Lectura entorno y publicidad por una educación en el buen uso de medicamentos dirigida a población escolar

Introducción: el presente artículo de tipo reflexivo presenta una perspectiva amplia de la lectura como camino al aprendizaje a la vez que reconoce la importancia y la necesidad de generar entornos que promuevan el autocuidado y el cuidado de los demás como base de la salud social. Desarrollo: a través de un recorrido histórico se expone la presencia de la publicidad (directa indirecta o encubierta) de medicamentos y otros productos farmacéuticos en entornos cotidianos a infantes y adolescentes y se deja abierta la reflexión sobre el posible impacto de este tipo de publicidad en problemáticas actuales relacionadas con el uso no uso o mal uso de medicamentos y productos farmacéuticos. Conclusiones: se pone en evidencia la necesidad de incluir el buen uso de medicamentos y productos farmacéuticos en los programas de educación para la salud con especial atención en la educación de infantes y adolescentes como estrategia clave en programas de farmacovigilancia proactiva.

• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad del Rosario
• Repositorio: Repositorio EdocUR - U. Rosario
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.urosario.edu.co:10336/44307
• Acceso en línea: https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/revsalud/a.10694; https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/44307
• Palabra clave: educación en salud; publicidad; industria farmacéutica; preparaciones farmacéuticas; farmacovigilancia; Health education; advertising; drug industry; pharmaceutical preparations; pharmacovigilance
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International