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Carrera, F. 2012. Redes Sociales y Networking, mejora la comunicación con web 2.0. Editorial: ProfitCastells, M. 2012. Redes de Indignación y Esperanza. Editorial: AlianzaConway, M. 1986. La Prticipación Política en los Estados Unidos, Ediciones Guernika, Mexico, Págs. 11-25.Andueza et Al, 2010. Internet y participación Política en España. Centro de Investigaciones Sociológicas )páfs. 11-24). MadridMorozov, E. 2012. El Desengaño de Internet, Los Mitos de la Libertad en la Red. Editorial DestinosRequena, F.2008.Redes Sociales y Sociedad Civil. Editorial Centro de Estudios Sociologicos. Madrid.Ugarte, D. 2008. Breve Historia del Análisis de Redes Sociales. Editorial El CobreAndueza et Al. 2010. Intrnet y Participación Política en España. Centro de Investigaciones Sociológicas. MadridDel Águila, 1997. Manual de Ciencia Polítca. España. TrottaRodriguez, M. ; Sabucedo, J.M y Costa, M.. 1993. Factores Motivacionales y Psicosociales Asociados a Distintos Tipos de Acción Política. Psicología PolíticaSabucedo, J.M. 1990. Racionalidad y Dimensión Social de La Acción Política. Boletín de Psicologíainstname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURParticipación políticaControl ciudadanoMovimientoRed socialHerramientas digitalesElecciones generalesCiberactivismoDerechos civiles & políticos323600Political ParticipationCivil controlMovementSocial networkDigital toolsGeneral electionsParticipación ciudadanaRedes socialesLas Redes Sociales: Facebook y Twitter como mecanismos de participación y control ciudadano en el 15m. España 2011-2013Trabajo de Grado: Las Redes Sociales: Facebook y Twitter como mecanismos de participación y control ciudadano en el 15m. España 2011-2013bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1475https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/1c17137a-0452-48df-8e73-17bd7f95c8ad/downloadfab9d9ed61d64f6ac005dee3306ae77eMD52ORIGINALAEMB-_Las-redes-Sociales-Facebook-y-Twitter-como-mecanismo-alterno-de-participacion-politica-en-el-15m.pdfAEMB-_Las-redes-Sociales-Facebook-y-Twitter-como-mecanismo-alterno-de-participacion-politica-en-el-15m.pdfTrabajo de grado Redes Socialesapplication/pdf2070068https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/02653796-b64e-4d8c-8cb7-3a8f872e0731/download0e798d7f1d80288ed4920ef4711a52b3MD51TEXTAEMB-_Las-redes-Sociales-Facebook-y-Twitter-como-mecanismo-alterno-de-participacion-politica-en-el-15m.pdf.txtAEMB-_Las-redes-Sociales-Facebook-y-Twitter-como-mecanismo-alterno-de-participacion-politica-en-el-15m.pdf.txtExtracted texttext/plain134494https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/7fd130b2-d5a8-490b-9021-f8b2e757438f/download2aeea234888d7f3413570aeb3086918aMD53THUMBNAILAEMB-_Las-redes-Sociales-Facebook-y-Twitter-como-mecanismo-alterno-de-participacion-politica-en-el-15m.pdf.jpgAEMB-_Las-redes-Sociales-Facebook-y-Twitter-como-mecanismo-alterno-de-participacion-politica-en-el-15m.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2233https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/7e534605-49db-4d0a-920e-22677bd1d158/download27190f44c0ef6faa876cd4a2a602522dMD5410336/18779oai:repository.urosario.edu.co:10336/187792019-09-19 07:37:54.609585https://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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 |