Educación virtual: una fuerte herramienta de aprendizaje
El proyecto que se plantea a continuación hace referencia a la importancia de las asignaturas transversales que complementan el pensum académico en los estudiantes del programa de Lenguas Modernas de tercer semestre de la Universidad ECCI. Para llevar a cabo este proyecto se busca detectar las forta...
- Autores:
-
Cardozo Oyola, Luis Fernando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad ECCI
- Repositorio:
- Repositorio Institucional ECCI
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/1566
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- Plataforma Virtual
Herramientas
Educación
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Tools
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El proyecto que se plantea a continuación hace referencia a la importancia de las asignaturas transversales que complementan el pensum académico en los estudiantes del programa de Lenguas Modernas de tercer semestre de la Universidad ECCI. Para llevar a cabo este proyecto se busca detectar las fortalezas y debilidades de la plataforma virtual de la Universidad ECCI, en cuanto a su metodología y proceso de aprendizaje; es decir como es percibido por los estudiantes desde sus avances en las asignaturas trasversales que complementan el pensum. Esto se hace con el fin de poder detectar fallas y poder convertirlas en herramientas de mayor aprendizaje para los estudiantes, los resultados que se obtengan de este análisis ayudarán a sugerir mejoras en la plataforma virtual y mejor aprovechamiento por parte de los estudiantes. Esta investigación pretende desarrollarse en el semestre en curso, ya que de este modo podemos llegar hacer un análisis más profundo de los problemas detectados, y así no solo detectar fallas si no también dar a conocer las herramientas que sí están siendo efectivas y fortalecerlas más. |
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Arboleda, Nelson. Educación superior a distancia y virtual en Colombia [en línea],<http://virtualeduca.org/documentos/observatorio/la_educacion_superior_a_distancia_y_virtual_en_colombia_nuevas_realidades.pdf> [citado el 1 de abril del 2017] Ávila, Johana. Educación virtual como estrategia para mejorar el proceso de enseñanza [en línea], < http://190.242.62.234:8080/jspui/bitstream/11227/404/1/proyecto%20final%20educacion%20virtual.pdf> [citado el 29 de marzo del 2017] Gutiérrez, Alejandro. Proyectos investigativos sobre la educación virtual [en línea], < http://www.poli.edu.co/content/3-proyectos-de-investigacion-sobre-educacion-virtual-del-poli-expuestas-en-virtual-educa> [citado el 4 de abril del 2017] Benítez, Orquídea. Las tareas comunicativas en el aprendizaje de lenguas extranjeras [en línea], < http://englishstudiesuz.tripod.com/obenmen.pdf> [citado el 6 de abril del 2017] Roldan, Nelson. Educación virtual reflexiones y experiencias [en línea], <http://www.ucn.edu.co/institucion/sala-prensa/Documents/educacion-virtual-reflexiones-experiencias.pdf> [citado el 29 de marzo del 2017] Pérez, María. Importancia del uso de las plataformas virtuales en la formación superior para favorecer el cambio de actitud hacia las TIC [en línea], < http://www.rinace.net/riee/numeros/vol6-num1/art09.pdf> [citado el 2 de abril del 2017] Gómez, Luis. Importancia de los programas virtuales en la educación superior [en línea], < http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/publicaciones/inv_educativa/2011_n27/a07v15n27> [citado el 1 de abril del 2017] Sierra, Cesar. Educación virtual aprendizaje autónomo y constructivo de conocimiento [en línea], < http://repository.poligran.edu.co/bitstream/10823/612/1/Educacion%20virtual.%20Aprendizaje%20autonomo%20Web.pdf> [citado el 1 de abril del 2017] Montes, Jerónimo. La motivación en entornos telemáticos [en línea], < http://www.um.es/ead/red/13/bryndum.pdf> [citado el 10 de abril del 2017] Medina, Karla. Educación virtual y presencial una mezcla para la educación [en línea], < http://virtualeduca.org/documentos/observatorio/la_educacion_superior_a_distancia_y_virtual_en_colombia_nuevas_realidades.pdf> [citado el 28 de marzo del 2017] Castaño, Carlos. Introducción a la metodología de investigación cualitativa {en línea], < http://www.redalyc.org/pdf/175/17501402.pdf> [citado el 29 de abril del 2017] Espinoza. Iván. Tipos de muestreo en una investigación [en línea], < http://www.bvs.hn/Honduras/Embarazo/Tipos.de.Muestreo.Marzo.2016.pdf> [citado el 30 de abril del 2017] Sierra. Martha. Tipos más usuales de investigación [en línea], < https://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaciones/prepa3/tipos_investigacion.pdf> [ citado el 39 de abril del 2017] |
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Esto se hace con el fin de poder detectar fallas y poder convertirlas en herramientas de mayor aprendizaje para los estudiantes, los resultados que se obtengan de este análisis ayudarán a sugerir mejoras en la plataforma virtual y mejor aprovechamiento por parte de los estudiantes. Esta investigación pretende desarrollarse en el semestre en curso, ya que de este modo podemos llegar hacer un análisis más profundo de los problemas detectados, y así no solo detectar fallas si no también dar a conocer las herramientas que sí están siendo efectivas y fortalecerlas más.Introducción 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1,1 Pregunta problema 2. ANTECEDENTES 3. OBJETIVOS 3.1 Objetivos generales 3.2 Objetivos específicos 4. JUSTIFICACIÓN 5. MARCO TEÓRICO 5.1: Aproximaciones a la Educación Virtual 5.2: Uso de Nuevas Tecnologías en Plataformas Virtuales 5.3: Educación Virtual en Lenguas Modernas 5.4: Valores, disciplina y motivación por este tipo de educación 5.5: Apoyo de la educación virtual en la educación presencial 6. MARCO METODOLOGICO 6.1: Enfoque de la Investigación 6.2: Nivel de la investigación 6.3. Técnicas de Investigación 6.4: Población y Muestra 7. ANALISIS DE RESULTADOS 8. MATRIZ DE INDICADORES 9. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 9.1 Interés de los Estudiantes Hacia las Asignaturas Virtuales 9.2. Concepto de la Educación Virtual en la ECCI 9.3. Inconsistencias en la Formación Virtual 9.4. Sugerencias de Mejoras 10. CONCLUSIONES 11, BIBLIOGRAFIAS 12. ANEXOSPregradoProfesional en Lenguas ModernasLenguas Modernas47 p.application/pdfspaUniversidad ECCIColombiaFacultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y HumanasDerechos Reservados - Universidad ECCI, 2017info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación virtual: una fuerte herramienta de aprendizajeTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551Arboleda, Nelson. Educación superior a distancia y virtual en Colombia [en línea],<http://virtualeduca.org/documentos/observatorio/la_educacion_superior_a_distancia_y_virtual_en_colombia_nuevas_realidades.pdf> [citado el 1 de abril del 2017]Ávila, Johana. Educación virtual como estrategia para mejorar el proceso de enseñanza [en línea], < http://190.242.62.234:8080/jspui/bitstream/11227/404/1/proyecto%20final%20educacion%20virtual.pdf> [citado el 29 de marzo del 2017]Gutiérrez, Alejandro. Proyectos investigativos sobre la educación virtual [en línea], < http://www.poli.edu.co/content/3-proyectos-de-investigacion-sobre-educacion-virtual-del-poli-expuestas-en-virtual-educa> [citado el 4 de abril del 2017]Benítez, Orquídea. Las tareas comunicativas en el aprendizaje de lenguas extranjeras [en línea], < http://englishstudiesuz.tripod.com/obenmen.pdf> [citado el 6 de abril del 2017]Roldan, Nelson. Educación virtual reflexiones y experiencias [en línea], <http://www.ucn.edu.co/institucion/sala-prensa/Documents/educacion-virtual-reflexiones-experiencias.pdf> [citado el 29 de marzo del 2017]Pérez, María. Importancia del uso de las plataformas virtuales en la formación superior para favorecer el cambio de actitud hacia las TIC [en línea], < http://www.rinace.net/riee/numeros/vol6-num1/art09.pdf> [citado el 2 de abril del 2017]Gómez, Luis. Importancia de los programas virtuales en la educación superior [en línea], < http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/publicaciones/inv_educativa/2011_n27/a07v15n27> [citado el 1 de abril del 2017]Sierra, Cesar. Educación virtual aprendizaje autónomo y constructivo de conocimiento [en línea], < http://repository.poligran.edu.co/bitstream/10823/612/1/Educacion%20virtual.%20Aprendizaje%20autonomo%20Web.pdf> [citado el 1 de abril del 2017]Montes, Jerónimo. La motivación en entornos telemáticos [en línea], < http://www.um.es/ead/red/13/bryndum.pdf> [citado el 10 de abril del 2017]Medina, Karla. Educación virtual y presencial una mezcla para la educación [en línea], < http://virtualeduca.org/documentos/observatorio/la_educacion_superior_a_distancia_y_virtual_en_colombia_nuevas_realidades.pdf> [citado el 28 de marzo del 2017]Castaño, Carlos. Introducción a la metodología de investigación cualitativa {en línea], < http://www.redalyc.org/pdf/175/17501402.pdf> [citado el 29 de abril del 2017]Espinoza. Iván. Tipos de muestreo en una investigación [en línea], < http://www.bvs.hn/Honduras/Embarazo/Tipos.de.Muestreo.Marzo.2016.pdf> [citado el 30 de abril del 2017]Sierra. Martha. Tipos más usuales de investigación [en línea], < https://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaciones/prepa3/tipos_investigacion.pdf> [ citado el 39 de abril del 2017]Plataforma VirtualHerramientasEducaciónVirtual platformToolsEducationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814798https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/1566/4/license.txt88794144ff048353b359a3174871b0d5MD54ORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf918187https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/1566/1/Trabajo%20de%20grado.pdf84c65d7e4c47054abdafd92c5c2c76acMD51Cesión de derechos.pdfCesión de derechos.pdfapplication/pdf130724https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/1566/2/Cesi%c3%b3n%20de%20derechos.pdf4282ca94b0918c60167e1dc5065a6178MD52Acta de grado.pdfActa de grado.pdfapplication/pdf348934https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/1566/3/Acta%20de%20grado.pdf105d818b3dce17957ad3a3315902d5c5MD53TEXTTrabajo de grado.pdf.txtTrabajo de grado.pdf.txtExtracted 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