Estudio de caso: Ausencia de financiación de las Becas Fulbright para Gestores Culturales y Artistas de Colombia

El estudio de caso “Ausencia de financiación de las Becas Fulbright para Gestores Culturales y Artistas de Colombia” busca enfocarse en uno de los programas de becas de maestría más importantes para el sector cultural en Colombia y en Latinoamérica, el cual no contará con financiación del gobierno c...

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Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad del Rosario
Repositorio:
Repositorio EdocUR - U. Rosario
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
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description El estudio de caso “Ausencia de financiación de las Becas Fulbright para Gestores Culturales y Artistas de Colombia” busca enfocarse en uno de los programas de becas de maestría más importantes para el sector cultural en Colombia y en Latinoamérica, el cual no contará con financiación del gobierno colombiano en el 2023. Esta beca con más de 18 años ha permitido que 79 gestores culturales y artistas de Colombia puedan formarse en su campo profesional en estudios de maestría en las mejores universidades de Estados Unidos y volver a Colombia a contribuir a las comunidades del país y al sector cultural. Resulta pertinente realizar un recorrido por este programa y así poder aportar desde el planteamiento de escenarios, con un análisis de caso que trace alternativas, ya sea para salvar o no este programa de becas.
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Resulta pertinente realizar un recorrido por este programa y así poder aportar desde el planteamiento de escenarios, con un análisis de caso que trace alternativas, ya sea para salvar o no este programa de becas.This case study focuses on one of the most important master's scholarship programs for the cultural sector in Colombia and Latin America, which will not have funding from the Colombian government in 2023. With more than 18 years, have allowed 79 cultural managers and artists from Colombia to be trained in their professional field in master's degree studies at the best universities in the United States and return to Colombia to contribute to the country's communities and the cultural sector.96application/pdfhttps://doi.org/10.48713/10336_40715 https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/40715spaUniversidad del RosarioEscuela de Ciencias HumanasMaestría en Gestión CulturalAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAbierto (Texto Completo)http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Cancillería de Colombia. (2018). Estados Unidos de América. https://www.cancilleria.gov.co/internacional/politica/regiones/america/estados-unidos#:~:text=El%20Gobierno%20de%20Colombia%20ha,relaciones%20econ%C3%B3micas%20y%20de%20inversi%C3%B3nColfuturo. (2023). Quiénes somos https://www.colfuturo.org/colfuturo/sobre-colfuturoComisión Fulbright Colombia. (2023). Informe de Gestión 2022. www.fulbright.edu.co/informes-de-gestionComisión Fulbright Colombia. (2022). Beca Fulbright Mincultura. www.fulbright.edu.co/beca-fulbright-mincultura-para-gestores-culturales-y-artistas/Comisión Fulbright de Colombia. (2019). Informe de Gestión 2019 https://fulbright.edu.co/informes-de-gestion/Comisión Fulbright de Colombia. (2022). ¿Quiénes somos? https://www.fulbright.edu.co/quienes-somosComisión Fulbright Colombia. (2023, mayo). Capítulo 4 – Miniserie 65 años de Fulbright Colombia. [Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=biRMevDVxEk&list=PLq7dZCnpgsYslU0eUbELDWGAfjamBtsFvComisión Fulbright España. (2023). Ampliación estudios artísticos Xunta de Galicia https://fulbright.es/programas-y-becas/convocatorias/ampliacion-estudios-artisticos-xunta-de-galicia/2023-2024/1810/Departamento de Estado de los Estados Unidos de América. (2022) Open Doors Report 2022 https://opendoorsdata.org/open-doors-2022-annual-data-release/Embajada de Estados Unidos en Colombia. (2023). Convocatoria abierta para el Programa de Becas Jóvenes Líderes de las Américas. https://co.usembassy.gov/es/convocatoria-abierta-para-el-programa-de-becas-jovenes-lideres-de-las-americas/#:~:text=La%20iniciativa%20J%C3%B3venes%20L%C3%ADderes%20de,y%20econ%C3%B3mico%20de%20sus%20comunidadesFundación Aquae. (2021). 10 ventajas de las TIC en educación. https://www.fundacionaquae.org/wiki/beneficios-nuevas-tecnologias-educacion/#:~:text=Las%20TIC%20son%20herramientas%20que,valores%20positivos%20a%20los%20estudiantesGarcía Canclini, N. (2005). Diferentes, desiguales y desconectados: mapas de la interculturalidad. Gedisa.Garrido, José. (2016). Libertad educacional y educación pública, ¿qué nos diría Adam Smith hoy? https://prensa.udd.cl/medios-y-prensa/libertad-educacional-y-educacion-publica-que-nos-diria-adam-smith-hoy/Guevara Aguay, E. (2022). La formación en Gestión Cultural en el Ecuador. Perfil del Gestor Cultural: Cultural Management Education in Ecuador. Cultural Manager Profile. Kalpana- Revista De Investigación, (22), 7–28. Recuperado a partir de https://urosario.edu.co/crai y disponible en https://publicaciones.udet.edu.ec/index.php/kalpana/article/view/114Iberescena. (2023). Ayudas a la creación en residencia. Convocatoria 2023 – 2024. http://www.iberescena.org/documentos/AYUDAS%20A%20LA%20CREACION%20EN%20RESIDENCIA%20CONVOCATORIA%202023%202024.pdfMinisterio de Cultura. (2022). Cuatro colombianos adelantarán estudios de maestría en Estados Unidos con Becas Fulbright – Mincultura https://www.mincultura.gov.co/prensa/noticias/Paginas/cuatro-colombianos-adelantaran-estudios-de-maestria-en-estados-unidos-con-becas-fulbright-mincultura.aspxMinisterio de Cultura de Colombia. (2020). Plan Nacional de Cultura 2020-2030: La cultura en la base del desarrollo sostenible.Ministerio de Cultura y Deporte de España. (2023). 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La educación en Colombia aumenta las brechas sociales. https://razonpublica.com/la-educacion-en-colombia-aumenta-las-brechas-sociales/instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURBecasGestión culturalFulbrightEstudios de maestríaGrantsFulbrightCultural managementMaster degreeEstudio de caso: Ausencia de financiación de las Becas Fulbright para Gestores Culturales y Artistas de ColombiaCase study: No financial resources for Fulbright Scholarships for Cultural Managers and Artists in ColombiabachelorThesisAnálisis de casoTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEscuela de Ciencias HumanasLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1483https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/ab4555d1-1eec-4558-9851-9dbe37ad7726/downloadb2825df9f458e9d5d96ee8b7cd74fde6MD52ORIGINALAusencia-de-financiacion-Cossio-Cuadrado-Luisa-Fernanda.pdfAusencia-de-financiacion-Cossio-Cuadrado-Luisa-Fernanda.pdfapplication/pdf7298885https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/f43cf825-8108-4b3f-969e-6330c1e043fe/download4278067bb7e9dc81c358aa0c60f11f02MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8899https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/2c4d7df6-df1b-4b9f-9cd1-6d17833a4488/download3b6ce8e9e36c89875e8cf39962fe8920MD54TEXTAusencia-de-financiacion-Cossio-Cuadrado-Luisa-Fernanda.pdf.txtAusencia-de-financiacion-Cossio-Cuadrado-Luisa-Fernanda.pdf.txtExtracted texttext/plain101683https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/43d34f9d-ab0e-43e1-bfda-e926bc2f38a1/download05cc682fcd183c7d3a4145062e8caba7MD55THUMBNAILAusencia-de-financiacion-Cossio-Cuadrado-Luisa-Fernanda.pdf.jpgAusencia-de-financiacion-Cossio-Cuadrado-Luisa-Fernanda.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2270https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/338096b2-bc0d-459c-9386-c29084f7d22f/downloadad3950fbf2827c355d3ff72658b2ac6dMD5610336/40715oai:repository.urosario.edu.co:10336/407152023-08-19 03:02:13.318http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttps://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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