Una propuesta sobre diseños experimentales que analicen factores externos que influyen en los comportamientos prosociales de los estudiantes universitarios
Actualmente los comportamientos prosociales de las personas se ven afectados cada vez mas por factores externos que los incitan a comportarse adecuadamente o no hacerlo. En el caso de los estudiantes es necesario saber qué tipo de mecanismos (cámaras que los graban constantemente, videos que los sen...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad del Rosario
- Repositorio:
- Repositorio EdocUR - U. Rosario
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Análisis del impacto en los patrones de comportamiento frente al video minitorie
Camaras de seguridad y comportamiento prosocial
Influencia de los factores externos en el comportamiento prosocial de los estudiantes universitarios
Control social y comportamientos éticos
Diseño de experimentos sociales
Problemas sociales & bienestar social en general
Sociología & antropología
Analysis of the impact on behavior patterns compared to the video minitorie
Security cameras and prosocial behavior
Influence of external factors on the prosocial behavior of university students
Social control and ethical behaviors
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Actualmente los comportamientos prosociales de las personas se ven afectados cada vez mas por factores externos que los incitan a comportarse adecuadamente o no hacerlo. En el caso de los estudiantes es necesario saber qué tipo de mecanismos (cámaras que los graban constantemente, videos que los sensibilizan frente alguna situación, normas que les dictan como deben comportarse) funcionan para determinar cuál es el factor externo (Control, normativas o sensibilización) que más funciona con el fin de que se comporten prosocialmente a la hora de realizar algún tipo de actividad. A través de un diseño experimental se busca entender como aquellos factores externos aplicados a una situación real pueden llegar a afectar la honestidad de los estudiantes. |
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Páez Gabriunas, Iliana Laima Ona63309358600Paez, IlianaPaez, IlianaSaavedra Triana, Laura SofíaAdministrador de EmpresasFull time6c41f9b5-0cec-4428-9e72-6b46f8e9ffeb6002021-03-01T18:10:57Z2021-03-01T18:10:57Z2020-12-01Actualmente los comportamientos prosociales de las personas se ven afectados cada vez mas por factores externos que los incitan a comportarse adecuadamente o no hacerlo. En el caso de los estudiantes es necesario saber qué tipo de mecanismos (cámaras que los graban constantemente, videos que los sensibilizan frente alguna situación, normas que les dictan como deben comportarse) funcionan para determinar cuál es el factor externo (Control, normativas o sensibilización) que más funciona con el fin de que se comporten prosocialmente a la hora de realizar algún tipo de actividad. A través de un diseño experimental se busca entender como aquellos factores externos aplicados a una situación real pueden llegar a afectar la honestidad de los estudiantes.Currently, the prosocial behaviors of people are increasingly affected by external factors that encourage them to behave appropriately or not. In the case of students, it is necessary to know what type of mechanisms (cameras that constantly record them, videos that sensitize them to any situation, norms that dictate how they should behave) work to determine what is the external factor (Control, regulations or awareness ) that works best in order for them to behave prosocially when carrying out some type of activity. Through an experimental design, we seek to understand how those external factors applied to a real situation can affect the honesty of students.45application/pdfDocumentohttps://doi.org/10.48713/10336_31009https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/31009spaUniversidad del RosarioEscuela de AdministraciónAdministración de EmpresasAbierto (Texto Completo)EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ariely. D & Mazar. N (2008). The dishonesty of honest people: A theory of self-concept maintenance. Journal of marketing research, 45(6), 633-644.Bateman T, Organ DW (1983). Job satisfaction and the good soldier: the relationship between affect and employee ‘‘citizenship’’. Academy of Management Journal, 26:587 – 96.Carpi. A, Egger. A (2008). “La Experimentación en la Investigacion Científica” Visionlearning, 1 (7).Duhaime, EP. (2015). Is the call to prayer a call to cooperate? A field experiment on the impact of religious salience on prosocial behavior. Judgment and Decision Making, 10(6), 593-596.Giebels, E., Jansen, A & Van. T (2018). The Influence of the Presentation of Camera Surveillance on Cheating and Pro-Social Behavior Frontiers in Psychology, 9(1937), 1-12.Gino, F., Krupka, EL & Weber, RA. (2013). License to Cheat: Voluntary Regulation and Ethical Behavior . Management Science, 59(10), 2187-2203.Hilbig, BE, & Thielmann, I. (2018). Daring dishonesty: On the role of sanctions for (un)ethical behavior. Journal of Experimental Social Psychology, 79, 71-77Máxima Uriarte, Julia (2020). Ética: Concepto, Ramas de estudio y Relación con la moral. (2020). Retrieved 17 April 2020, from www.caracteristicas.co.Manesi, Z., Pollet, T. & Van. P. (2016). Eyes Wide Open: Only Eyes That Pay Attention Promote Prosocial Behavior. Evolutionary Psychology,14(2)Motro, D,. Ordonez, LD., Pittarello, A & Welsh, DT. (2018). Investigating the Effects of Anger and Guilt on Unethical Behavior: A Dual-Process Approach. Journal of Business Ethics, 152(1), 133-148Nejati, M & Shafaei, A. (2018). Leading by example: the influence of ethical supervision on students' prosocial behavior. Higher Education, 75(1), 75-89.Omar, A. (2020). Antecedentes y consecuencias de los comportamientos prosociales de voz y silencio. Retrieved 17 April 2020, from https://dialnet.unirioja.es/servlet/articuloOrgan DW & Smith CA (1983), Organizational citizenship behavior: its nature and antecedents. Journal of Applied Psychology; 68:655 – 63.Shi, R, Qi, W, Ding, Y, Liu, C & Shen, Wb. (2020). Personality and individual Differences, Vol 159.Tenbrunsel, A.E., & Smith-Crowe, K. (2008). Ethical decision making: Where we’ve been and where we’re going. The Academy of Management Annals, 2(1), 545-607.Turneepseed (2002). Awe, the Small Self, and Prosocial Behavior. Journal of Business Research, 55, 1 – 15.Universidad del Rosario. (2020). Retrieved 17 April 2020, from https://www.urosario.edu.co/Linstname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURAnálisis del impacto en los patrones de comportamiento frente al video minitorieCamaras de seguridad y comportamiento prosocialInfluencia de los factores externos en el comportamiento prosocial de los estudiantes universitariosControl social y comportamientos éticosDiseño de experimentos socialesProblemas sociales & bienestar social en general361600Sociología & antropología301600Analysis of the impact on behavior patterns compared to the video minitorieSecurity cameras and prosocial behaviorInfluence of external factors on the prosocial behavior of university studentsSocial control and ethical behaviorsDesign of social experimentsUna propuesta sobre diseños experimentales que analicen factores externos que influyen en los comportamientos prosociales de los estudiantes universitariosA proposal on experimental designs that analyze external factors that influence the prosocial behaviors of university studentsbachelorThesisAnálisis de casoTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALSaavedraTriana-LauraSofia-2021.pdfSaavedraTriana-LauraSofia-2021.pdfapplication/pdf497260https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/0e7d333a-9572-4924-b9d6-b090ec2b9658/download0b23acf20097b4c227aee5c7fe4a883fMD57LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1475https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/bc429bec-53ea-469e-8ed0-aca69405fe68/downloadfab9d9ed61d64f6ac005dee3306ae77eMD58TEXTSaavedraTriana-LauraSofia-2021.pdf.txtSaavedraTriana-LauraSofia-2021.pdf.txtExtracted texttext/plain64719https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/992fb4f4-74bb-4ca0-a9a8-33f2981e5791/download3dfc056a507f98237ece5ad4199983d5MD59THUMBNAILSaavedraTriana-LauraSofia-2021.pdf.jpgSaavedraTriana-LauraSofia-2021.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2188https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/3c2eb30b-926d-4478-acdb-f80de0176a96/download653e7aa8dc429f2548ee80e4a04d8802MD51010336/31009oai:repository.urosario.edu.co:10336/310092022-11-03 08:09:50.805https://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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 |