Formación y mercado laboral TIC en Colombia: una brecha por superar | La Nota Económica
Hace unos días participamos desde la Universidad del Rosario en el primer Consejo Sectorial TIC Ampliado en Cartagena. En este, evidenciamos una amplia coordinación y voluntad de trabajo para superar las brechas tecnológicas que se pueden articular desde la academia, los sectores productivos, el gob...
- Autores:
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- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad del Rosario
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Economía
Primer Consejo Sectorial TIC
Formación en TIC
Las TIC y el sector académico
Mercado laboral tecnificado
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804149416002023-11-27T17:50:24Z2023-11-27T17:50:24Z2022-03-28Hace unos días participamos desde la Universidad del Rosario en el primer Consejo Sectorial TIC Ampliado en Cartagena. En este, evidenciamos una amplia coordinación y voluntad de trabajo para superar las brechas tecnológicas que se pueden articular desde la academia, los sectores productivos, el gobierno y la sociedad. Se analizó la pertinencia de la formación TIC y los retos estructurales a los que se enfrenta, retos que parten de la atracción, formación y retención de talento humano TIC, pensando en el país del futuro a partir de la economía y la ciudadanía digital.application/x-www-form-urlencodedhttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/41767spaLa Nota EconómicaRectoría-Jefatura de prensahttps://lanotaeconomica.com.co/movidas-empresarial/formacion-y-mercado-laboral-tic-en-colombia-una-brecha-por-superar/Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 InternationalAbierto (Texto Completo)http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocUREconomíaPrimer Consejo Sectorial TICFormación en TICLas TIC y el sector académicoMercado laboral tecnificadoFormación y mercado laboral TIC en Colombia: una brecha por superar | La Nota EconómicaarticleArtículohttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_6501Cheyne García, José AlejandroLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1483https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/d1deac05-5a3e-4002-b5fb-54edc0cc261e/downloadb2825df9f458e9d5d96ee8b7cd74fde6MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81160https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/f5ebd7f6-3920-472e-9e2d-feaeca46a93c/download5643bfd9bcf29d560eeec56d584edaa9MD52ORIGINAL10336/41767oai:repository.urosario.edu.co:10336/417672023-11-28 14:26:24.52http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttps://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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 |
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Hace unos días participamos desde la Universidad del Rosario en el primer Consejo Sectorial TIC Ampliado en Cartagena. En este, evidenciamos una amplia coordinación y voluntad de trabajo para superar las brechas tecnológicas que se pueden articular desde la academia, los sectores productivos, el gobierno y la sociedad. Se analizó la pertinencia de la formación TIC y los retos estructurales a los que se enfrenta, retos que parten de la atracción, formación y retención de talento humano TIC, pensando en el país del futuro a partir de la economía y la ciudadanía digital. |
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