Sistema de evaluación de habilidades psicomotrices en cirujanos de laparoscopia

Objetivo: este estudio tiene como propósito diseñar y validar un sistema de evaluación objetivo y práctico de habilidades psicomotrices en laparoscopia que permita discriminar la competencia de los cirujanos. Materiales y métodos: fue llevado a cabo en el Centro de Simulación Clínica de la Universidad Javeriana. Voluntariamente participaron seis cirujanos expertos, seis residentes de cirugía y seis estudiantes de Medicina. Cada participante hizo una evaluación compuesta por ocho actividades en simuladores de caja con instrumental regular de laparoscopia. Los resultados obtenidos en los tres grupos fueron analizados por medio de un Anova y un test de Tukey. Además, se hizo un análisis de validez por fuentes de evidencia y la fiabilidad del sistema de evaluación se valoró con alfa de Cronbach. Resultados: tres actividades evaluativas discriminaron los tres grupos de estudio o grados de competencia (novato, intermedio y experto) y otras dos actividades revisaron dos de los grupos. La validez del sistema de evaluación fue comprobada al considerar el contenido, la respuesta del proceso, la estructura interna y las consecuencias de la evaluación. La fiabilidad del sistema de evaluación fue sobresaliente (alfa de Cronbach=0,90). Conclusión: el sistema de evaluación propuesto es una herramienta viable en procesos de formación de cirujanos que permite complementar el método tradicional de evaluación.

• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad del Rosario
• Repositorio: Repositorio EdocUR - U. Rosario
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.urosario.edu.co:10336/15082
• Acceso en línea: https://doi.org/10.12804/revsalud14.especial.2016.04; http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/15082
• Palabra clave: Cirugía general; Laparoscopia; Análisis y desempeño de tareas; Habilidades psicomotrices en laparoscopia; Cirugía mínimamente invasiva; ducación quirúrgica.; Psychomotor skills in laparoscopy; Laparoscopy; Minimally invasive surgery; General Surgery; Surgical education.; Task performance and analysis; Cirurgia laparoscópica; Cirurgia minimamente invasiva; Avaliação; Treinamento; Cirurgia geral; Simulação; Educação cirúrgica.; Laparoscopia
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