Los derechos humanos y la democracia en la era digital

El objetivo de esta obra es publicar las mejores ponencias ganadoras del VIII Concurso Nacional de Semilleros: “La protección de los derechos humanos y la democracia en la era digital”, con el fin de seguir así enriqueciendo el debate académico con la investigación realizada por los estudiantes en t...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad del Rosario
Repositorio:
Repositorio EdocUR - U. Rosario
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.urosario.edu.co:10336/24545
Acceso en línea:
https://doi.org10.12804/js9789587841954
https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/24545
Palabra clave:
Derechos Humanos
Desarrollo
Democracia
Ciberacoso
Victimología
Delitos contra la persona
Educación por internet
Trabajo social con homosexuales
Acoso escolar
Derechos civiles & políticos
Derecho social, laboral, de bienestar social & relacionados
323.01861
Human Rights
Development
Democracy
Cyber ​​bullying
Victimology
Crimes against the person
Internet education
Social work with homosexuals
Bullying
Rights
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id EDOCUR2_0c7e2e5309468aea3bbdf9f3ed66f3c6
oai_identifier_str oai:repository.urosario.edu.co:10336/24545
network_acronym_str EDOCUR2
network_name_str Repositorio EdocUR - U. Rosario
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Los derechos humanos y la democracia en la era digital
dc.title.TranslatedTitle.eng.fl_str_mv Human rights and democracy in the digital era
title Los derechos humanos y la democracia en la era digital
spellingShingle Los derechos humanos y la democracia en la era digital
Derechos Humanos
Desarrollo
Democracia
Ciberacoso
Victimología
Delitos contra la persona
Educación por internet
Trabajo social con homosexuales
Acoso escolar
Derechos civiles & políticos
Derecho social, laboral, de bienestar social & relacionados
323.01861
Human Rights
Development
Democracy
Cyber ​​bullying
Victimology
Crimes against the person
Internet education
Social work with homosexuals
Bullying
title_short Los derechos humanos y la democracia en la era digital
title_full Los derechos humanos y la democracia en la era digital
title_fullStr Los derechos humanos y la democracia en la era digital
title_full_unstemmed Los derechos humanos y la democracia en la era digital
title_sort Los derechos humanos y la democracia en la era digital
dc.contributor.editor.none.fl_str_mv Torres Villarreal, María Lucia
Iregui Parra, Paola Marcela
dc.subject.spa.fl_str_mv Derechos Humanos
Desarrollo
Democracia
Ciberacoso
Victimología
Delitos contra la persona
Educación por internet
Trabajo social con homosexuales
Acoso escolar
topic Derechos Humanos
Desarrollo
Democracia
Ciberacoso
Victimología
Delitos contra la persona
Educación por internet
Trabajo social con homosexuales
Acoso escolar
Derechos civiles & políticos
Derecho social, laboral, de bienestar social & relacionados
323.01861
Human Rights
Development
Democracy
Cyber ​​bullying
Victimology
Crimes against the person
Internet education
Social work with homosexuals
Bullying
dc.subject.ddc.spa.fl_str_mv Derechos civiles & políticos
Derecho social, laboral, de bienestar social & relacionados
dc.subject.decs.spa.fl_str_mv 323.01861
dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv Human Rights
Development
Democracy
Cyber ​​bullying
Victimology
Crimes against the person
Internet education
Social work with homosexuals
Bullying
description El objetivo de esta obra es publicar las mejores ponencias ganadoras del VIII Concurso Nacional de Semilleros: “La protección de los derechos humanos y la democracia en la era digital”, con el fin de seguir así enriqueciendo el debate académico con la investigación realizada por los estudiantes en temas de actualidad jurídica, política y social. Como desde hace ya seis años, con el ejercicio pedagógico de este Concurso se observaron los resultados y la importancia de la investigación formativa en las facultades de Derecho y todas las carreras afines, y el presente libro es prueba de esto.
publishDate 2018
dc.date.created.none.fl_str_mv 2018
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-06-10T13:06:15Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-06-10T13:06:15Z
dc.type.eng.fl_str_mv book
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
dc.type.spa.spa.fl_str_mv Libro
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv Torres-Villarreal, M. L., & Iregui-Parra P. M. (eds.) (2018). Los derechos humanos y la democracia en la era digital. Bogotá: Editorial Universidad del Rosario, Fundación Hanns Seidel. DOI: doi.org10.12804/js9789587841954
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv https://doi.org10.12804/js9789587841954
dc.identifier.isbn.spa.fl_str_mv 978-958-784-194-7
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/24545
identifier_str_mv Torres-Villarreal, M. L., & Iregui-Parra P. M. (eds.) (2018). Los derechos humanos y la democracia en la era digital. Bogotá: Editorial Universidad del Rosario, Fundación Hanns Seidel. DOI: doi.org10.12804/js9789587841954
978-958-784-194-7
url https://doi.org10.12804/js9789587841954
https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/24545
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.citationTitle.none.fl_str_mv Colección Textos de Jurisprudencia, Serie Semilleros
dc.relation.ispartof.spa.fl_str_mv Colección Textos de Jurisprudencia, Serie Semilleros
dc.relation.isversionof.spa.fl_str_mv 1
dc.relation.uri.spa.fl_str_mv https://editorial.urosario.edu.co/gpd-los-derechos-humanos-y-la-democracia-en-la-era-digital.html
dc.rights.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.acceso.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abierto (Texto Completo)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 100
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Editorial Universidad del Rosario
Fundación Hanns Seidel
dc.publisher.department.spa.fl_str_mv Jurisprudencia
institution Universidad del Rosario
dc.source.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv Álvarez-García, D., Núñez, J., Álvarez, L., Dobarro, A., Rodríguez, C., & González-Castro (2014). La violencia escolar en los centros de educación secundaria de Asturias desde la perspectiva del alumnado. Educación XXI, 17(2), 337-360.
Avilés, J. (2009). Ciberbullying. Diferencias entre el alumnado de secundaria. Boletín de Psicología, 96, 79-96.
Bartrina, M. J. (2012). Análisis y abordaje del acoso entre iguales mediante el uso de las nuevas tecnologías. Barcelona: Centro de Estudios Jurídicos y Formación Especializada.
Buelga, S., Cava, M., & Musitu, G. (2010). Cyberbullying: victimización entre adolescentes a través del teléfono móvil y de Internet. Psicothema, 22(4), 784-789.
Calvete, E., Orue, I., Estévez, A., Villardón, L., & Padilla, P. (2010). Cyberbullying in adolescents: modalities and agressors´ profile. Computers in Human Behaviour, 26, 1128-1135.
Cappadocia, M. C., & Craig, W. M. (2013). Cyberbullying: prevalence, stability, and Risk Factors during adolescence. Canadian Journal of School Psychology, 28(2), 171-192.
Clemente, A. (2017). Aproximación a un estudio comparado: Latinoamérica y España. Universidad Internacional de Valencia.
Constitución Política de Colombia (1991).
Defensor del Pueblo (2007). Violencia escolar: el maltrato entre iguales en la educación secundaria obligatoria 1999-2006. Nuevo estudio y actualización del informe 2000. Madrid: Informes, estudios y documentos.
Dehue, F., Bolman, C., & Völlink, T. (2008). Cyberbullying: youngters experiences and parental perception. Cyberpsychology Behavior, 11(2), 217-223.
Delors, J. (1996). La educación encierra un tesoro. Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre Educación para el siglo XXI. París: Ediciones UNESCO.
Dilmaç, B., & Aydogan, D. (2010a). Parental attitudes as a predictor of cyber bullying among Primari School children. World Academy of Science, Engineering and Technology, 67, 167-171.
Dilmaç, B., & Aydogan, D. (2010b). Values as a predictor of ciber-bullying among secondary school students. International Journal of Social Sciences, 5(3), 185-188.
Elledge, L., Williford, A., Boulton, A., DePaolis, T., & Salmivalli, C. (2013). Individual and contextual predictors of cyberbullying: the influence of children´s provictim attitudes and teacher´s ability to intervene. Journal of Youth and Adolescence, 42, 698-710.
Fante, C. (2012). Cómo entender y detener el bullying y el cyberbullying en la escuela. 112 preguntas y respuestas clave para profesores y padres. Bogotá: Editorial Magisterio.
Gradinger, P., Strohmeier, D., & Spiel, C. (2009). Traditional bullying and cyberbullying. Identification of risk groups for adjustment problems. Zeitschrift für Psychologie/Journal of Psychology, 217(4), 205-213.
Hemphill, S., Kotevski, A., Tollit, M., Smith, R., Herrenkohl, T., Toumbourou, J., & Catalano, R. (2012). Longitudinal predictors of cyber and traditional bullying perpetration in Australian Secondary School students. Journal of Adolescence Health, 51, 59-65.
Herrera-López, M., Romera, E., & Ortega-Ruiz, R. (2018). Bullying y cyberbullying en Colombia; concurrencia en adolescentes escolarizados. Revista Latinoamericana de Psicología, 49(3), 161 - 222.
Hinduja, S., & Patchin J. W. (2008). Cyberbullying: An exploratory analysis of factors related to offending and victimization. Deviant Behavior, 29, 1-29.
Instituto Interamericano de Derechos Humanos (2014). Prevención del acoso escolar. Bullying y Ciberbullying. Texto autoformativo y multimedia. Gobierno de Australia. Embajada de Australia en México. Programa de Ayuda Directa. Ministerio de Educación Pública de Costa Rica.
Agatson, P., Limber, S., & Kowalski, R. (2010). El acoso escolar en la era digital (1.a ed.). Malden, EE.UU.: Descleé editoriales.
Lazuras, L., Barkoukis, V., Ourda, D., & Tsorbatzoudis, H. (2013). A process model of cyberbullying in adolescence. Computers in human behaviour, 29, 881-887.
Lembrecht, L. (2012). Digital Image Bullying among school students in Belgium: an exploration of the characteristics of bullies and their victims. International Journal of Cyber Criminology, 6(2), 968-983.
Menesini, E., Nocentini, A., & Calussi, P. (2011). The Measurement of Cyberbullying: Dimensional Structure and Relative Item Severity and Discrimination. Cyberpsichology, behaviour and social networking, 14(5), 267-274.
Monks, C., Robinson, S., & Worlidge, P. (2012). The emergence of cyberbullying: a survey of primary school pupils´ perceptions and experiences. School Psychology International, 33(5), DOI: 10.1177/0143034312445242.
Mora-Merchán, J., Ortega, R., Calmaestra, J., & Smith, P. (2010). El uso violento de la tecnología: el ciberbullying. En R. Ortega (Ed.), Agresividad injustificada, bullying y violencia escolar (pp. 189-209). Madrid: Alianza Editorial.
Oguda, M., Hamada, S., Yamawaki, A., Honjo, S., & Kaneko, H. (2012). IJIME among Japanese junior high school students - traditional bullying and cyberbullying. Actas del 20º Congreso Mundial de Neuropsiquiatría de la infancia y la adolescencia, Japón.
Declaración Universal de los Derechos Humanos (2017). Recuperado de http://www.un.org/es/universal-declaration-human-rights/
Pinzón, A. L. (2018). Ciberbullying en estudiantes de los grados 6º, 9º y 11º de colegios públicos de la ciudad de Duitama. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
Popovic-Citic, B., Djuric, S., & Cvetkovic, V. (2011). The prevalence of cyberbullying among adolescence: a case study of middle schools in Serbia. School Psychology International, 32, 411-424.
Public Safety Canadá (2008). School Safety Net (SSM), “¿Qué es el cyberbullying?”. Recuperado de http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/que-es-el-ciberbullying/
Askauskas, J., & Stoltz, A. D. (2007). Involvement in traditional and electronic bullying among adolescents. Developmental Psychology, 43, 564-575.
Schultze-Krumbholz, A., & Scheithauer, H. (2009). Social-behavioral correlates of cyberbullying in a German student sample. Zeitschrift für Psychologie/Journal of Psychology, 217(4), 224-226.
Secretaria de Educación de Duitama (2018). Caracterización del sector educativo. Proyecto de modernización de Secretarías de Educación. Recuperado de http://semduitama.gov.co/sem2020/archivosem/DEFINITIVO%20CARACTERIZACI%C3%93N%20AGOSTO%202018.pdf
Slonje, R., & Smith, P. K. (2008). Cyberbulling: another main type of bullying? Scandinavian Journal of Psychology, 49, 147-154.
Smith, P., Mahdavi, J., Fisher, S., Russel, S., & Tippett, N. (2008). Cyberbullying: its nature and impact in secondary school pupils. Child psychology and psychiatry, 49(4), 376-385.
Smith, P. K. (2006). Ciberacoso: naturaleza y extensión de un nuevo tipo de acoso fuera y dentro de la escuela. Memorias del Congreso de Educación, Palma de Mallorca, pp. 1-16.
Standler, R. B. (2002). Computer Crime. Recuperado de http://www.rbs2.com/ccrime.htm
Violence Prevention Works. Safer Schools, Safer Communities. Home of the Olweus Bullying Prevention Program. What is Cyber Bullying? (s.f.). Recuperado de http://www.violencepreventionworks.org /public/cyber_bullying.page
Walrave, M., & Heirman, W. (2011). Cyberbullying: predicting victimisation and perpetration. Children and Society, 25, 59-72.
Williams, K., & Guerra, N. (2007). Prevalence and predictors of Internet Bullying. Journal of Adolescent Health, 41, S14-S21.
Ybarra, M., & Mitchell, K. (2004). Online aggressor/targets, aggressors, and targets: A comparison of associated youth characteristics. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 45, 1308-1316.
Añaños, F. et al. (2013). Aproximación a los contextos en prisión. Una perspectiva socio educativa. Recuperado de https://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/37996/21436
Bohorquez, V. (2015). Del amor y otras condenas: personas LGTBI en contextos penitenciarios Colombianos. Recuperado de lombiadiversa.org/colombiadiversa/documentos/informes-dh/colombia-diversa-personas-LGBT-en-carceles-de-colombia-2013-2014.pdf
Caracol Radio (2017). Cárcel de Pereira con alto hacinamiento y riesgo de colapso. Recuperado de http://caracol.com.co/emisora/2018/05/02/pereira/1525265700_764389.html
Cárcamo, H. (2005). Hermenéutica y análisis cualitativo. Cinta de Moebio. Revista de Epistemología de Ciencias Sociales, (23). Recuperado de http://www.auroradechile.uchile.cl/index.php/CDM/article/viewFile/26081/27 386
Carvajar, P. (2013). El reconocimiento de derechos a la comunidad LGTBI. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4919267
Clavijo, A. et al (2011). ¿Cómo se manifiesta la discriminación a la comunidad LGTBI en las cárceles colombianas? Recuperado de http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/6932/2/ClavijoCastanedaAngelicaSofia2011.pdf
Congreso de la República (2014). Ley 1709 del 2014. Recuperado de http://search.proquest.com /docview/1762314007?pq-origsite=gscholar
Coyle, A. (2009). La administración penitenciaria en el contexto de los derechos humanos. Manual para el personal penitenciario. Recuperado de http://www.justicia.gob.ec/wp-content/uploads/2015/08/LA-ADMNISTRACION-PENITENCIARIA-EN-EL-CONTEXTODE-LOS-DERECHOS-HUMANOS.pdf
Del Pozo, F., & Añaños, F. (2012). La educación social penitenciaria: ¿De dónde venimos y hacia dónde vamos? Recuperado de https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/viewFile/41191/39392
DNP (s. f). Enfoque de orientaciones sexuales e identidades de género. Recuperado de https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Poltica%20de%20Vctimas
Fabbri, M. (s. f). Las técnicas de investigación: la observación. Recuperado de Disponible:http://www.fhumyar.unr.edu.ar/escuelas/3/materiales%20de%20catedras/trabajo%20de%20campo/solefabri1.htm.
Galeano, M. (2012). Estrategias de investigación social cualitativa. El giro en la mirada. Medellín: La Carreta Editores.
Huertas, O. et al. (2015). Perspectivas de los derechos humanos y la libertad en contextos de sistemas penitenciarios. Recuperado de http://search.proquest.com/docview/1762314007?pq-origsite=gscholar
Justiniano, C. et al. (2010). Parámetros y estándares de habitabilidad: calidad en la vivienda, el entorno inmediato y el conjunto habitacional. Recuperado de http://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents
Lewcow, L. (2014). Aspectos sociológicos del concepto de percepción en la teoría de sistemas sociales. Recuperado de http://www.revistaderechopublico.uchile.cl/index.php/RMAD/article/viewArticle/32957
Merleau-Ponty, M. (1957). Fenomenología de la percepción. Recuperado de http://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/42807333/51394821-MERLEAU-PONTY-Maurice-Fenomenologia-de-LaPercepcion.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1488152127&Signature=uKC%2Bi5clpJvUvxRVDhUyd4wp4yI%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DMaurice_Merleau-Ponty.pdf
Moreno, J. (2016). El derecho fundamental a la visita íntima entre personas de la comunidad LGTBI en las prácticas penitenciarias en Colombia. Recuperado de http://www.pensamientopenal.com.ar/system/files/2016/08/doctrina43930.pdf
Oviedo, G. (2004). La definición del concepto de percepción en psicología con base en la Teoría Gestalt. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/res/n18/n18a10.pdf
Perez, L. (2015). La verdad de la comunidad LGTBI en las cárceles colombianas. Recuperado de http://repository.unimilitar.edu.co/handle/10654/14030
Quesada, M., Matus, T., Rodríguez, N., Onetto, L., Ponce, M., & Paiva, D. (1995). Perspectivas metodológicas en Trabajo Social. ALAETS - CELATS. Recuperado de http://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/pela/pl-000380.pdf
Prosperidad Social (s. f). Grupo de enfoque diferencial. Recuperado de http://www.prosperidadsocial.gov.co/ent/gen/prg/Documents/Descripci%C3%B3n%20Enfoque%20Diferencial.pdf
Rodríguez, G. & Gil, J. (1996). Metodología de la investigación cualitativa. Recuperado de http://media.utp.edu.co/centro-gestion-ambiental/archivos/metodologia-de-la-investigacion-cualitativa/investigacioncualitativa.doc
Rueda, S. (1996). Habitabilidad y calidad de vida. Recuperado de http://scholar.googleusercontent.com/scholar?q=cache:B9tmCpIRWzgJ:scholar.google.com/+condiciones+de+habitabilidad&hl=es&as_sdt=0,5
Ruiz, J. (2012). Metodología de la investigación cualitativa. España: Universidad de Deusto.
Salgado, J. (2011). Lidiando con la diferencia. Respuestas desde la justicia constitucional ecuatoriana y colombiana. Recuperado de http://search.proquest.com.sibulgem.unilibre.edu.co:2048/central/docview/1640765774/DC0765D738974552P
Sampieri, R., Collado, F., & Baptista L. (2014). Metodología de la investigación (6.ª ed.). México: Mc Graw Gil education.
UNFPA (2003). El enfoque basado en los derechos humanos. Recuperado de http://www.unfpa.org/es/el-enfoque-basado-en-los-derechos-humanos
Vargas, L. (1994). Sobre el concepto de percepción. Recuperado de http://biblioteca.ues.edu.sv/revistas/10800277-4.pdf
Asistenciasexual.org (s. f.). Asistenciasexual.org. Recuperado de https://asistenciasexual.org
BrigadaDigital (enero del 2017). #NoMásteleton. Recuperado de http://www.brigadadigital.com.co/
Congreso de la República (2013). Ley 1618 del 2013.
Corte Constitucional (2015). Sentencia C-458 del 2015.
Corte Constitucional (2013). Sentencia C-066 del 2013.
Corte Constitucional (2012). Sentencia T-109 del 2012.
Corporación Colombia Digital (2012). TIC para la inclusión social. Una apuesta por la diversidad.
Correa, L. (2008). Litigio de alto impacto. Estrategias alternativas de ejercer el Derecho. Revista de Derecho, 7(14).
Dahlgren, P. (2005). The Internet, public spheres and political communication: Dispersion and Deliberation. Political Communication.
De la Morena, R., & Centeno, A. (abril del 2016). Ciclo de cine, secualidades en plural. Recuperado de http://www.accionenredasturies.org/upload/Ficha%20de%20debate%20Yes,%20We%20Fuck!.pdf
DescLAB (2017). Comunicado de prensa: Acción de tutela en contra del DANE para proteger los derechos de las personas con discapacidad. Recuperado de #CuéntanosParaQueContemos: https://docs.wixstatic.com/ugd/e0e620_621765b67c394a1989397b6f2fd002e1.pdf
DescLAB (2018). Laboratorio de derechos económicos, sociales y culturales. Recuperado de www.desclab.com/cuentanos
Fundación Adecco (2017). Tecnologías y discapacidad. Recuperado de https://fundacionadecco.org/wp-content/uploads/2016/07/Informe-Tecnolog%C3%ADa-y-Discapacidad.-Fundaci%C3%B3n-Adecco-y-Keysight2017.pdf
García Canclini, N. (1995). Consumidores y consumidores. Conflictos multiculturales de la globalización. México: Editorial Grijalbo.
GLOOBAL (s. f.). Movimiento Ciudadano por la Democracia (MCD). Recuperado de http://www.gloobal.net/iepala/gloobal/fichas/ficha.php?entidad=Agentes&id=4244&opcion=descripcion
Grupo en Derecho Constitucional - DERCO. Línea de investigación en Derechos Fundamentales (2015). Clínica jurídica en acciones de interés público en materia de discapacidad con enfoque de diversidad funcional e inclusión social. Pereira: Universidad Libre.
Kant, I. (1785). Fundamentación de la metafísica de las costumbres.
Kymlicka, W., & Norman, W. (agosto de 2002). El retorno del ciudadano. Una revisión de la producción reciente en teoría de la ciudadanía. Obtenido del Instituto de Estudios Peruanos. Taller Interactivo: Prácticas y Representaciones de la Nación, Estado y Ciudadanía en el Perú. Recuperado de https://www.insumisos.com/lecturasinsumisas/kymlicka.pdf
ONU (2006). Convención de los Derechos de las personas con Discapacidad.
Salazar, J. P. (2018). Denuncian exclusión de personas en condición de discapacidad en el censo nacional 2018 [N. RCN, entrevistador].
Yes, we fuck (2015). Yes, we fuck. Recuperado de http://www.yeswefuck.org/
dc.source.instname.none.fl_str_mv instname:Universidad del Rosario
dc.source.reponame.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional EdocUR
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/68395e9e-026b-4954-b0cc-eecabbca0e8f/download
https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/256384c3-9627-4fc5-891b-d70b27d16c6e/download
https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/78264f59-4ea5-404c-a04d-471bc582e633/download
https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/2f3d098d-3b9c-4471-9d23-c7b4b6320973/download
https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/c155b344-5a3b-4437-91f2-7e1cc42a8fee/download
bitstream.checksum.fl_str_mv e55a0bb78e04645bcdb454709655c883
6d41186b760c10a4e473bc05f8d14d67
fab9d9ed61d64f6ac005dee3306ae77e
217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06
c36c18bab31fae72af221179b526efbc
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional EdocUR
repository.mail.fl_str_mv edocur@urosario.edu.co
_version_ 1828160439672897536
spelling Torres Villarreal, María Lucia52906107600Iregui Parra, Paola Marcela1015398632600Neita Carreño, Giovana AndreaReina Gutiérrez, Yulieth CatalinaMorales Londoño, MelissaZapata Muñoz, Brigit JoalyCardona Herrera, Luis Felipe9dee24e3-b1f6-44af-af71-b37ac04e197160089dadae6-908a-4622-8a5e-c9339c29fff86007c39b448-9b8f-400f-8316-8056bb1b7ac9600f1b3aed3-289f-4bbf-bc4c-6ecfa9a5df18600494e597a-8ec3-4b9f-8bd7-e919ba8a7d866002020-06-10T13:06:15Z2020-06-10T13:06:15Z20182018El objetivo de esta obra es publicar las mejores ponencias ganadoras del VIII Concurso Nacional de Semilleros: “La protección de los derechos humanos y la democracia en la era digital”, con el fin de seguir así enriqueciendo el debate académico con la investigación realizada por los estudiantes en temas de actualidad jurídica, política y social. Como desde hace ya seis años, con el ejercicio pedagógico de este Concurso se observaron los resultados y la importancia de la investigación formativa en las facultades de Derecho y todas las carreras afines, y el presente libro es prueba de esto.This collection publishes the winning presentations in the Seventh National Young Scholars Contest: The protection of Human Rights and democracy in the digital era. The research conducted by students on the current state of legal, social, and political matters facing Colombian society, represented in these texts, will enrich ongoing debates on these topics. This collection provides ample evidence that the lessons learned a result of this year’s contest, as in the contests over the last five years; demonstrate the results and the importance of formative research in Schools of Law and related fields of study.100application/pdfTorres-Villarreal, M. L., & Iregui-Parra P. M. (eds.) (2018). Los derechos humanos y la democracia en la era digital. Bogotá: Editorial Universidad del Rosario, Fundación Hanns Seidel. DOI: doi.org10.12804/js9789587841954https://doi.org10.12804/js9789587841954978-958-784-194-7https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/24545spaEditorial Universidad del RosarioFundación Hanns SeidelJurisprudenciaColección Textos de Jurisprudencia, Serie SemillerosColección Textos de Jurisprudencia, Serie Semilleros1https://editorial.urosario.edu.co/gpd-los-derechos-humanos-y-la-democracia-en-la-era-digital.htmlAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAbierto (Texto Completo)http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Álvarez-García, D., Núñez, J., Álvarez, L., Dobarro, A., Rodríguez, C., & González-Castro (2014). La violencia escolar en los centros de educación secundaria de Asturias desde la perspectiva del alumnado. Educación XXI, 17(2), 337-360.Avilés, J. (2009). Ciberbullying. Diferencias entre el alumnado de secundaria. Boletín de Psicología, 96, 79-96.Bartrina, M. J. (2012). Análisis y abordaje del acoso entre iguales mediante el uso de las nuevas tecnologías. Barcelona: Centro de Estudios Jurídicos y Formación Especializada.Buelga, S., Cava, M., & Musitu, G. (2010). Cyberbullying: victimización entre adolescentes a través del teléfono móvil y de Internet. Psicothema, 22(4), 784-789.Calvete, E., Orue, I., Estévez, A., Villardón, L., & Padilla, P. (2010). Cyberbullying in adolescents: modalities and agressors´ profile. Computers in Human Behaviour, 26, 1128-1135.Cappadocia, M. C., & Craig, W. M. (2013). Cyberbullying: prevalence, stability, and Risk Factors during adolescence. Canadian Journal of School Psychology, 28(2), 171-192.Clemente, A. (2017). Aproximación a un estudio comparado: Latinoamérica y España. Universidad Internacional de Valencia.Constitución Política de Colombia (1991).Defensor del Pueblo (2007). Violencia escolar: el maltrato entre iguales en la educación secundaria obligatoria 1999-2006. Nuevo estudio y actualización del informe 2000. Madrid: Informes, estudios y documentos.Dehue, F., Bolman, C., & Völlink, T. (2008). Cyberbullying: youngters experiences and parental perception. Cyberpsychology Behavior, 11(2), 217-223.Delors, J. (1996). La educación encierra un tesoro. Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre Educación para el siglo XXI. París: Ediciones UNESCO.Dilmaç, B., & Aydogan, D. (2010a). Parental attitudes as a predictor of cyber bullying among Primari School children. World Academy of Science, Engineering and Technology, 67, 167-171.Dilmaç, B., & Aydogan, D. (2010b). Values as a predictor of ciber-bullying among secondary school students. International Journal of Social Sciences, 5(3), 185-188.Elledge, L., Williford, A., Boulton, A., DePaolis, T., & Salmivalli, C. (2013). Individual and contextual predictors of cyberbullying: the influence of children´s provictim attitudes and teacher´s ability to intervene. Journal of Youth and Adolescence, 42, 698-710.Fante, C. (2012). Cómo entender y detener el bullying y el cyberbullying en la escuela. 112 preguntas y respuestas clave para profesores y padres. Bogotá: Editorial Magisterio.Gradinger, P., Strohmeier, D., & Spiel, C. (2009). Traditional bullying and cyberbullying. Identification of risk groups for adjustment problems. Zeitschrift für Psychologie/Journal of Psychology, 217(4), 205-213.Hemphill, S., Kotevski, A., Tollit, M., Smith, R., Herrenkohl, T., Toumbourou, J., & Catalano, R. (2012). Longitudinal predictors of cyber and traditional bullying perpetration in Australian Secondary School students. Journal of Adolescence Health, 51, 59-65.Herrera-López, M., Romera, E., & Ortega-Ruiz, R. (2018). Bullying y cyberbullying en Colombia; concurrencia en adolescentes escolarizados. Revista Latinoamericana de Psicología, 49(3), 161 - 222.Hinduja, S., & Patchin J. W. (2008). Cyberbullying: An exploratory analysis of factors related to offending and victimization. Deviant Behavior, 29, 1-29.Instituto Interamericano de Derechos Humanos (2014). Prevención del acoso escolar. Bullying y Ciberbullying. Texto autoformativo y multimedia. Gobierno de Australia. Embajada de Australia en México. Programa de Ayuda Directa. Ministerio de Educación Pública de Costa Rica.Agatson, P., Limber, S., & Kowalski, R. (2010). El acoso escolar en la era digital (1.a ed.). Malden, EE.UU.: Descleé editoriales.Lazuras, L., Barkoukis, V., Ourda, D., & Tsorbatzoudis, H. (2013). A process model of cyberbullying in adolescence. Computers in human behaviour, 29, 881-887.Lembrecht, L. (2012). Digital Image Bullying among school students in Belgium: an exploration of the characteristics of bullies and their victims. International Journal of Cyber Criminology, 6(2), 968-983.Menesini, E., Nocentini, A., & Calussi, P. (2011). The Measurement of Cyberbullying: Dimensional Structure and Relative Item Severity and Discrimination. Cyberpsichology, behaviour and social networking, 14(5), 267-274.Monks, C., Robinson, S., & Worlidge, P. (2012). The emergence of cyberbullying: a survey of primary school pupils´ perceptions and experiences. School Psychology International, 33(5), DOI: 10.1177/0143034312445242.Mora-Merchán, J., Ortega, R., Calmaestra, J., & Smith, P. (2010). El uso violento de la tecnología: el ciberbullying. En R. Ortega (Ed.), Agresividad injustificada, bullying y violencia escolar (pp. 189-209). Madrid: Alianza Editorial.Oguda, M., Hamada, S., Yamawaki, A., Honjo, S., & Kaneko, H. (2012). IJIME among Japanese junior high school students - traditional bullying and cyberbullying. Actas del 20º Congreso Mundial de Neuropsiquiatría de la infancia y la adolescencia, Japón.Declaración Universal de los Derechos Humanos (2017). Recuperado de http://www.un.org/es/universal-declaration-human-rights/Pinzón, A. L. (2018). Ciberbullying en estudiantes de los grados 6º, 9º y 11º de colegios públicos de la ciudad de Duitama. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.Popovic-Citic, B., Djuric, S., & Cvetkovic, V. (2011). The prevalence of cyberbullying among adolescence: a case study of middle schools in Serbia. School Psychology International, 32, 411-424.Public Safety Canadá (2008). School Safety Net (SSM), “¿Qué es el cyberbullying?”. Recuperado de http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/que-es-el-ciberbullying/Askauskas, J., & Stoltz, A. D. (2007). Involvement in traditional and electronic bullying among adolescents. Developmental Psychology, 43, 564-575.Schultze-Krumbholz, A., & Scheithauer, H. (2009). Social-behavioral correlates of cyberbullying in a German student sample. Zeitschrift für Psychologie/Journal of Psychology, 217(4), 224-226.Secretaria de Educación de Duitama (2018). Caracterización del sector educativo. Proyecto de modernización de Secretarías de Educación. Recuperado de http://semduitama.gov.co/sem2020/archivosem/DEFINITIVO%20CARACTERIZACI%C3%93N%20AGOSTO%202018.pdfSlonje, R., & Smith, P. K. (2008). Cyberbulling: another main type of bullying? Scandinavian Journal of Psychology, 49, 147-154.Smith, P., Mahdavi, J., Fisher, S., Russel, S., & Tippett, N. (2008). Cyberbullying: its nature and impact in secondary school pupils. Child psychology and psychiatry, 49(4), 376-385.Smith, P. K. (2006). Ciberacoso: naturaleza y extensión de un nuevo tipo de acoso fuera y dentro de la escuela. Memorias del Congreso de Educación, Palma de Mallorca, pp. 1-16.Standler, R. B. (2002). Computer Crime. Recuperado de http://www.rbs2.com/ccrime.htmViolence Prevention Works. Safer Schools, Safer Communities. Home of the Olweus Bullying Prevention Program. What is Cyber Bullying? (s.f.). Recuperado de http://www.violencepreventionworks.org /public/cyber_bullying.pageWalrave, M., & Heirman, W. (2011). Cyberbullying: predicting victimisation and perpetration. Children and Society, 25, 59-72.Williams, K., & Guerra, N. (2007). Prevalence and predictors of Internet Bullying. Journal of Adolescent Health, 41, S14-S21.Ybarra, M., & Mitchell, K. (2004). Online aggressor/targets, aggressors, and targets: A comparison of associated youth characteristics. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 45, 1308-1316.Añaños, F. et al. (2013). Aproximación a los contextos en prisión. Una perspectiva socio educativa. Recuperado de https://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/37996/21436Bohorquez, V. (2015). Del amor y otras condenas: personas LGTBI en contextos penitenciarios Colombianos. Recuperado de lombiadiversa.org/colombiadiversa/documentos/informes-dh/colombia-diversa-personas-LGBT-en-carceles-de-colombia-2013-2014.pdfCaracol Radio (2017). Cárcel de Pereira con alto hacinamiento y riesgo de colapso. Recuperado de http://caracol.com.co/emisora/2018/05/02/pereira/1525265700_764389.htmlCárcamo, H. (2005). Hermenéutica y análisis cualitativo. Cinta de Moebio. Revista de Epistemología de Ciencias Sociales, (23). Recuperado de http://www.auroradechile.uchile.cl/index.php/CDM/article/viewFile/26081/27 386Carvajar, P. (2013). El reconocimiento de derechos a la comunidad LGTBI. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4919267Clavijo, A. et al (2011). ¿Cómo se manifiesta la discriminación a la comunidad LGTBI en las cárceles colombianas? Recuperado de http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/6932/2/ClavijoCastanedaAngelicaSofia2011.pdfCongreso de la República (2014). Ley 1709 del 2014. Recuperado de http://search.proquest.com /docview/1762314007?pq-origsite=gscholarCoyle, A. (2009). La administración penitenciaria en el contexto de los derechos humanos. Manual para el personal penitenciario. Recuperado de http://www.justicia.gob.ec/wp-content/uploads/2015/08/LA-ADMNISTRACION-PENITENCIARIA-EN-EL-CONTEXTODE-LOS-DERECHOS-HUMANOS.pdfDel Pozo, F., & Añaños, F. (2012). La educación social penitenciaria: ¿De dónde venimos y hacia dónde vamos? Recuperado de https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/viewFile/41191/39392DNP (s. f). Enfoque de orientaciones sexuales e identidades de género. Recuperado de https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Poltica%20de%20VctimasFabbri, M. (s. f). Las técnicas de investigación: la observación. Recuperado de Disponible:http://www.fhumyar.unr.edu.ar/escuelas/3/materiales%20de%20catedras/trabajo%20de%20campo/solefabri1.htm.Galeano, M. (2012). Estrategias de investigación social cualitativa. El giro en la mirada. Medellín: La Carreta Editores.Huertas, O. et al. (2015). Perspectivas de los derechos humanos y la libertad en contextos de sistemas penitenciarios. Recuperado de http://search.proquest.com/docview/1762314007?pq-origsite=gscholarJustiniano, C. et al. (2010). Parámetros y estándares de habitabilidad: calidad en la vivienda, el entorno inmediato y el conjunto habitacional. Recuperado de http://s3.amazonaws.com/academia.edu.documentsLewcow, L. (2014). Aspectos sociológicos del concepto de percepción en la teoría de sistemas sociales. Recuperado de http://www.revistaderechopublico.uchile.cl/index.php/RMAD/article/viewArticle/32957Merleau-Ponty, M. (1957). Fenomenología de la percepción. Recuperado de http://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/42807333/51394821-MERLEAU-PONTY-Maurice-Fenomenologia-de-LaPercepcion.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1488152127&Signature=uKC%2Bi5clpJvUvxRVDhUyd4wp4yI%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DMaurice_Merleau-Ponty.pdfMoreno, J. (2016). El derecho fundamental a la visita íntima entre personas de la comunidad LGTBI en las prácticas penitenciarias en Colombia. Recuperado de http://www.pensamientopenal.com.ar/system/files/2016/08/doctrina43930.pdfOviedo, G. (2004). La definición del concepto de percepción en psicología con base en la Teoría Gestalt. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/res/n18/n18a10.pdfPerez, L. (2015). La verdad de la comunidad LGTBI en las cárceles colombianas. Recuperado de http://repository.unimilitar.edu.co/handle/10654/14030Quesada, M., Matus, T., Rodríguez, N., Onetto, L., Ponce, M., & Paiva, D. (1995). Perspectivas metodológicas en Trabajo Social. ALAETS - CELATS. Recuperado de http://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/pela/pl-000380.pdfProsperidad Social (s. f). Grupo de enfoque diferencial. Recuperado de http://www.prosperidadsocial.gov.co/ent/gen/prg/Documents/Descripci%C3%B3n%20Enfoque%20Diferencial.pdfRodríguez, G. & Gil, J. (1996). Metodología de la investigación cualitativa. Recuperado de http://media.utp.edu.co/centro-gestion-ambiental/archivos/metodologia-de-la-investigacion-cualitativa/investigacioncualitativa.docRueda, S. (1996). Habitabilidad y calidad de vida. Recuperado de http://scholar.googleusercontent.com/scholar?q=cache:B9tmCpIRWzgJ:scholar.google.com/+condiciones+de+habitabilidad&hl=es&as_sdt=0,5Ruiz, J. (2012). Metodología de la investigación cualitativa. España: Universidad de Deusto.Salgado, J. (2011). Lidiando con la diferencia. Respuestas desde la justicia constitucional ecuatoriana y colombiana. Recuperado de http://search.proquest.com.sibulgem.unilibre.edu.co:2048/central/docview/1640765774/DC0765D738974552PSampieri, R., Collado, F., & Baptista L. (2014). Metodología de la investigación (6.ª ed.). México: Mc Graw Gil education.UNFPA (2003). El enfoque basado en los derechos humanos. Recuperado de http://www.unfpa.org/es/el-enfoque-basado-en-los-derechos-humanosVargas, L. (1994). Sobre el concepto de percepción. Recuperado de http://biblioteca.ues.edu.sv/revistas/10800277-4.pdfAsistenciasexual.org (s. f.). Asistenciasexual.org. Recuperado de https://asistenciasexual.orgBrigadaDigital (enero del 2017). #NoMásteleton. Recuperado de http://www.brigadadigital.com.co/Congreso de la República (2013). Ley 1618 del 2013.Corte Constitucional (2015). Sentencia C-458 del 2015.Corte Constitucional (2013). Sentencia C-066 del 2013.Corte Constitucional (2012). Sentencia T-109 del 2012.Corporación Colombia Digital (2012). TIC para la inclusión social. Una apuesta por la diversidad.Correa, L. (2008). Litigio de alto impacto. Estrategias alternativas de ejercer el Derecho. Revista de Derecho, 7(14).Dahlgren, P. (2005). The Internet, public spheres and political communication: Dispersion and Deliberation. Political Communication.De la Morena, R., & Centeno, A. (abril del 2016). Ciclo de cine, secualidades en plural. Recuperado de http://www.accionenredasturies.org/upload/Ficha%20de%20debate%20Yes,%20We%20Fuck!.pdfDescLAB (2017). Comunicado de prensa: Acción de tutela en contra del DANE para proteger los derechos de las personas con discapacidad. Recuperado de #CuéntanosParaQueContemos: https://docs.wixstatic.com/ugd/e0e620_621765b67c394a1989397b6f2fd002e1.pdfDescLAB (2018). Laboratorio de derechos económicos, sociales y culturales. Recuperado de www.desclab.com/cuentanosFundación Adecco (2017). Tecnologías y discapacidad. Recuperado de https://fundacionadecco.org/wp-content/uploads/2016/07/Informe-Tecnolog%C3%ADa-y-Discapacidad.-Fundaci%C3%B3n-Adecco-y-Keysight2017.pdfGarcía Canclini, N. (1995). Consumidores y consumidores. Conflictos multiculturales de la globalización. México: Editorial Grijalbo.GLOOBAL (s. f.). Movimiento Ciudadano por la Democracia (MCD). Recuperado de http://www.gloobal.net/iepala/gloobal/fichas/ficha.php?entidad=Agentes&id=4244&opcion=descripcionGrupo en Derecho Constitucional - DERCO. Línea de investigación en Derechos Fundamentales (2015). Clínica jurídica en acciones de interés público en materia de discapacidad con enfoque de diversidad funcional e inclusión social. Pereira: Universidad Libre.Kant, I. (1785). Fundamentación de la metafísica de las costumbres.Kymlicka, W., & Norman, W. (agosto de 2002). El retorno del ciudadano. Una revisión de la producción reciente en teoría de la ciudadanía. Obtenido del Instituto de Estudios Peruanos. Taller Interactivo: Prácticas y Representaciones de la Nación, Estado y Ciudadanía en el Perú. Recuperado de https://www.insumisos.com/lecturasinsumisas/kymlicka.pdfONU (2006). Convención de los Derechos de las personas con Discapacidad.Salazar, J. P. (2018). Denuncian exclusión de personas en condición de discapacidad en el censo nacional 2018 [N. RCN, entrevistador].Yes, we fuck (2015). Yes, we fuck. Recuperado de http://www.yeswefuck.org/instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURDerechos HumanosDesarrolloDemocraciaCiberacosoVictimologíaDelitos contra la personaEducación por internetTrabajo social con homosexualesAcoso escolarDerechos civiles & políticos323600Derecho social, laboral, de bienestar social & relacionados344600323.01861Human RightsDevelopmentDemocracyCyber ​​bullyingVictimologyCrimes against the personInternet educationSocial work with homosexualsBullyingLos derechos humanos y la democracia en la era digitalHuman rights and democracy in the digital erabookLibrohttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33TEXTLos derechos humanos_democ_digital_web.pdf.txtLos derechos humanos_democ_digital_web.pdf.txtExtracted texttext/plain164868https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/68395e9e-026b-4954-b0cc-eecabbca0e8f/downloade55a0bb78e04645bcdb454709655c883MD54THUMBNAILLos derechos humanos_democ_digital_web.pdf.jpgLos derechos humanos_democ_digital_web.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4510https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/256384c3-9627-4fc5-891b-d70b27d16c6e/download6d41186b760c10a4e473bc05f8d14d67MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1475https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/78264f59-4ea5-404c-a04d-471bc582e633/downloadfab9d9ed61d64f6ac005dee3306ae77eMD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/2f3d098d-3b9c-4471-9d23-c7b4b6320973/download217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD53ORIGINALLos derechos humanos_democ_digital_web.pdfLos derechos humanos_democ_digital_web.pdfapplication/pdf1132531https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/c155b344-5a3b-4437-91f2-7e1cc42a8fee/downloadc36c18bab31fae72af221179b526efbcMD5110336/24545oai:repository.urosario.edu.co:10336/245452022-02-08 12:13:30.911http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttps://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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

Publicaciones similares