Mejoramiento de las condiciones laborales y calidad de vida del personal docente en una Institución Educativa del municipio de Facatativá Cundinamarca, mediante un programa de vigilancia epidemiológica psicosocial
La presente investigación tiene como objetivo mejorar las condiciones laborales y calidad de vida del personal docente en una Institución Educativa del municipio de Facatativá Cundinamarca mediante un programa de vigilancia epidemiológica psicosocial a través de una metodología de paradigma cualitat...
- Autores:
-
Blanco, Cristian David
Prada Baquero, Angie Milena
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad ECCI
- Repositorio:
- Repositorio Institucional ECCI
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ecci.edu.co:001/2495
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/2495
- Palabra clave:
- Seguridad en el trabajo
Vigilancia epidemiológica
Calidad de la vida laboral
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Epidemiological surveillance
Quality of working life
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- openAccess
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- Derechos Reservados - Universidad ECCI, 2021
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La presente investigación tiene como objetivo mejorar las condiciones laborales y calidad de vida del personal docente en una Institución Educativa del municipio de Facatativá Cundinamarca mediante un programa de vigilancia epidemiológica psicosocial a través de una metodología de paradigma cualitativo y tipo descriptivo aplicada a una población objeto que refiere a 50 docentes de la escuela en mención, a quienes además les fueron aplicados instrumentos de recolección de la información tales como encuesta, entrevistas y observación directa con el fin de obtener información veraz que permitiera la realización de un diagnóstico como guía en la sistematización de riesgos psicosociales y sus respectivos niveles al igual que el diseño del programa de vigilancia epidemiológica de riesgos psicosocial. Los resultados evidenciaron que los riesgos de estrés, relación social, dimensión comunicativa organizacional y el balance del trabajo y la calidad de vida son los riesgos psicosociales con mayor nivel de exposición a los que se enfrentan los profesores de la escuela, lo que lleva a concluir que el diseño del programa propiciará un mejoramiento en la calidad de vida y condiciones laborales en los que dichos profesores se encuentran. |
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Arenas, F. y Andrade, V. (2013). Factores De Riesgo Psicosocial Y Compromiso (Engagement) Con El Trabajo En Una Organización Del Sector Salud De La Ciudad De Cali, Colombia. Acta Colombiana de Psicología 16(1), p.43-56. http://www.scielo.org.co/pdf/acp/v16n1/v16n1a05.pdf Barca, S., Herrera, J., Castillo, M. y Melo, Y. (2017). Sistematización del programa de “Hábitos y estilos de vida saludables”, desarrollado con trabajadores de la Fundación Hospital San Pedro. Revista Psicoespacios, 12(20) p. 3-18. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6246915&fbclid=IwAR2SKznmG 4uOY0HVjjI302ZW8NjjGo9uac_G1tBqbyyxz2O4Yd-D1iMtNN8 Camacho, A. y Mayorga, D. (2017). Riesgos Laborales Ppsicosociales. Perspectiva Organizacional, jurídica y social. Prolegómenos 20(40), p.159-172. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121- 182X2017000200011 Castillo, I. y Santana, M., Valeta, A., Alvis, L. y Romero, E. 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