VainiYa

VainiYa nace de sentir el dolor de varios emprendedores que se manifiestan en el proceso de creación de su empresa, no solo por el desconocimiento de varios conceptos, ni porque son ajenos a las dinámicas del ecosistema en el cual buscan incursionar, sino también porque no cuentan con un apoyo dirig...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2024

Institución:: Universidad del Rosario

Repositorio:: Repositorio EdocUR - U. Rosario

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Debido a lo ya mencionado, se identifica una oportunidad en aquellos emprendimientos y emprendedores que buscan potenciar sus ideas, prototipos o negocios, VainiYa busca ubicarse en la mitad de aquellos negocios que se definen como aceleradoras o incubadoras y aquellos que prestan servicios de consultoría. En el presente trabajo, se encuentra el desarrollo conceptual e investigativo para la realización de un equipo especializado en mentoring, caracterizado por la atención especializada en el uso creativo de procesos tradicionales que se enfoca en emprendedores que no han encontrado satisfacción en consultorías convencionales e incluso aburridas, VainiYa busca acercar el conocimiento y volverlo fácil de entender y aplicar, pues a lo largo de esta investigación se evidencia que el aprendizaje experiencial es más memorable y significativo, especialmente para emprendedores con poca experiencia, contactos limitados y muchas ganas de aprender y crecer en su sector.VainiYa was born from feeling the pain of several entrepreneurs who manifested themselves in the process of creating their company, not only because of the lack of knowledge of various concepts, nor because they are alien to the dynamics of the ecosystem in which they seek to enter, but also because they do not have targeted support in the structuring and outlining of tasks; Likewise, they feel frustration since in the processes they have been in they consider that it has not been of great relevance and they have wasted time. Due to what has already been mentioned, an opportunity is identified in those ventures and entrepreneurs who seek to promote their ideas, prototypes, or businesses, VainiYa seeks to position itself in the middle of those businesses that are defined as accelerators or incubators and those that provide consulting services. In the present work, there is the conceptual and investigative development for the creation of a team specialized in mentoring, characterized by specialized attention in the creative use of traditional processes that focus on entrepreneurs who have not found satisfaction in conventional and even boring consultancies. , VainiYa seeks to bring knowledge closer and make it easy to understand and apply, since throughout this research it is evident that experiential learning is more memorable and significant, especially for entrepreneurs with little experience, limited contacts, and a great desire to learn and grow in your sector.88 ppapplication/pdfhttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/43118spaUniversidad del RosarioEscuela de AdministraciónAdministración de Negocios InternacionalesAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAbierto (Texto Completo)EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Babar, Z., & Yu, E. (2019). Digital Transformation – Implications for Enterprise Modeling and Analysis. 2019 IEEE 23rd International Enterprise Distributed Object Computing Workshop (EDOCW), 1-8. https://doi.org/10.1109/EDOCW.2019.00015Brazo, P., Velicia-Martín, F., & Palos-Sanchez, P. R. (2023). Digitalización del Sector de la Consultoría: Impulsores y facilitadores internos y externos. Estudios Gerenciales, 142- 158. https://doi.org/10.18046/j.estger.2023.167.5498Burnell, D., Stevenson, R., & Fisher, G. (2023). Early-stage business model experimentation and pivoting. Journal of Business Venturing, 39(4), 142-158. Scopus. https://doi.org/10.1016/j.jbusvent.2023.106314Cifuentes, A. F. M., & Pantoja, J. J. G. (2021). Prototipo de laboratorio virtual de mentoríaentrenamiento en emprendimiento ligero para start-ups en TI. Dictamen Libre, No. 28, 125-135. https://doi.org/10.18041/2619-4244/dl.28.7297Global Entrepeneurship Monitor. (2023). Entrepreneurship in Colombia. GEM Global Entrepreneurship Monitor. https://www.gemconsortium.org/economy-profiles/colombia2González Miguel, S., Mayor-Ruíz, C., & Hernández-De la Torre, E. (2023). Análisis de condicionantes y estilos de asesoramiento del mentor principiante. 2023, 34(2), 66-85. https://doi.org/10.5944/reop.vol.34.num.2.2023.38067Índice Mundial de Innovación. (2021). https://www.wipo.int/global_innovation_index/es/index.htmlJiménez Coronado, A., Hernández Palma, H. G., & Pitre Redondo, R. (2018). Emprendimiento social y su repercusión en el desarrollo económico desde los negocios inclusivos (Colombi. Revista Logos, Ciencia & Tecnología, 10(2). https://doi.org/10.22335/rlct.v10i2.462Keinänen, M., & Gardner, H. (2004). Vertical and Horizontal Mentoring for Creativity. En R. J. Sternberg, E. L. Grigorenko, & J. L. Singer (Eds.), Creativity: From potential to realization. (pp. 169-193). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/10692-010OEC. (2020). Observatorio de Complejidad Económica. https://oec.world/esOrrego Chica, J. A., & Vieira Salaza, J. A. (2021). Factores que influyen en el desarrollo y la consecución de los resultados empresariales a través de la mentoría. CLIO América, 15(29), 651-665. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8601085Parker, C. (2020). Creative mentoring: A creative response to promote learning and wellbeing with children in care. A service developed by Derbyshire County Council’s Virtual School. International Journal of Social Pedagogy, 9(1). https://doi.org/10.14324/111.444.ijsp.2020.v9.x.005Saiz, L. C., Chordà, I. M., & Perales, R. M. Y. (2018). Impacto social y económico de las aceleradoras de emprendimiento: Análisis de factores condicionantes e implicaciones para la innovación social. CIRIEC-España, revista de economía pública, social y cooperativa, 93, Article 93. https://doi.org/10.7203/CIRIEC-E.93.9855San Juan, E. (2023, octubre 3). Ventajas de realizar mentoring cruzado en tu empresa. Educa.Pro. https://www.educa.pro/articulos/desarrollo-profesional/mentoring-cruzado/instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocUREmprendimientoMentoríaStartupHerramientas de gestión y tareasPropósitoInclusiónMentoring CreativoEntrepreneurshipMentoringStartUpManagement ToolsPurposeInclusionCreative mentoringVainiYabachelorThesisTrabajo de gradoTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEscuela de AdministraciónBogotáLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1483https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/91ac949f-0c4a-4b04-9391-1e9647edb83f/downloadb2825df9f458e9d5d96ee8b7cd74fde6MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8899https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/950d5f58-90af-4db0-842d-73230f59fee9/download3b6ce8e9e36c89875e8cf39962fe8920MD54ORIGINALVainiYa_GomezRojano-MariaPaula-2024.pdfVainiYa_GomezRojano-MariaPaula-2024.pdfapplication/pdf1569571https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/cb49cd54-553c-405a-bf94-dae76be75b84/download12a53ee62e05f3fb73201a8943d696dbMD55TEXTVainiYa_GomezRojano-MariaPaula-2024.pdf.txtVainiYa_GomezRojano-MariaPaula-2024.pdf.txtExtracted texttext/plain101366https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/2e9a0883-642e-4a88-8251-2e21d84132c3/downloade873fa6300ae624ed104360f516b850eMD56THUMBNAILVainiYa_GomezRojano-MariaPaula-2024.pdf.jpgVainiYa_GomezRojano-MariaPaula-2024.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2078https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/f723111b-ce7f-46be-9599-fdd7ead4233f/downloadbb72dfd02bdb9657306c023b49197742MD5710336/43118oai:repository.urosario.edu.co:10336/431182024-07-26 03:01:56.621http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttps://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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

VainiYa

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