UrbanAgro
El proyecto tiene como base el emprendimiento social, de este modo, se presenta a UrbanAgro como una Escuela de pensamiento ambiental y huertas comunitarias que brindará un servicio pedagógico por medio de talleres entorno a la necesidad de reconocimiento del territorio y la gestión del conocimiento...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad del Rosario
- Repositorio:
- Repositorio EdocUR - U. Rosario
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Sistematización de experiencias
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Consumo consciente
Conciencia ambiental
Administración general
Systematization of experiences
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El proyecto tiene como base el emprendimiento social, de este modo, se presenta a UrbanAgro como una Escuela de pensamiento ambiental y huertas comunitarias que brindará un servicio pedagógico por medio de talleres entorno a la necesidad de reconocimiento del territorio y la gestión del conocimiento que se obtiene de dichos espacios, en este caso, focalizando las actividades entorno a las comunidades aledañas al Humedal Tibabuyes y el espacio que éste comprende dentro de la sabana de Bogotá. En este orden de ideas, para poder brindar talleres que respondan a dichas necesidades de la comunidad y del territorio, se propone la gestión por medio de la sistematización de experiencias, con el fin de organizar los conocimientos experienciales y saberes ancestrales que nos brindan, aportando al tejido comunitario como un motor de cambio dentro de nuestra sociedad, con el propósito de llegar a más espacios de reconciliación con la naturaleza dentro de la ciudad. |
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Carabias Barcelo, V. (2002). Conciencia ambiental y comportamiento ecológico. Un análisis de la escala GEB (General Ecological Behavior) de Kaiser. Revista Internacional De Sociología, 60(33), 133–170. https://doi.org/10.3989/ris.2002.i33.733 Castiblanco, C. (2020, agosto 21). Huertas urbanas para empoderar sociedades en tiempos de Covid-19. Bogotá. https://bogota.gov.co/mi-ciudad/ambiente/huertas-urbanas-para-empoderar-sociedades-en-tiempos-de-covid-19 Jiménez-Sánchez, Manuel & Lafuente, Regina. (2005). La operacionalización del concepto conciencia ambiental en las encuestas. La experiencia del Ecobarómetro andaluz. Laso, S., Marbán, J.M.& Ruiz, M. (2019). Diseño y validación de una escala para la medición de conciencia ambiental en los futuros maestros de primaria. Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, 23(3), 297-316.DOI:DOI:10.30827/profesorado.v23i3.11181 |
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Silva Saray, Joaquín Andrés5a6ea5dd-bf5d-4bc0-895d-7ffd26ae52a1600Centro de Emprendimiento. UR Emprende3394dc8e-1553-42c0-9929-e3ce8d8887d8600Franco Torres, Sebastian EnriqueAdministrador de Negocios InternacionalesPregradoFull time9a676671-7065-4602-a8cc-49df8757cd476002022-07-16T20:05:57Z2022-07-16T20:05:57Z2022-01-21El proyecto tiene como base el emprendimiento social, de este modo, se presenta a UrbanAgro como una Escuela de pensamiento ambiental y huertas comunitarias que brindará un servicio pedagógico por medio de talleres entorno a la necesidad de reconocimiento del territorio y la gestión del conocimiento que se obtiene de dichos espacios, en este caso, focalizando las actividades entorno a las comunidades aledañas al Humedal Tibabuyes y el espacio que éste comprende dentro de la sabana de Bogotá. En este orden de ideas, para poder brindar talleres que respondan a dichas necesidades de la comunidad y del territorio, se propone la gestión por medio de la sistematización de experiencias, con el fin de organizar los conocimientos experienciales y saberes ancestrales que nos brindan, aportando al tejido comunitario como un motor de cambio dentro de nuestra sociedad, con el propósito de llegar a más espacios de reconciliación con la naturaleza dentro de la ciudad.The project is based on social entrepreneurship, in this way, it is presented to UrbanAgro as a School of environmental thought and community gardens that will provide a pedagogical service through workshops around the need for recognition of the territory and the management of knowledge that is It obtains from these spaces, in this case, focusing the activities around the communities surrounding the Tibabuyes Wetland and the space that it comprises within the Bogotá savanna. In this order of ideas, in order to provide workshops that respond to said needs of the community and the territory, management is proposed through the systematization of experiences, in order to organize the experiential knowledge and ancestral knowledge that they provide us, contributing to the community fabric as an engine of change within our society, with the purpose of reaching more spaces of reconciliation with nature within the city.64 ppapplication/pdfhttps://doi.org/10.48713/10336_34556 https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/34556spaUniversidad del RosarioEscuela de AdministraciónAdministración de Negocios InternacionalesAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAbierto (Texto Completo)EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Carabias Barcelo, V. (2002). Conciencia ambiental y comportamiento ecológico. Un análisis de la escala GEB (General Ecological Behavior) de Kaiser. Revista Internacional De Sociología, 60(33), 133–170. https://doi.org/10.3989/ris.2002.i33.733Castiblanco, C. (2020, agosto 21). Huertas urbanas para empoderar sociedades en tiempos de Covid-19. Bogotá. https://bogota.gov.co/mi-ciudad/ambiente/huertas-urbanas-para-empoderar-sociedades-en-tiempos-de-covid-19Jiménez-Sánchez, Manuel & Lafuente, Regina. (2005). La operacionalización del concepto conciencia ambiental en las encuestas. La experiencia del Ecobarómetro andaluz.Laso, S., Marbán, J.M.& Ruiz, M. (2019). Diseño y validación de una escala para la medición de conciencia ambiental en los futuros maestros de primaria. Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, 23(3), 297-316.DOI:DOI:10.30827/profesorado.v23i3.11181instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURSistematización de experienciasHuertas comunitariasHumedalTerritorioMingaPaca biodigestoraConsumo conscienteConciencia ambientalAdministración general658600Systematization of experiencesCommunity gardensWetlandTerritoryMingaBiodigester pacaConscious consumptionEnvironmental awarenessUrbanAgroUrbanAgrobachelorThesisTrabajo de gradoTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALFrancoTorres-SebastianEnrique-2021.pdfFrancoTorres-SebastianEnrique-2021.pdfapplication/pdf1524000https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/24d6b38b-c6f2-4158-ad60-5fc9a663128c/downloadb618ab236ac89fcb5b719838928c0444MD58Anexos.pdfAnexos.pdfapplication/pdf2995683https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/c9e5e5c1-44ef-4d8a-beef-9f2ce5b434fe/download66de85e9c610da9664bc4532970b8064MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/c9bdb529-5d7e-4025-8290-2bd2f15f1024/download217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD510LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1475https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/1e80fe41-9f98-4137-aaac-7d7d677197c1/downloadfab9d9ed61d64f6ac005dee3306ae77eMD59TEXTFrancoTorres-SebastianEnrique-2021.pdf.txtFrancoTorres-SebastianEnrique-2021.pdf.txtExtracted texttext/plain50517https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/d0c51f15-0c1b-4f6d-998d-bf454a43280a/downloadaf3610480c7ab3b01d28db19f9848b52MD511Anexos.pdf.txtAnexos.pdf.txtExtracted texttext/plain211https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/cc8982f3-170a-4323-9b54-5889639aa010/download859a9c9358cf362fcbb4c52be1d31c4cMD513THUMBNAILFrancoTorres-SebastianEnrique-2021.pdf.jpgFrancoTorres-SebastianEnrique-2021.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2002https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/1fa0e1c7-26a4-4611-bcad-978d2ad71180/downloadedde4ba26f3e2f6f35502c98696fb7dfMD512Anexos.pdf.jpgAnexos.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4605https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/e692f6f6-c7da-4aef-acbc-15894d087e37/downloadf63c9090d4411b300d4e5d03faef5de7MD51410336/34556oai:repository.urosario.edu.co:10336/345562022-08-04 09:38:44.006http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttps://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.coRUwoTE9TKSBBVVRPUihFUyksIG1hbmlmaWVzdGEobWFuaWZlc3RhbW9zKSBxdWUgbGEgb2JyYSBvYmpldG8gZGUgbGEgcHJlc2VudGUgYXV0b3JpemFjacOzbiBlcyBvcmlnaW5hbCB5IGxhIHJlYWxpesOzIHNpbiB2aW9sYXIgbyB1c3VycGFyIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yIGRlIHRlcmNlcm9zLCBwb3IgbG8gdGFudG8gbGEgb2JyYSBlcyBkZSBleGNsdXNpdmEgYXV0b3LDrWEgeSB0aWVuZSBsYSB0aXR1bGFyaWRhZCBzb2JyZSBsYSBtaXNtYS4gCgpQQVJHUkFGTzogRW4gY2FzbyBkZSBwcmVzZW50YXJzZSBjdWFscXVpZXIgcmVjbGFtYWNpw7NuIG8gYWNjacOzbiBwb3IgcGFydGUgZGUgdW4gdGVyY2VybyBlbiBjdWFudG8gYSBsb3MgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3Igc29icmUgbGEgb2JyYSBlbiBjdWVzdGnDs24sIEVMIEFVVE9SLCBhc3VtaXLDoSB0b2RhIGxhIHJlc3BvbnNhYmlsaWRhZCwgeSBzYWxkcsOhIGVuIGRlZmVuc2EgZGUgbG9zIGRlcmVjaG9zIGFxdcOtIGF1dG9yaXphZG9zOyBwYXJhIHRvZG9zIGxvcyBlZmVjdG9zIGxhIHVuaXZlcnNpZGFkIGFjdMO6YSBjb21vIHVuIHRlcmNlcm8gZGUgYnVlbmEgZmUuIAoKRUwgQVVUT1IsIGF1dG9yaXphIGEgTEEgVU5JVkVSU0lEQUQgREVMIFJPU0FSSU8sICBwYXJhIHF1ZSBlbiBsb3MgdMOpcm1pbm9zIGVzdGFibGVjaWRvcyBlbiBsYSBMZXkgMjMgZGUgMTk4MiwgTGV5IDQ0IGRlIDE5OTMsIERlY2lzacOzbiBhbmRpbmEgMzUxIGRlIDE5OTMsIERlY3JldG8gNDYwIGRlIDE5OTUgeSBkZW3DoXMgbm9ybWFzIGdlbmVyYWxlcyBzb2JyZSBsYSBtYXRlcmlhLCAgdXRpbGljZSB5IHVzZSBsYSBvYnJhIG9iamV0byBkZSBsYSBwcmVzZW50ZSBhdXRvcml6YWNpw7NuLgoKLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0KClBPTElUSUNBIERFIFRSQVRBTUlFTlRPIERFIERBVE9TIFBFUlNPTkFMRVMuIERlY2xhcm8gcXVlIGF1dG9yaXpvIHByZXZpYSB5IGRlIGZvcm1hIGluZm9ybWFkYSBlbCB0cmF0YW1pZW50byBkZSBtaXMgZGF0b3MgcGVyc29uYWxlcyBwb3IgcGFydGUgZGUgTEEgVU5JVkVSU0lEQUQgREVMIFJPU0FSSU8gIHBhcmEgZmluZXMgYWNhZMOpbWljb3MgeSBlbiBhcGxpY2FjacOzbiBkZSBjb252ZW5pb3MgY29uIHRlcmNlcm9zIG8gc2VydmljaW9zIGNvbmV4b3MgY29uIGFjdGl2aWRhZGVzIHByb3BpYXMgZGUgbGEgYWNhZGVtaWEsIGNvbiBlc3RyaWN0byBjdW1wbGltaWVudG8gZGUgbG9zIHByaW5jaXBpb3MgZGUgbGV5LiBQYXJhIGVsIGNvcnJlY3RvIGVqZXJjaWNpbyBkZSBtaSBkZXJlY2hvIGRlIGhhYmVhcyBkYXRhICBjdWVudG8gY29uIGxhIGN1ZW50YSBkZSBjb3JyZW8gaGFiZWFzZGF0YUB1cm9zYXJpby5lZHUuY28sIGRvbmRlIHByZXZpYSBpZGVudGlmaWNhY2nDs24gIHBvZHLDqSBzb2xpY2l0YXIgbGEgY29uc3VsdGEsIGNvcnJlY2Npw7NuIHkgc3VwcmVzacOzbiBkZSBtaXMgZGF0b3MuCgo= |