Los vestigios del estigma. Desafíos de las estudiantes universitarias para tratar su salud mental

El estigma estudiado por la sociología ha desencadenado discusiones sobre el fenómeno y su repercusión en la vida de los individuos. Hoy en día es evidente el aumento de iniciativas de gobiernos e instituciones tanto nacionales como internacionales para acabar el estigma relacionado con trastornos y...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad del Rosario
Repositorio:
Repositorio EdocUR - U. Rosario
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.urosario.edu.co:10336/37987
Acceso en línea:
https://doi.org/10.48713/10336_37987
https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/37987
Palabra clave:
Estigma
Salud mental
Desafíos sociales
Soportes
Crisis del sistema de salud
Sociología & antropología
Stigma
Mental health
Social challenges
Supports
Health system crisis
Rights
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id EDOCUR2_2d6ebafce401fa80039abfa8e00dec16
oai_identifier_str oai:repository.urosario.edu.co:10336/37987
network_acronym_str EDOCUR2
network_name_str Repositorio EdocUR - U. Rosario
repository_id_str
dc.title.es.fl_str_mv Los vestigios del estigma. Desafíos de las estudiantes universitarias para tratar su salud mental
dc.title.TranslatedTitle.es.fl_str_mv The vestiges of stigma. Challenges of female college students treating their mental health.
The vestiges of stigma. Challenges of female college students treating their mental health
title Los vestigios del estigma. Desafíos de las estudiantes universitarias para tratar su salud mental
spellingShingle Los vestigios del estigma. Desafíos de las estudiantes universitarias para tratar su salud mental
Estigma
Salud mental
Desafíos sociales
Soportes
Crisis del sistema de salud
Sociología & antropología
Stigma
Mental health
Social challenges
Supports
Health system crisis
title_short Los vestigios del estigma. Desafíos de las estudiantes universitarias para tratar su salud mental
title_full Los vestigios del estigma. Desafíos de las estudiantes universitarias para tratar su salud mental
title_fullStr Los vestigios del estigma. Desafíos de las estudiantes universitarias para tratar su salud mental
title_full_unstemmed Los vestigios del estigma. Desafíos de las estudiantes universitarias para tratar su salud mental
title_sort Los vestigios del estigma. Desafíos de las estudiantes universitarias para tratar su salud mental
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Maldonado Castañeda, Oscar Javier
dc.subject.es.fl_str_mv Estigma
Salud mental
Desafíos sociales
Soportes
Crisis del sistema de salud
topic Estigma
Salud mental
Desafíos sociales
Soportes
Crisis del sistema de salud
Sociología & antropología
Stigma
Mental health
Social challenges
Supports
Health system crisis
dc.subject.ddc.es.fl_str_mv Sociología & antropología
dc.subject.keyword.es.fl_str_mv Stigma
Mental health
Social challenges
Supports
Health system crisis
description El estigma estudiado por la sociología ha desencadenado discusiones sobre el fenómeno y su repercusión en la vida de los individuos. Hoy en día es evidente el aumento de iniciativas de gobiernos e instituciones tanto nacionales como internacionales para acabar el estigma relacionado con trastornos y malestares mentales. A pesar de las campañas contra-estigma éste parece prevalecer y sobrevivir por la resistencia para pedir ayuda y en el consecuente deterioro de los padecimientos. La situación con el estigma y la salud mental desencadena preguntas como ¿Qué sucede una vez una persona decide pedir ayuda? Esta investigación descifra un conjunto de desafíos de los que no se habla en las campañas contra-estigma, desde esperas prolongadas para una cita, dificultades para el pago de ésta, procesos burocráticos y malas experiencias en el consultorio. Estas indagaciones se desarrollan para plantear que si realmente se desea atacar el estigma sobre la salud mental es necesario abordar otros escenarios donde éste se presenta.
publishDate 2022
dc.date.created.none.fl_str_mv 2022-12-06
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-01-26T21:06:08Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-01-26T21:06:08Z
dc.type.es.fl_str_mv bachelorThesis
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.document.es.fl_str_mv Trabajo de grado
dc.type.spa.es.fl_str_mv Trabajo de grado
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv https://doi.org/10.48713/10336_37987
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/37987
url https://doi.org/10.48713/10336_37987
https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/37987
dc.language.iso.es.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.acceso.es.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abierto (Texto Completo)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.extent.es.fl_str_mv 39 pp
dc.format.mimetype.es.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad del Rosario
dc.publisher.department.none.fl_str_mv Escuela de Ciencias Humanas
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Sociología
publisher.none.fl_str_mv Universidad del Rosario
institution Universidad del Rosario
dc.source.bibliographicCitation.es.fl_str_mv Asociación Americana de Psiquiatría. (2013). Guía de consulta de los criterios diagnósticos del DSM-5. Arlington, VA: Asociación Americana de Psiquiatría.
Campo Arias, A., Oviedo, H. C., & Herazo, E. (2014). Estigma: barrera de acceso a servicios en salud mental. Revista Colombiana de Psiquiatría, 43(3), 162-67.
Constitución Política de Colombia. (1991). Artículo 6. En Constitución Política de Colombia, Constitución Política de Colombia 1991. Capítulo 1: de los principios fundamentales.
DANE. (2021). Cuenta Satélite de Economía del Cuidado (CSEC). Valoración económica del Trabajo Doméstico y de Cuidado no Remunerado (TDCNR) e indicadores de contexto 2021. Bogotá: DANE.
Dinos, S., Stevens, S., Serfaty, M., Weich, S., & King, M. (2004). Stigma: the feelings and experiences of 46 people with mental illness. Qualitative study. Br J Psychiatry, 176-181.
Flórez Enciso, L. B. (2001). Colombia tras diez años de reformas políticas y ecnonómicas. Cuadernos de Economía, 20(34), 31-55.
Fuller Torrey, E. (2011). Stigma and violence: isn't it time to connect the dots? Schizophrenia Bulletin, 37(5), 892-896.
Gañán Echavarría, J. L. (2013). Los muertos de la Lley 100. Medellín: Universidad de Antioquia, Facultad de Derecho y Ciencias Políticas.
Goffman, E. (1961). Internados. Ensayos sobre la situación social de los enfermos mentales. Buenos Aires: Amorrortu editores.
Goffman, E. (1963). Estigma. La identidad deteriorada . Buenos Aires: Amorrortu editores.
Gutiérrez Rodas, J. A., Montoya Vélez, L. P., Toro Isaza, B. E., Briñon Zapata, M. A., Restrepo, E. R., & Salazar Quintero, L. E. (2010). Depresión en estudiantes universitarios y su asociación con el estrés académico. Revista CES Medicina, 24(1), 7-17.
Harwell, S. (2004). Triple stigma: persons with mental illness and substance abuse problems in the criminal justice system. Criminal Justice Policy Review, 84-99.
Márquez Romero, M. I. (2010). De las narrativas de la locura: ¡Yo no estoy loco! ¿Por qué estoy aquí? Periféria, 12(1), 1-25.
Martuccelli, D. (2007). Soportes. En D. Martuccelli, Gramáticas del individuo (págs. 37-117). Buenos Aires: Editorial Losada.
Martuccelli, D., & Santiago, J. (2017). El desafío sociológico hoy. Individuo y retos sociales. Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas.
Mazorco Salas, J. E. (2021). Representaciones sociales sobre la salud mental construidas por los miembros de una universidad regional en Ibagué, Colombia: un abordaje metodológico mixto. Revista Colombiana de Sociología, 95-121.
Organización Mundial de la Salud. (2004). Invertir en salud mental. Suiza: Organización Mundial de la Salud.
Parales Quenza, C. J., Urrego Mendoza, Z. C., & Acevedo, E. H. (2018). La insoportable levedad de la política nacional de salud mental para Colombia: reflexiones a propósito de la propuesta de ajuste en 2014. Revista Gerencia y Políticas de Salud, 17(34), 17-34.
Pescosolido, B., & Martin, J. (2015). The stigma complex. Annual Review of Sociology, 87-116.
Pinto Masis, D. M. (2002). La competencia regulada y la calidad de la atención desde la perspectiva del usuario. Evidencia del sistema de salud colombiano. Harvard School of Public Health.
Rogers, A., & Pilgrim, D. (2014). The treatment of people with mental health problems. En A. Rogers, & D. Pilgrim, A Sociology of Mental Health and Illness (págs. 124-143). Berkshire: Open University Press.
Sánchez Castillo, M. d. (2016). Estigma en los profesionales de salud mental (tesis de maestría). Castellón de la Plana: Universitat Jaume.
Torres Cubeiro, M. (2016). Alfabetización en salud mental, estigma e imaginarios sociales. Imagonautas. Revista Interdisciplinaria sobre Imaginarios Sociales, 50-63.
Tyler, I., & Slater, T. (2018). Rethinking the sociology of stigma. The Sociological Review Monographs, 66(4), 721-743.
Vargas Aldana, E., Rivera Jiménez, V. P., & Moreno Casasbuenas, R. E. (2016). Descripción de las interrelaciones entre actores y funciones del sistema general de seguridad social en salud colombiano: una mirada desde el derecho fundamental a la salud. Bogotá: Universidad del Rosario.
Vela Mora, D. (2020). Trastornos mentales: Una mirada antropológica sobre la construcción del concepto de salud mental a partir del personal del Hospital Día en Villavicencio (trabajo de grado). Bogotá: Universidad del Rosario.
Zarich, J. (2019). Actitudes estigmatizantes hacia los pacientes con trastornos en la salud mental en el personal de enfermería según sexo, nivel de formación y años de antigüedad en la profesión. Rosario: Universidad Nacional de Rosario.
dc.source.instname.none.fl_str_mv instname:Universidad del Rosario
dc.source.reponame.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional EdocUR
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/be6ea70d-6053-4877-be8f-f21dcf9ac379/download
https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/392429a2-7a22-413f-a201-0ef1b4a7cd48/download
https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/60e9fc68-0588-4599-b807-efef7942419c/download
https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/e4231da7-a217-43f6-bdfb-2dbfff010549/download
https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/275653f4-6a98-425f-9c1b-81dc34d96dcc/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 8899fa92dabeca1f136300530258da1a
fab9d9ed61d64f6ac005dee3306ae77e
217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06
ddaf582988ddd03bfbc0322d5275cf23
3487412ac493787714ae9f65d9b689f5
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional EdocUR
repository.mail.fl_str_mv edocur@urosario.edu.co
_version_ 1814167691572805632
spelling Maldonado Castañeda, Oscar Javier80099706600Torres Lavacude, Annie ValentinaProfesional en SociologíaPregradoFull timef5aa789d-6eeb-49f3-ba63-765a1c28a69a6002023-01-26T21:06:08Z2023-01-26T21:06:08Z2022-12-06El estigma estudiado por la sociología ha desencadenado discusiones sobre el fenómeno y su repercusión en la vida de los individuos. Hoy en día es evidente el aumento de iniciativas de gobiernos e instituciones tanto nacionales como internacionales para acabar el estigma relacionado con trastornos y malestares mentales. A pesar de las campañas contra-estigma éste parece prevalecer y sobrevivir por la resistencia para pedir ayuda y en el consecuente deterioro de los padecimientos. La situación con el estigma y la salud mental desencadena preguntas como ¿Qué sucede una vez una persona decide pedir ayuda? Esta investigación descifra un conjunto de desafíos de los que no se habla en las campañas contra-estigma, desde esperas prolongadas para una cita, dificultades para el pago de ésta, procesos burocráticos y malas experiencias en el consultorio. Estas indagaciones se desarrollan para plantear que si realmente se desea atacar el estigma sobre la salud mental es necesario abordar otros escenarios donde éste se presenta.The stigma studied by sociology has triggered discussions about the phenomenon and its impact on the lives of individuals. Now, it is easy to detect an increase in initiatives led by governments and national and international institutions to end health stigma. Despite the anti-stigma campaigns, stigma prevail due to the resistance to ask for help and the consequent worsement of the condition. The situation with stigma and mental health raises questions such as: What happens once a person decides to ask for help? This research unravels a set of challenges that anti-stigma campaigns don't talk about, from long waits for an appointment, difficulties paying for it, bureaucratic processes and bad experiences in sessions. These inquiries are developed to suggest that if you want to attack the stigma on mental health, it is necessary to address other scenarios where it occurs.39 ppapplication/pdfhttps://doi.org/10.48713/10336_37987https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/37987spaUniversidad del RosarioEscuela de Ciencias HumanasSociologíaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAbierto (Texto Completo)EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Asociación Americana de Psiquiatría. (2013). Guía de consulta de los criterios diagnósticos del DSM-5. Arlington, VA: Asociación Americana de Psiquiatría.Campo Arias, A., Oviedo, H. C., & Herazo, E. (2014). Estigma: barrera de acceso a servicios en salud mental. Revista Colombiana de Psiquiatría, 43(3), 162-67.Constitución Política de Colombia. (1991). Artículo 6. En Constitución Política de Colombia, Constitución Política de Colombia 1991. Capítulo 1: de los principios fundamentales.DANE. (2021). Cuenta Satélite de Economía del Cuidado (CSEC). Valoración económica del Trabajo Doméstico y de Cuidado no Remunerado (TDCNR) e indicadores de contexto 2021. Bogotá: DANE.Dinos, S., Stevens, S., Serfaty, M., Weich, S., & King, M. (2004). Stigma: the feelings and experiences of 46 people with mental illness. Qualitative study. Br J Psychiatry, 176-181.Flórez Enciso, L. B. (2001). Colombia tras diez años de reformas políticas y ecnonómicas. Cuadernos de Economía, 20(34), 31-55.Fuller Torrey, E. (2011). Stigma and violence: isn't it time to connect the dots? Schizophrenia Bulletin, 37(5), 892-896.Gañán Echavarría, J. L. (2013). Los muertos de la Lley 100. Medellín: Universidad de Antioquia, Facultad de Derecho y Ciencias Políticas.Goffman, E. (1961). Internados. Ensayos sobre la situación social de los enfermos mentales. Buenos Aires: Amorrortu editores.Goffman, E. (1963). Estigma. La identidad deteriorada . Buenos Aires: Amorrortu editores.Gutiérrez Rodas, J. A., Montoya Vélez, L. P., Toro Isaza, B. E., Briñon Zapata, M. A., Restrepo, E. R., & Salazar Quintero, L. E. (2010). Depresión en estudiantes universitarios y su asociación con el estrés académico. Revista CES Medicina, 24(1), 7-17.Harwell, S. (2004). Triple stigma: persons with mental illness and substance abuse problems in the criminal justice system. Criminal Justice Policy Review, 84-99.Márquez Romero, M. I. (2010). De las narrativas de la locura: ¡Yo no estoy loco! ¿Por qué estoy aquí? Periféria, 12(1), 1-25.Martuccelli, D. (2007). Soportes. En D. Martuccelli, Gramáticas del individuo (págs. 37-117). Buenos Aires: Editorial Losada.Martuccelli, D., & Santiago, J. (2017). El desafío sociológico hoy. Individuo y retos sociales. Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas.Mazorco Salas, J. E. (2021). Representaciones sociales sobre la salud mental construidas por los miembros de una universidad regional en Ibagué, Colombia: un abordaje metodológico mixto. Revista Colombiana de Sociología, 95-121.Organización Mundial de la Salud. (2004). Invertir en salud mental. Suiza: Organización Mundial de la Salud.Parales Quenza, C. J., Urrego Mendoza, Z. C., & Acevedo, E. H. (2018). La insoportable levedad de la política nacional de salud mental para Colombia: reflexiones a propósito de la propuesta de ajuste en 2014. Revista Gerencia y Políticas de Salud, 17(34), 17-34.Pescosolido, B., & Martin, J. (2015). The stigma complex. Annual Review of Sociology, 87-116.Pinto Masis, D. M. (2002). La competencia regulada y la calidad de la atención desde la perspectiva del usuario. Evidencia del sistema de salud colombiano. Harvard School of Public Health.Rogers, A., & Pilgrim, D. (2014). The treatment of people with mental health problems. En A. Rogers, & D. Pilgrim, A Sociology of Mental Health and Illness (págs. 124-143). Berkshire: Open University Press.Sánchez Castillo, M. d. (2016). Estigma en los profesionales de salud mental (tesis de maestría). Castellón de la Plana: Universitat Jaume.Torres Cubeiro, M. (2016). Alfabetización en salud mental, estigma e imaginarios sociales. Imagonautas. Revista Interdisciplinaria sobre Imaginarios Sociales, 50-63.Tyler, I., & Slater, T. (2018). Rethinking the sociology of stigma. The Sociological Review Monographs, 66(4), 721-743.Vargas Aldana, E., Rivera Jiménez, V. P., & Moreno Casasbuenas, R. E. (2016). Descripción de las interrelaciones entre actores y funciones del sistema general de seguridad social en salud colombiano: una mirada desde el derecho fundamental a la salud. Bogotá: Universidad del Rosario.Vela Mora, D. (2020). Trastornos mentales: Una mirada antropológica sobre la construcción del concepto de salud mental a partir del personal del Hospital Día en Villavicencio (trabajo de grado). Bogotá: Universidad del Rosario.Zarich, J. (2019). Actitudes estigmatizantes hacia los pacientes con trastornos en la salud mental en el personal de enfermería según sexo, nivel de formación y años de antigüedad en la profesión. Rosario: Universidad Nacional de Rosario.instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocUREstigmaSalud mentalDesafíos socialesSoportesCrisis del sistema de saludSociología & antropología301600StigmaMental healthSocial challengesSupportsHealth system crisisLos vestigios del estigma. Desafíos de las estudiantes universitarias para tratar su salud mentalThe vestiges of stigma. Challenges of female college students treating their mental health.The vestiges of stigma. Challenges of female college students treating their mental healthbachelorThesisTrabajo de gradoTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEscuela de Ciencias HumanasORIGINALTorresLavacude-AnnieValentina-2023.pdfTorresLavacude-AnnieValentina-2023.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf718893https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/be6ea70d-6053-4877-be8f-f21dcf9ac379/download8899fa92dabeca1f136300530258da1aMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1475https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/392429a2-7a22-413f-a201-0ef1b4a7cd48/downloadfab9d9ed61d64f6ac005dee3306ae77eMD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/60e9fc68-0588-4599-b807-efef7942419c/download217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD53TEXTTorresLavacude-AnnieValentina-2023.pdf.txtTorresLavacude-AnnieValentina-2023.pdf.txtExtracted texttext/plain85761https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/e4231da7-a217-43f6-bdfb-2dbfff010549/downloadddaf582988ddd03bfbc0322d5275cf23MD54THUMBNAILTorresLavacude-AnnieValentina-2023.pdf.jpgTorresLavacude-AnnieValentina-2023.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2594https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/275653f4-6a98-425f-9c1b-81dc34d96dcc/download3487412ac493787714ae9f65d9b689f5MD5510336/37987oai:repository.urosario.edu.co:10336/379872023-01-27 03:06:15.022http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttps://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.coRUwoTE9TKSBBVVRPUihFUyksIG1hbmlmaWVzdGEobWFuaWZlc3RhbW9zKSBxdWUgbGEgb2JyYSBvYmpldG8gZGUgbGEgcHJlc2VudGUgYXV0b3JpemFjacOzbiBlcyBvcmlnaW5hbCB5IGxhIHJlYWxpesOzIHNpbiB2aW9sYXIgbyB1c3VycGFyIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yIGRlIHRlcmNlcm9zLCBwb3IgbG8gdGFudG8gbGEgb2JyYSBlcyBkZSBleGNsdXNpdmEgYXV0b3LDrWEgeSB0aWVuZSBsYSB0aXR1bGFyaWRhZCBzb2JyZSBsYSBtaXNtYS4gCgpQQVJHUkFGTzogRW4gY2FzbyBkZSBwcmVzZW50YXJzZSBjdWFscXVpZXIgcmVjbGFtYWNpw7NuIG8gYWNjacOzbiBwb3IgcGFydGUgZGUgdW4gdGVyY2VybyBlbiBjdWFudG8gYSBsb3MgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3Igc29icmUgbGEgb2JyYSBlbiBjdWVzdGnDs24sIEVMIEFVVE9SLCBhc3VtaXLDoSB0b2RhIGxhIHJlc3BvbnNhYmlsaWRhZCwgeSBzYWxkcsOhIGVuIGRlZmVuc2EgZGUgbG9zIGRlcmVjaG9zIGFxdcOtIGF1dG9yaXphZG9zOyBwYXJhIHRvZG9zIGxvcyBlZmVjdG9zIGxhIHVuaXZlcnNpZGFkIGFjdMO6YSBjb21vIHVuIHRlcmNlcm8gZGUgYnVlbmEgZmUuIAoKRUwgQVVUT1IsIGF1dG9yaXphIGEgTEEgVU5JVkVSU0lEQUQgREVMIFJPU0FSSU8sICBwYXJhIHF1ZSBlbiBsb3MgdMOpcm1pbm9zIGVzdGFibGVjaWRvcyBlbiBsYSBMZXkgMjMgZGUgMTk4MiwgTGV5IDQ0IGRlIDE5OTMsIERlY2lzacOzbiBhbmRpbmEgMzUxIGRlIDE5OTMsIERlY3JldG8gNDYwIGRlIDE5OTUgeSBkZW3DoXMgbm9ybWFzIGdlbmVyYWxlcyBzb2JyZSBsYSBtYXRlcmlhLCAgdXRpbGljZSB5IHVzZSBsYSBvYnJhIG9iamV0byBkZSBsYSBwcmVzZW50ZSBhdXRvcml6YWNpw7NuLgoKLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0KClBPTElUSUNBIERFIFRSQVRBTUlFTlRPIERFIERBVE9TIFBFUlNPTkFMRVMuIERlY2xhcm8gcXVlIGF1dG9yaXpvIHByZXZpYSB5IGRlIGZvcm1hIGluZm9ybWFkYSBlbCB0cmF0YW1pZW50byBkZSBtaXMgZGF0b3MgcGVyc29uYWxlcyBwb3IgcGFydGUgZGUgTEEgVU5JVkVSU0lEQUQgREVMIFJPU0FSSU8gIHBhcmEgZmluZXMgYWNhZMOpbWljb3MgeSBlbiBhcGxpY2FjacOzbiBkZSBjb252ZW5pb3MgY29uIHRlcmNlcm9zIG8gc2VydmljaW9zIGNvbmV4b3MgY29uIGFjdGl2aWRhZGVzIHByb3BpYXMgZGUgbGEgYWNhZGVtaWEsIGNvbiBlc3RyaWN0byBjdW1wbGltaWVudG8gZGUgbG9zIHByaW5jaXBpb3MgZGUgbGV5LiBQYXJhIGVsIGNvcnJlY3RvIGVqZXJjaWNpbyBkZSBtaSBkZXJlY2hvIGRlIGhhYmVhcyBkYXRhICBjdWVudG8gY29uIGxhIGN1ZW50YSBkZSBjb3JyZW8gaGFiZWFzZGF0YUB1cm9zYXJpby5lZHUuY28sIGRvbmRlIHByZXZpYSBpZGVudGlmaWNhY2nDs24gIHBvZHLDqSBzb2xpY2l0YXIgbGEgY29uc3VsdGEsIGNvcnJlY2Npw7NuIHkgc3VwcmVzacOzbiBkZSBtaXMgZGF0b3MuCgo=