Rol de las instituciones en el perfil emprendedor
En este documento se encontrarán los resultados de una revisión literaria realizada a una variedad de artículos que en conjunto permiten reconocer las temáticas principales que influyen en la creación de empresa. Lo anterior, con el fin de conocer el rol que tienen las instituciones educativas en la...
- Autores:
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- Fecha de publicación:
- 2016
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- Universidad del Rosario
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En este documento se encontrarán los resultados de una revisión literaria realizada a una variedad de artículos que en conjunto permiten reconocer las temáticas principales que influyen en la creación de empresa. Lo anterior, con el fin de conocer el rol que tienen las instituciones educativas en la formación de estudiantes emprendedores. |
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Arias, A. V. (2011). Enseñanza del emprendimiento en las facultades de ingenieria. Arraut, L. (2015). La formacion empresarial y el emprendimiento en ingenierias de la Universidad Tecnologica de Bolivar. Arteaga, M. E., & Lasio, V. (2011). Educacion en emprendimiento en la universidad ecuatoriana: Estado y oportunidad de mejora. Ecuador. Barrera, S. P. (2011). Investigacion en emprendimiento: Estudio de casos en el departamento de Casanare. Bolivar, M. C., & Fandiño, L. (2009). Evaluacion del impacto del emprendimiento empresarial en los estudiantes de la carrera de Aadministarcion de Empresas de la Pontificia Universidad Javeriana de Colombia. Bogota. Cabana, R., Cortes, I., Plaza, D., Castillo, m., & Alvarez, A. (2013). Analisis de las capacidades emprendedoras potenciales y efectivas en alumnos de centros de educacion superior. Calvo, C. M. (2011). Caracteristicas del emprendedor universitario de la facultad de ciencias economicas administrativas de la UNACAR. Camacho, D. (2007). Hacia un modelo de emprendimiento universitario. Cano, C. J., Garcia, J., & Gea, A. B. (2004). Actitudes emprendedoras en los estudiantes universitarios. Carvajal, J., Corredor, B., Gutierrez, L., Murgas, G., Plata, R., & Rincon, G. (2015). La actitud emprendedor de los estudiantes de ingenieria de la Universidad Pontificia Bolivariana seccional Bucaramanga como elemento escencial para la creacion de empresas. Cavenago, D., Marafioti, E., & Martini, M. (2014). Entrepreneurship in public services. Italia. Cervilla, M. A., Rodriguez, M., & Gonzalez, O. (2013). Reflexiones acerca del emprendimiento univeristario: El caso de la Universidad Simon Bolivar de Venezuela. Chan, M. R., Escalante, N. S., & Robles, E. (2014). Comparabilidad en el nivel de emprendimiento de los alumnos de dos universidades: Mexico y Puerto Rico. Mexico y Puerto Rico. Clarysse, B., Tartari, V., & Salter, A. (2011). 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Acercamiento a las caracteristicas del universitario emprendedor en la unidad de emprendimiento empresarial de la Universidad Nacional de Colombia. Bogota. Gennero, A., Liseras, N., Graña, F., & Baltar, F. (2006). Los graduados universitarios y la generacion de emprendimiento innovadores. Gomez, S., & Salmeron, R. (2011). Influencia del entrono institucional en el desarrollo del emprendimiento español. Herrera, A. L. (2014). Impacto del programa de emprendimiento en los estudiantes de la Universidad Autonoma de Occidente. J, S., A, L., & A., Y. (2005). Variables determinantes de la intencion emprendedora en el contexto universitario. Knippenberg, D. v., & Homan, C. D. (2004). Work Group Diversity and group performance: An integrative model and research agenda. Krauss, C. (2011). Actitudes emprendedoras de los estudiantes universitarios: El caso de la universidad Catolica del Uruguay. Uruguay. Lakovleva, T., Oftedal, E., & Foss, L. (2014). 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El impacto de fomentar una cultura de emprendimiento en los estudiantes del programa de Adminsitracion de Enpresas en la Universidad Surcolombiana en la sede de Pitalito. Huila. Pedraza, A., Duvant, C., & Perez, S. (2015). Perfil emprendedor del estudiante de la Universidad Industrial de Santander . Perfeito, J., Hoeltgebaum, M., Silveira, A., & Macarini, A. (2004). Emprendedorismo como disciplina en las universidades: Un abirdaje de la enseñanza en los cursos de administracion en el estado de Santa Catarina - Brasil. Santa Catarina. Petridou, E., & Sarri, K. (2011). Developing potential entrepreneurs in high education institutes. Pulido, D. U., & Garrido, N. T. (2008). Los sistemas de formacion universitaria y su influencia en las actitudes empresariales de los estudiantes: Un estudio de casos multiples. Quintana, A. P. (2013). La infkuencia de los estereotipos de genero en el emprendimiento: Una aplicacion en el contecto de Catalunya. Rodriguez, C. A., & Prieto, F. (2009). 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The structure and scope of entrepreneurship programs in higer education around the world. |
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Lo anterior, con el fin de conocer el rol que tienen las instituciones educativas en la formación de estudiantes emprendedores.This paper presents the results of a literature review that was performed to a variety of articles, that together allow to recognize the main reasons that affect business creation, this in order to know the institutional role in training enterprising students.Universidad del Rosarioapplication/pdfDocumentohttps://doi.org/10.48713/10336_12720 http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/12720spaUniversidad del RosarioFacultad de AdministraciónAdministración de EmpresasAbierto (Texto completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Arias, A. V. (2011). Enseñanza del emprendimiento en las facultades de ingenieria.Arraut, L. (2015). La formacion empresarial y el emprendimiento en ingenierias de la Universidad Tecnologica de Bolivar.Arteaga, M. E., & Lasio, V. (2011). Educacion en emprendimiento en la universidad ecuatoriana: Estado y oportunidad de mejora. Ecuador.Barrera, S. P. (2011). Investigacion en emprendimiento: Estudio de casos en el departamento de Casanare.Bolivar, M. C., & Fandiño, L. (2009). Evaluacion del impacto del emprendimiento empresarial en los estudiantes de la carrera de Aadministarcion de Empresas de la Pontificia Universidad Javeriana de Colombia. Bogota.Cabana, R., Cortes, I., Plaza, D., Castillo, m., & Alvarez, A. (2013). Analisis de las capacidades emprendedoras potenciales y efectivas en alumnos de centros de educacion superior.Calvo, C. M. (2011). Caracteristicas del emprendedor universitario de la facultad de ciencias economicas administrativas de la UNACAR.Camacho, D. (2007). Hacia un modelo de emprendimiento universitario.Cano, C. J., Garcia, J., & Gea, A. B. (2004). Actitudes emprendedoras en los estudiantes universitarios.Carvajal, J., Corredor, B., Gutierrez, L., Murgas, G., Plata, R., & Rincon, G. (2015). La actitud emprendedor de los estudiantes de ingenieria de la Universidad Pontificia Bolivariana seccional Bucaramanga como elemento escencial para la creacion de empresas.Cavenago, D., Marafioti, E., & Martini, M. (2014). Entrepreneurship in public services. Italia.Cervilla, M. A., Rodriguez, M., & Gonzalez, O. (2013). Reflexiones acerca del emprendimiento univeristario: El caso de la Universidad Simon Bolivar de Venezuela.Chan, M. R., Escalante, N. S., & Robles, E. (2014). Comparabilidad en el nivel de emprendimiento de los alumnos de dos universidades: Mexico y Puerto Rico. Mexico y Puerto Rico.Clarysse, B., Tartari, V., & Salter, A. (2011). The impact of entrepreneurial capacity, experience and organizational support on academic entrepreneurship.Diana Paez y Johana Garcia. (n.d.).Diaz, C. C. (2007). Emprendedurismo dentro del ambito universitario.Diaz, J. C., Hernandez, R., & Barata, M. L. (2014). Estudiantes universitarios y creacion de empresas, un analisis comparativo entre España y Portugal. España.Duque, Y., & Ortiz, C. (2011). La actitud empresarial del graduado neogranadino .Elenurm, T. (2014). Developing entrepreneurial capabilities for Co Creative Innovation and internalization.Espi, M. T., Arana, G., Heras, I., & Diaz, A. (2007). Perfil emprendedor del alumnado universitario del campus de Gipuzkoa de la UPV.Espinosa, M. d., & Garcia, I. S. (2004). El estudianre universitario como emprendedor: Un analisis cualitativo desde la perspectiva de los diferentes agentes implicados.Fuentes, F., & Sanchez, S. (2010). Analisis del perfil emprendedor: Una perspectiva de genero.Garcia, D. P. (2008). Acercamiento a las caracteristicas del universitario emprendedor en la unidad de emprendimiento empresarial de la Universidad Nacional de Colombia. Bogota.Gennero, A., Liseras, N., Graña, F., & Baltar, F. (2006). Los graduados universitarios y la generacion de emprendimiento innovadores.Gomez, S., & Salmeron, R. (2011). Influencia del entrono institucional en el desarrollo del emprendimiento español.Herrera, A. L. (2014). Impacto del programa de emprendimiento en los estudiantes de la Universidad Autonoma de Occidente.J, S., A, L., & A., Y. (2005). Variables determinantes de la intencion emprendedora en el contexto universitario.Knippenberg, D. v., & Homan, C. D. (2004). Work Group Diversity and group performance: An integrative model and research agenda.Krauss, C. (2011). Actitudes emprendedoras de los estudiantes universitarios: El caso de la universidad Catolica del Uruguay. Uruguay.Lakovleva, T., Oftedal, E., & Foss, L. (2014). Impact of enterpreneurial education on entrepreneurial intentions.Liñan, F., Urbano, D., & Guerrero, M. (2011). Regional variations in entrepreneurial cognitions: Start up intentions of university students in Spain. Spain.Loli, A., Caprio, J. d., & Vergara, A. (2012). Actitudes de emprendimiento, necesidad de logro y la intencion de desarrollar un negocio en estudiantes de universidades publicas de Lima Metropolitana.Loli, A., Carpio, J. d., & Vergara, A. (2012). Actitudes de emprendimiento, necesidad de logro y la intencion de desarrollar un negocio en estudiantes de universidades publicas de Lima Metropolitana. Lima.Loli, A., Dextre, E., Caprio, J. D., & Jara, E. L. (2010). Actitudes de creatividad y emprendimiento en estudiantes de la Universidad Nacional de Ingenieria y su relacion con algunas variables socio demograficas.Meyers, A., & Pruthi, S. (2011). Academic entrepreneurship, entrepreneurial universities and biotecnology.Mollo, G. (2008). El espiritu emprendedor en la formacion de los nuevos profesionales.Moya, V., Tevuelto, L., & Medina, A. (2012). La influencia de la formacion, la experiencia y la motivacion para emprender en la supervivencia de las empresas de nueva creacion.Muñoz, O. A., & Martinez, W. R. (2011). Universidad y emprendimiento, aportes para la formacion de profesionales emprendedores.Osorio, F. F., & Pereira, F. (2011). Hacia un modelo de educacion para el emprendimiento: Una mirada desde la teoria social cognitiva.Paez, D., & Garcia, J. (2008). Acercamiento a las caracteristicas del universitario emprendedor en la unidad de emprendimiento empresarial de la Universidad Nacional de Colombia. Bogota.Palamida, E., Papagiannidis, S., Xanthopoulou, D., & Trainer, G. (2014). The role of autonomus motivation and autonomy support.Parra, C., Gil, H., Hernandez, L., Serrato, D., Arboleda, J., Rengifo, M., . . . Benavides, M. (2014). El impacto de fomentar una cultura de emprendimiento en los estudiantes del programa de Adminsitracion de Enpresas en la Universidad Surcolombiana en la sede de Pitalito. Huila.Pedraza, A., Duvant, C., & Perez, S. (2015). Perfil emprendedor del estudiante de la Universidad Industrial de Santander .Perfeito, J., Hoeltgebaum, M., Silveira, A., & Macarini, A. (2004). Emprendedorismo como disciplina en las universidades: Un abirdaje de la enseñanza en los cursos de administracion en el estado de Santa Catarina - Brasil. Santa Catarina.Petridou, E., & Sarri, K. (2011). Developing potential entrepreneurs in high education institutes.Pulido, D. U., & Garrido, N. T. (2008). Los sistemas de formacion universitaria y su influencia en las actitudes empresariales de los estudiantes: Un estudio de casos multiples.Quintana, A. P. (2013). La infkuencia de los estereotipos de genero en el emprendimiento: Una aplicacion en el contecto de Catalunya.Rodriguez, C. A., & Prieto, F. (2009). La sensibilidad al emprendimiento en los estuidiantes universitarios Estudio Comparativo Colombia y Francia.Ruiz, J. M., Cabeza, D., & Briano, G. d. (2012). Univerisdad y emprendimiento, un caso de estudio en la facultad de ciencias economicas y empresariales de la UGR.Saez, E., & Saez, I. (2012). 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The structure and scope of entrepreneurship programs in higer education around the world.instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocUREmprendimientoInstitucionesRolAdministración general658600EntrepreneurshipInstitutionRoleNuevas empresasRevisión de la literaturaEmprendimientoRol de las instituciones en el perfil emprendedorbachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALBuitrago-Angelica-2016.pdfBuitrago-Angelica-2016.pdfDocumento Principalapplication/pdf488356https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/8fdbdf47-e3d7-49d1-a6a1-3bd34a408a77/download94022e2631d5b5c2314ee36cb8aae286MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain2113https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/a7a1233b-cb11-449f-8b71-afb38e741063/download615d6cab244462ea2f78491db676870aMD55CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/octet-stream1232https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/6c8f320e-deec-40f0-bbd4-848cb0d52890/downloadf9ed9991c69a90105c85883242745140MD56TEXTBuitrago-Angelica-2016.pdf.txtBuitrago-Angelica-2016.pdf.txtExtracted Texttext/plain34685https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/5ceecd69-c1af-4a74-b4b1-d4c7c8dc688e/download581bf81f51609155c6c3e9caf6934504MD57THUMBNAILBuitrago-Angelica-2016.pdf.jpgBuitrago-Angelica-2016.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg888https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/b92ebfd8-1f27-4416-b65d-65b5e541cb1f/downloadefb011ecdca95efeacea0eddca5c2ba2MD5810336/12720oai:repository.urosario.edu.co:10336/127202021-06-03 00:45:15.328http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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 |