Entender al otro Una perspectiva sobre los estudiantes con discapacidad de las universidades

La Editorial Universidad del Rosario, se reunió con Rocío Molina Béjar, gestora y coordinadora del Programa de Apoyo a Estudiantes con Discapacidad: IncluSer y miembro activo de la Red Colombiana de Instituciones de Educación Superior por la Discapacidad, para hablar un poco sobre los retos y los avances que ha tenido el sector educativo en relación con esta población, así como las condiciones y los mínimos de acceso y participación necesarios para el ingreso a la educación de las personas con discapacidad.

• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad del Rosario
• Repositorio: Repositorio EdocUR - U. Rosario
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.urosario.edu.co:10336/21549
• Acceso en línea: https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/21549
• Palabra clave: Discapacidad; Educación superior; Enfoque diferencial; Inclusión; Educación superior; Disability; Educación superior; Differential focus; Inclusion; Educación inclusiva; Atención a la discapacidad; Estudiantes discapacitados - Necesidades educativas; Universidad e Inclusión
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/