Guía para el cuidado de la voz de los profesores de la escuela normal superior de Ubaté
El presente trabajo se enfoca en la población docente que constituye una de las profesiones más importantes por compartir conocimiento. Según el blog de Ángel Fidalgo sobre la reflexión de la innovación educativa de agosto de 2009 refiere que los docentes son la persona que está más capacitada para...
- Autores:
-
Cubillos Villamil, Camila Andrea
Robayo Alfonso, Natalia Lorena
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad ECCI
- Repositorio:
- Repositorio Institucional ECCI
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/2549
- Palabra clave:
- Cuidado de la voz
Innovación educativa
Comunicación oral
Voice care
Educational innovation
Oral communication
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- Derechos Reservados - Universidad ECCI, 2017
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El presente trabajo se enfoca en la población docente que constituye una de las profesiones más importantes por compartir conocimiento. Según el blog de Ángel Fidalgo sobre la reflexión de la innovación educativa de agosto de 2009 refiere que los docentes son la persona que está más capacitada para motivar a los estudiantes a su cargo, hace que entiendan el concepto no que lo aprendan. Del total de la planta docente 74 se tomó una muestra de 50 docentes de la Escuela Normal Superior de Ubaté, con el fin de determinar la proporción de docentes que padecen una enfermedad, tomando este como una muestra, con respecto al total de la población en estudio como consecuencia de su quehacer profesional y sugerir algunas recomendaciones para el buen manejo y cuidado de la voz. |
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Del total de la planta docente 74 se tomó una muestra de 50 docentes de la Escuela Normal Superior de Ubaté, con el fin de determinar la proporción de docentes que padecen una enfermedad, tomando este como una muestra, con respecto al total de la población en estudio como consecuencia de su quehacer profesional y sugerir algunas recomendaciones para el buen manejo y cuidado de la voz.TABLA DE CONTENIDO3 LISTADO DE FIGURAS5 INTRODUCCIÓN 1 PROBLEMA DE INVESTIGACION 11 DESCRIPCION DEL PROBLEMA 12 FORMULACION DEL PROBLEMA 2 JUSTIFICACIÓN 3 OBJETIVOS 31 OBJETIVO GENERAL 32 OBJETIVOSESPECIFICOS 4 MARCO GEOGRÁFICO 5 MARCO TEORICO 51Definición de Voz 52Cualidades Acústicas de la Voz Timbre Volumen Tono Duración Ritmo 53 Patologías por Esfuerzo Vocal 54Riesgos Vocales en los Docentes 541Factores de riesgo desencadenantes o principales 542Factores de riesgos moduladores o asociados 55Alteraciones 6 MARCO JURIDICO 7 TIPO DE INVESTIGACIÓN 8METODOLOGIA 9ANÁLISIS DE RESULTADOS 91Encuesta a docentes de primaria para definir afectaciones en la voz 92Evaluación de voz 921 Evaluación del Comportamiento Musculo– Esquelético 922 Respiración 923 Fonación 924 Propiedades Acústicas 10 PROPUESTA DE INTERVENCIÓN 11 RECURSOS 12 CRONOGRAMA 13 CONCLUSIONES REFERENCIASEspecializaciónEspecialista en Gerencia de la Seguridad y Salud en el TrabajoEspecialización en Gerencia de la Seguridad y Salud en el Trabajo58 p.application/pdfspaUniversidad ECCIColombiaPosgradosDerechos Reservados - Universidad ECCI, 2017info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Guía para el cuidado de la voz de los profesores de la escuela normal superior de UbatéTrabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecTextinfo:eu-repo/semantics/otherhttps://purl.org/redcol/resource_type/WPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551Alcalde Aramburu, Macarena. (2010). La problemática de la voz en los docentes: La técnica vocal. Importancia de la prevención - ámbitos en los que se trabaja la técnica vocal. Recuperado de: http://es.scribd.com/doc/135911593/la-problematica-voz-pdf#scribdCantor C, L.C., & Muñoz, A.I. (2010). Promoción de la Salud Vocal de los docentes a partir de un estudio fonoergonómico aplicado en disfonía ocupacional.Confederación Sindical de Comisiones Obreras - CCOO. (2013). Las Enfermedades de la Voz: Estudio sobre factores de riesgo predictivos de patologías relacionadas con la seguridad y la salud de los trabajadores docentes. Recuperado de: http://www.sindicatos.uca.es/ccoo/documentos/libro_voz_imp.pdf/viewDepresión y pérdida de voz, lo que más afecta a docentes. (28 de agosto de 2012). El Tiempo. Recuperado de http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-12170981De Monserrat, J., Orri, A., Juanola, E., Corselles, C., &Mer, M. (2003). El uso profesional de la voz. 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Recuperado de: http://es.scribd.com/doc/135911593/la problematica-voz-pdf#scribCuidado de la vozInnovación educativaComunicación oralVoice careEducational innovationOral communicationORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf1140298https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/2549/1/Trabajo%20de%20grado.pdfb4109cb3d7122a01aa883a608e504146MD51Cesión de derechos.pdfCesión de derechos.pdfapplication/pdf142884https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/2549/2/Cesio%cc%81n%20de%20derechos.pdf15056260856e72efd9ee6e8d50de6dd3MD52Acta de grado.pdfActa de grado.pdfapplication/pdf83942https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/2549/3/Acta%20de%20grado.pdff5d57eb3180abe0767d69891f006bdaaMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814798https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/2549/4/license.txt88794144ff048353b359a3174871b0d5MD54TEXTTrabajo de grado.pdf.txtTrabajo de grado.pdf.txtExtracted 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