Redciencia : una propuesta para el nuevo periodismo científico en Colombia
Redciencia es una propuesta de un nuevo medio de comunicación periodístico que busca difundir los avances científicos colombianos a través de un lenguaje multimedia e interactivo con miras a convertirse en un ejemplo de periodismo transmedia dentro de la web 2.0
- Autores:
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- 2014
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- Universidad del Rosario
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Ander-Egg. E. (1977). Técnicas de investigación social. Buenos Aires: Humanitas. Bernoff, J., & Li, Ch. (2009). Fenômenos Sociais nos Negócios. (Sabine Alexandra Holler, trad.) Río de Janeiro: Elsevier. (Obra original publicada en 2008). Blank Steve., Dorf Bob. (2011). The startup owner’s manual. http://www.ctinnovations.com/images/resources/Startup%20Owners%20Manual%20-%20BlankDorf.pdf [Fecha de consulta: septiembre 27 de 2014]. Bunge, M. (1966). La ciencia, su método y su filosofía. Buenos Aires: Siglo XX. Campalans, C., Gosciola, V., & Porto, D. (eds.). (2012). Narrativas transmedia: entre teorías y prácticas (pp. 103-116). Bogotá: Editorial Universidad del Rosario. Diezhandino Nieto, María Pilar (1994). Periodismo de servicio: la utilidad como complemento informativo. Madrid: Editorial Bosch, S.A. Elías, Carlos (2008). Fundamentos del periodismo científico y divulgación mediática. Madrid: Alianza Editorial. Epstein, Isaac. (2002). Ciência e anti ciencia (pp.61-71) In Divulgação científica. São Paulo: Pontes. Fernández del Moral, Javier (2010). Fundamentos de la información periodística especializada. Madrid: Síntesis. Fumero, A., Roca, G., & Sáez F. (2009) Web 2.0. Madrid: Fundación Orange España. Gosciola, V. (2008). Roteiro para as novas mídias: do cinema às mídias interativas. São Paulo: Editora SENAC. Gregori, J. (Octubre - Diciembre 2004) El periodismo científico, hoy. Quark. Recuperado de: http://quark.prbb.org/34/034027.pdf [Fecha de consulta: 20 de marzo de 2014]. Levy, P. (1992). Le technologie dell’intelligenza. Boloña: Synergon. Nardi, Bonnie A., Steve, Whittaker,. Ellen, Isaacs, et al. (2002). Integrating communication and information through ContactMap. Recuperado de: http://www.artifex.org/~bonnie/pdf/Nardi_ContactMap.pdf [Fecha de consulta: 20 de agosto de 2014]. OECD. Participative Web: user-created content. Working Party on the Information Economy. Directorate for science, technology and Industry. Committee for information, computer and communications policy. OECD 2007. Recuperado de: http://www.oecd.org/internet/ieconomy/38393115.pdf [Fecha de consulta: 20 de marzo de 2014]. O’Reilly. What Is Web 2.0. [Online]. Recuperado de: http://www.oreillynet.com/pub/a/oreilly/tim/news/2005/09/30/whatis-web-20.html. [Fecha de consulta: 20 de marzo de 2014]. Parselis, M. (2007). Web 2.0: de la información al conocimiento [en línea]. Ponencia presentada en Collaborative Electronic Commerce Technology and Research Conference, CollECTeR Iberoamerica, Córdoba, Argentina, 6-9 noviembre de 2007. Recuperado de: http://bibliotecadigital.uca.edu.ar/repositorio/contribuciones/web-informacion-conocimiento-parselis.pdf [Fecha de consulta: 19 de marzo de 2014]. Renó, D., & Flores Vivar, J. M. (2012). Periodismo Transmedia. Madrid: Fragua. Scolari, C. (2004). La ilusoria transparencia de las interfaces. Hacer clic en la complejidad de las interfaces digitales (pp. 21-38). Madrid: Gedisa. Scolari, C. (2008). Hipermediaciones: Elementos para una teoría de la comunicación digital interactiva. Barcelona: Gedisa. |
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Based in a multimedia and interactive language, use the startup model business for its creation and development.Universidad del Rosarioapplication/pdfDocumentohttps://doi.org/10.48713/10336_10152 http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/10152spaUniversidad del RosarioEscuela de Ciencias HumanasPeriodismo y Opinión PúblicaAbierto (Texto completo)Atribución-CompartirIgual 2.5 ColombiaEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ander-Egg. E. (1977). Técnicas de investigación social. Buenos Aires: Humanitas.Bernoff, J., & Li, Ch. (2009). Fenômenos Sociais nos Negócios. (Sabine Alexandra Holler, trad.) Río de Janeiro: Elsevier. (Obra original publicada en 2008).Blank Steve., Dorf Bob. (2011). The startup owner’s manual. http://www.ctinnovations.com/images/resources/Startup%20Owners%20Manual%20-%20BlankDorf.pdf [Fecha de consulta: septiembre 27 de 2014].Bunge, M. (1966). La ciencia, su método y su filosofía. Buenos Aires: Siglo XX.Campalans, C., Gosciola, V., & Porto, D. (eds.). (2012). Narrativas transmedia: entre teorías y prácticas (pp. 103-116). Bogotá: Editorial Universidad del Rosario.Diezhandino Nieto, María Pilar (1994). Periodismo de servicio: la utilidad como complemento informativo. Madrid: Editorial Bosch, S.A.Elías, Carlos (2008). Fundamentos del periodismo científico y divulgación mediática. Madrid: Alianza Editorial.Epstein, Isaac. (2002). Ciência e anti ciencia (pp.61-71) In Divulgação científica. São Paulo: Pontes.Fernández del Moral, Javier (2010). Fundamentos de la información periodística especializada. Madrid: Síntesis.Fumero, A., Roca, G., & Sáez F. (2009) Web 2.0. Madrid: Fundación Orange España.Gosciola, V. (2008). Roteiro para as novas mídias: do cinema às mídias interativas. São Paulo: Editora SENAC.Gregori, J. (Octubre - Diciembre 2004) El periodismo científico, hoy. Quark. Recuperado de: http://quark.prbb.org/34/034027.pdf [Fecha de consulta: 20 de marzo de 2014].Levy, P. (1992). Le technologie dell’intelligenza. Boloña: Synergon.Nardi, Bonnie A., Steve, Whittaker,. Ellen, Isaacs, et al. (2002). Integrating communication and information through ContactMap. Recuperado de: http://www.artifex.org/~bonnie/pdf/Nardi_ContactMap.pdf [Fecha de consulta: 20 de agosto de 2014].OECD. Participative Web: user-created content. Working Party on the Information Economy. Directorate for science, technology and Industry. Committee for information, computer and communications policy. 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Hipermediaciones: Elementos para una teoría de la comunicación digital interactiva. Barcelona: Gedisa.instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURCienciaPeriodismo especializadoStartupGroundswellMultimediaTransmediaDigitalMedios noticiosos, periodismo, publicación070600ScienceJournalismWeb 2.0DigitalGroundswellStartupPeriodismoPeriodismo científicoRedcienciaPeriodismo::ColombiaRedciencia : una propuesta para el nuevo periodismo científico en ColombiabachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALEchavarriaNino-StephanyJohanna-2014.pdfEchavarriaNino-StephanyJohanna-2014.pdfInvestigación para el desarrollo del nuevo medio de comunicaciónapplication/pdf1633956https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/2364f4bc-d42a-434a-a607-8a7e9e858295/downloadac12c749d0508fd00be2f1cc2918fc50MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain2185https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/d36f6a5a-3716-4232-9476-d1deca986c30/downloadeec927db589d344458fd08e8d91ecd45MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/octet-stream1527https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/057bb096-a57e-44a6-93b0-98831351850e/download41bd43fdac0f742a92ddf2dbea72f6b9MD53TEXTEchavarriaNino-StephanyJohanna-2014.pdf.txtEchavarriaNino-StephanyJohanna-2014.pdf.txtExtracted Texttext/plain101888https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/a0ebde0c-9698-4cb8-b2dc-6da3d9e7f538/downloadb4b5f35d5d38c53e0ac9453931b18054MD54THUMBNAILEchavarriaNino-StephanyJohanna-2014.pdf.jpgEchavarriaNino-StephanyJohanna-2014.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg918https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/1502c3ad-16f8-4c32-b4b4-ac2d48d5ac1c/downloaddd2a4a7dfc205f69026a4b2a91dea38aMD5510336/10152oai:repository.urosario.edu.co:10336/101522021-06-03 00:45:52.89http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/co/https://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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 |