Guía para el cuidado de la voz de los profesores de la escuela normal superior de Ubaté

El presente trabajo se enfoca en la población docente que constituye una de las profesiones más importantes por compartir conocimiento. Según el blog de Ángel Fidalgo sobre la reflexión de la innovación educativa de agosto de 2009 refiere que los docentes son la persona que está más capacitada para motivar a los estudiantes a su cargo, hace que entiendan el concepto no que lo aprendan. Del total de la planta docente 74 se tomó una muestra de 50 docentes de la Escuela Normal Superior de Ubaté, con el fin de determinar la proporción de docentes que padecen una enfermedad, tomando este como una muestra, con respecto al total de la población en estudio como consecuencia de su quehacer profesional y sugerir algunas recomendaciones para el buen manejo y cuidado de la voz.

• Autores: Cubillos Villamil, Camila Andrea; Robayo Alfonso, Natalia Lorena
• Tipo de recurso: Tesis
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad ECCI
• Repositorio: Repositorio Institucional ECCI
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.ecci.edu.co:001/2549
• Acceso en línea: https://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/2549
• Palabra clave: Cuidado de la voz; Innovación educativa; Comunicación oral; Voice care; Educational innovation; Oral communication
• Rights: openAccess
• License: Derechos Reservados - Universidad ECCI, 2017