El papel de la educación en el destino de los afrocolombianos
La presente monografía está dividida en cinco capítulos. El primero de ellos explica quiénes son los afrocolombianos y dónde se encuentran ubicados. El segundo capítulo es un breve recuento de la legislación existente en materia de educación para afrocolombianos. En el tercer capítulo se analiza la...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2007
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- Universidad del Rosario
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- 370
Ciencia política
Afrocolombianos::Civilización
Afrocolombianos -- Condiciones sociales
Autoeducación
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Puentes-Gonzalez, German30f113d9-0119-4116-811a-8d8684af2cb0Martínez García, Irina PaolaPolitólogod6d5927a-2181-4085-9593-f1a5a38ea03b-12014-05-22T15:06:30Z2014-05-22T15:06:30Z20072007La presente monografía está dividida en cinco capítulos. El primero de ellos explica quiénes son los afrocolombianos y dónde se encuentran ubicados. El segundo capítulo es un breve recuento de la legislación existente en materia de educación para afrocolombianos. En el tercer capítulo se analiza la condición educativa de los afrocolombianos desarrollando las situaciones por resolver y los avances logrados. El cuarto capítulo es en su gran mayoría, de carácter analítico y establece los principales elementos que explican la incoherencia entre lo legal y lo real en materia educativa para afrocolombianos. Finalmente, en el quinto capítulo se establecen algunas conclusiones2019-09-10: Cambio masivo teniendo en cuenta las recomendaciones de OpenAIRE para cambiar el embargo de las tesis del plan de poblamientoinfo:eu-repo/date/embargoEnd/2021-01-20application/pdfDocumentohttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/5284spaUniversidad del RosarioFacultad de Ciencia Política y Gobierno y de Relaciones InternacionalesPregrado en Ciencia Política y GobiernoBloqueado (Texto referencial)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_14cbinstname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocUR370Ciencia políticaAfrocolombianos::CivilizaciónAfrocolombianos -- Condiciones socialesAutoeducaciónEl papel de la educación en el destino de los afrocolombianosbachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALMartinezGarcia-IrinaPaola-2007.pdfapplication/pdf413144https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/e2c37193-e04c-4773-825d-a3e756fcfb59/downloadc0b2c95907ce9ae439144baea0a75804MD51TEXTMartinezGarcia-IrinaPaola-2007.pdf.txtMartinezGarcia-IrinaPaola-2007.pdf.txtExtracted Texttext/plain102431https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/6caabc1c-c8f0-4df4-83b5-ef39e6d36805/download04a7bc9210015d077daebf27aeea4722MD54THUMBNAILMartinezGarcia-IrinaPaola-2007.pdf.jpgMartinezGarcia-IrinaPaola-2007.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg852https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/b4b76c14-f16b-4e6c-94a1-7ca24de0710c/downloadd984afeaff4470f83ab7f5c8168d5021MD5510336/5284oai:repository.urosario.edu.co:10336/52842023-11-16 12:01:51.312http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.co |
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La presente monografía está dividida en cinco capítulos. El primero de ellos explica quiénes son los afrocolombianos y dónde se encuentran ubicados. El segundo capítulo es un breve recuento de la legislación existente en materia de educación para afrocolombianos. En el tercer capítulo se analiza la condición educativa de los afrocolombianos desarrollando las situaciones por resolver y los avances logrados. El cuarto capítulo es en su gran mayoría, de carácter analítico y establece los principales elementos que explican la incoherencia entre lo legal y lo real en materia educativa para afrocolombianos. Finalmente, en el quinto capítulo se establecen algunas conclusiones |
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