Los guantes del amor y otras historias

La actividad docente nos permite tratar de mantener frescos el espíritu y el intelecto pero, en especial, el corazón. Ese es el valor agregado que siempre ha permitido que ejerza dicha actividad a pesar de cualquier circunstancia deletérea que, en vez de agregar, resta al valor (a lo monetario me refiero) y quienes son maestros el mensaje entenderán. Pero nada hay más valioso que enseñar porque enseñando se aprende. El contacto con superiores o pares y, en especial, con los nuevos estudiantes es un bálsamo que reconforta y anima porque – aquí confieso un secreto - rejuvenece; al cerebro por su comprobada plasticidad neuronal y al cuerpo por la alegría tonificante de saber para transmitir, para compartir los conocimientos de manera desinteresada. Semestre a semestre las nuevas generaciones nos retan a dar mucho más, pero es un desafío hermoso porque, a decir verdad, son ellos quienes nos inoculan la savia del aprendizaje para que, en un proceso de retroalimentación, sean ellos sabios y nosotros, renovados

• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad del Rosario
• Repositorio: Repositorio EdocUR - U. Rosario
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.urosario.edu.co:10336/36992
• Acceso en línea: https://doi.org/10.48713/10336_36992; https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/36992
• Palabra clave: Enseñanza; Arte de enseñar; Docencia; Relación profesor-estudiante; Innovación en la educación; Innovaciones pedagógicas; Aprendizaje de la historia; William Steward Halsted (1852 – 1922); Albert Einstein (1879 – 1955); Oswaldo Alfonso Borraez Gaona; Médicos cirujanos, biografías; Educación; Ciencias médicas, Medicina; Teaching; Art of teaching; Teacher-student relationship; Innovation in education; Pedagogical innovations; History learning; William Steward Halsted (1852 – 1922); Albert Einstein (1879 – 1955); Oswaldo Alfonso Borraez Gaona; Surgeons, biographies
• License: Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia