Análisis de la relación entre la autonomía universitaria y los derechos laborales en Colombia

En el presente estudio se examina la interacción entre la autonomía universitaria y los derechos humanos laborales en Colombia, considerando los principios fundamentales del sistema educativo del país. La autonomía universitaria, consagrada en la Constitución Política, proporciona a las institucione...

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Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad del Rosario
Repositorio:
Repositorio EdocUR - U. Rosario
Idioma:
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OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
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description En el presente estudio se examina la interacción entre la autonomía universitaria y los derechos humanos laborales en Colombia, considerando los principios fundamentales del sistema educativo del país. La autonomía universitaria, consagrada en la Constitución Política, proporciona a las instituciones de educación superior la capacidad para definir sus planes de estudio, seleccionar personal, administrar recursos y establecer normas internas. Concurrentemente, los derechos humanos laborales, respaldados por la Constitución, la legislación nacional y los tratados internacionales, buscan garantizar condiciones laborales justas para los empleados. A través de un análisis exhaustivo de la jurisprudencia, doctrina y normativa legal vigente, el estudio identifica las problemáticas derivadas de la intersección entre estos principios. Se observa que la gestión de la autonomía universitaria puede, en ciertas circunstancias, generar tensiones con los derechos laborales, lo que puede conducir a condiciones de empleo inestables, la aplicación de medidas disciplinarias que podrían considerarse arbitrarias y restricciones a la libertad sindical. Estas problemáticas no son atribuibles únicamente a la autonomía universitaria, sino a la forma en que las instituciones y sus gestores aplican dicha autonomía. El estudio tiene como objetivo evaluar cómo la administración de la autonomía universitaria impacta la protección y promoción de los derechos laborales en Colombia, examinando cómo la gestión de la independencia por parte de las instituciones de educación superior impacta la protección y promoción de los derechos de sus empleados y colaboradores.
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spelling Nieto Vargas, Lorenaafe73463-ac35-45e3-aec8-bb1ee7b9b339-1Mayo Cordoba, Richard AlexanderVivas Gamboa, Juan DavidMagíster en Derecho Laboral y de la Seguridad SocialMaestríaFull time56288287-5200-4b33-910e-ecfdcf50a250-1b06e5037-deb6-446d-93bd-d049bb409a68-12024-10-01T21:15:08Z2024-10-01T21:15:08Z2024-09-17info:eu-repo/date/embargoEnd/2026-10-02En el presente estudio se examina la interacción entre la autonomía universitaria y los derechos humanos laborales en Colombia, considerando los principios fundamentales del sistema educativo del país. La autonomía universitaria, consagrada en la Constitución Política, proporciona a las instituciones de educación superior la capacidad para definir sus planes de estudio, seleccionar personal, administrar recursos y establecer normas internas. Concurrentemente, los derechos humanos laborales, respaldados por la Constitución, la legislación nacional y los tratados internacionales, buscan garantizar condiciones laborales justas para los empleados. A través de un análisis exhaustivo de la jurisprudencia, doctrina y normativa legal vigente, el estudio identifica las problemáticas derivadas de la intersección entre estos principios. Se observa que la gestión de la autonomía universitaria puede, en ciertas circunstancias, generar tensiones con los derechos laborales, lo que puede conducir a condiciones de empleo inestables, la aplicación de medidas disciplinarias que podrían considerarse arbitrarias y restricciones a la libertad sindical. Estas problemáticas no son atribuibles únicamente a la autonomía universitaria, sino a la forma en que las instituciones y sus gestores aplican dicha autonomía. El estudio tiene como objetivo evaluar cómo la administración de la autonomía universitaria impacta la protección y promoción de los derechos laborales en Colombia, examinando cómo la gestión de la independencia por parte de las instituciones de educación superior impacta la protección y promoción de los derechos de sus empleados y colaboradores.This study examines the interaction between university autonomy and labor human rights in Colombia, considering the fundamental principles of the country’s education system. University autonomy, enshrined in the Political Constitution, grants higher education institutions the authority to define their curricula, select staff, manage resources, and establish internal regulations. Concurrently, labor human rights, supported by the Constitution, national legislation, and international treaties, aim to ensure fair working conditions for employees. Through a comprehensive analysis of jurisprudence, doctrine, and current legal norms, the study identifies issues arising from the intersection of these principles. It is observed that the management of university autonomy can, in certain circumstances, create tensions with labor rights, potentially leading to unstable employment conditions, the implementation of disciplinary measures that could be considered arbitrary, and restrictions on union freedom. These issues are not solely attributable to university autonomy but to the manner in which institutions and their managers apply this autonomy. The study aims to evaluate how the administration of university autonomy impacts the protection and promotion of labor rights in Colombia and highlights the importance of reviewing statutory norms, promoting social dialogue, training university actors, and strengthening labor protection mechanisms.31 ppapplication/pdfhttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/43481spaUniversidad del RosarioFacultad de JurisprudenciaMaestría en Derecho Laboral y de la Seguridad SocialAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalRestringido (Temporalmente bloqueado)EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_f1cfAltbach, P. G. (2007). Tradition and Transition: The International Imperative in Higher Education. Sense Publishers.Altbach, P. G., Reisberg, L., & Rumbley, L. E. (2019). Trends in Global Higher Education: Tracking an Academic Revolution. BRILL.Barona Betancourt, R. (2010). Principios del derecho laboral en el sistema jurídico colombiano. Criterio Jurídico Garantista, 2(2). https://doi.org/10.26564/21453381.324Bayefsky, A. F. (2015). The Principle of Equality Ornon-Discrimination in International Law. En Equality and Non-Discrimination under International Law. Routledge.Bernstein, A. (1978). 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