Universidad saludable: instrumentos para el diagnóstico de los hábitos de alimentación y de actividad física en estudiantes de la Universidad ECCI.
La promoción de la salud es definida por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como "el que permite a las personas incrementar el control sobre su salud". Este concepto se pone en práctica usando enfoques participativos; los individuos, las organizaciones, las comunidades y las institu...
- Autores:
-
Arias Soracipa, Karen Vanesa
Maldonado González, Angie Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad ECCI
- Repositorio:
- Repositorio Institucional ECCI
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ecci.edu.co:001/1096
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/1096
- Palabra clave:
- Hábitos alimentarios
Conducta Alimentaria
Actividad física
Eating habits
Feeding Behavior
Physical activity
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La promoción de la salud es definida por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como "el que permite a las personas incrementar el control sobre su salud". Este concepto se pone en práctica usando enfoques participativos; los individuos, las organizaciones, las comunidades y las instituciones colaboran para crear condiciones que garanticen la salud y bienestar para todos” (OPS, 2014). EL objetivo de la investigación fue crear una propuesta de universidad saludable a partir del diagnóstico institucional sobre estilos de vida saludable en la comunidad universitaria en los estudiantes de enfermería. |
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Aristizábal, H. B. (2011). Pender, El modelo de promoción de la salud de Nola. Obtenido de http://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=36608 ENS. (2007). Encuesta nacional de salud . Obtenido de https://www.minsalud.gov.co/Documentos%20y%20Publicaciones/ENCUESTA%20NACIONAL.pdf ENSIN. (2015). ENCUESTA NACIONAL DE SITUACION NUTRICIONAL. Obtenido de De acuerdo a la información en la ultima encuesta nacional de salud (2007) se encontraron unos factores en la población colombiana. ICBF . (s.f.). EDUACION ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL. Obtenido de https://www.icbf.gov.co/bienestar/nutricion/educacion-alimentaria ICBF. (OCTUBRE de 2017). Obtenido de https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/lineamiento_nacional_de_educacion_alimentaria_y_nutricional_validacion_ctean.pdf Ministerio de proteccion social. (marzo de 2013). GUIA ALIMENTACION SALUDABLE. Obtenido de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/SNA/Guia-Alimentacion-saludable.pdf OMS. (2013). Fomento del consumo mundial de frutas y verduras. Obtenido de https://www.who.int/elena/titles/fruit_vegetables_ncds/es/ OPS. (2009). OPS. Obtenido de https://www.paho.org/hq/index.php?option=com_content&view=article&id=10669:2015-about-health-promoting-universities&Itemid=820&lang=es. OPS. (2014). Organizacion panamerica de salud. Obtenido de https://www.paho.org/per/index.php?option=com_content&view=article&id=1543:gestion-de-la-informacion-y-conocimiento-universidades-saludables&Itemid=719 PENDER N. (2011). El modelo de promoción de la salud de Nola Pender. Una reflexión en torno a su comprensión. Prieto, M. v.-Z. (2010). SCIELO. Obtenido de http://www.scielo.org.co/pdf/rsap/v12n1/v12n1a11.pdf Universidad Nacional De Colombia. (2014). UNIVERSIDAD SALUDABLE A PARTIR DEL ANÁLISIS DE LOS ESTILOS DE VIDA DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA DE LA SEDE ORINOQUIA. Obtenido de http://www.bdigital.unal.edu.co/45933/1/UNIVERSIDAD%20SALUDABLE%20A%20PARTIR%20DEL%20AN%C3%81LISIS%20DE%20LOS%20ESTILOS%20DE%20VIDA.pdf Aristizábal, H. B. (2011). Pender, El modelo de promoción de la salud de Nola. Obtenido de http://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=36608 ENS. (2007). Encuesta nacional de salud . Obtenido de https://www.minsalud.gov.co/Documentos%20y%20Publicaciones/ENCUESTA%20NACIONAL.pdf ENSIN. (2015). ENCUESTA NACIONAL DE SITUACION NUTRICIONAL. Obtenido de De acuerdo a la información en la ultima encuesta nacional de salud (2007) se encontraron unos factores en la población colombiana. ICBF. (2015). ENCUESTA NACIONAL DE SITUACION NUTRICIONAL. Obtenido de https://www.icbf.gov.co/bienestar/nutricion/encuesta-nacional-situacion-nutricional#ensin3 Marriner Tomey A, R. A. (2011). Modelos y teorías en enfermería,. Modelos y teorías en enfermería, 7a ed, Madrid: Elsevier España; Capítulo 21. Ministerio de proteccion social. (marzo de 2013). GUIA ALIMENTACION SALUDABLE. Obtenido de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/SNA/Guia-Alimentacion-saludable.pdf Universidad Nacional De Colombia. (2014). UNIVERSIDAD SALUDABLE A PARTIR DEL ANÁLISIS DE LOS ESTILOS DE VIDA DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA DE LA SEDE ORINOQUIA. Obtenido de http://www.bdigital.unal.edu.co/45933/1/UNIVERSIDAD%20SALUDABLE%20A%20PARTIR%20DEL%20AN%C3%81LISIS%20DE%20LOS%20ESTILOS%20DE%20VIDA.pdf Vargas-Zarate, F. B.-B. (2015). Estado nutricional y consumo de alimentos de estudiantes universitarios admitidos a nutrición y dietética en la Universidad Nacional de Colombia. REVISTA DE SALUD PUBLICA . |
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EL objetivo de la investigación fue crear una propuesta de universidad saludable a partir del diagnóstico institucional sobre estilos de vida saludable en la comunidad universitaria en los estudiantes de enfermería.The promotion of health is defined by the World Health Organization (WHO) as "the one that allows people to increase control over their health". This concept is put into practice using participatory approaches; individuals, organizations, communities and institutions collaborate to create conditions that guarantee health and well-being for all "(OPS, 2014). The objective of the research was to create a healthy university proposal based on the institutional diagnosis of healthy lifestyles in the university community among nursing studentsIntroducción 1. Marco de referencia 1.1. Descripción del problema 1.2. Pregunta de investigación 1.3. Objetivo general 1.4. Objetivos específicos 1.5. Justificación 1.6. Definición de conceptos 2. Marco conceptual 3. Metodología 3.1. Recolección de la información 3.2. Procedimiento 3.3. Criterios de inclusión 3.4. Instrumento 3.6. Sesgos de investigación 4. Aspectos éticos 5. Marco de análisis de resultados 6. Instrumentos de evaluación 6. Conclusiones y recomendaciones Anexos A: Cronograma B: Presupuesto C: Consentimiento Informado 7. Lista de ReferenciasPregradoProfesional en Enfermería54 p.application/pdfspaUniversidad saludable: instrumentos para el diagnóstico de los hábitos de alimentación y de actividad física en estudiantes de la Universidad ECCI.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551Aristizábal, H. B. (2011). Pender, El modelo de promoción de la salud de Nola. Obtenido de http://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=36608ENS. (2007). Encuesta nacional de salud . 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REVISTA DE SALUD PUBLICA .info:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbHábitos alimentariosConducta AlimentariaActividad físicaEating habitsFeeding BehaviorPhysical activityFacultad de Ciencias de la SaludProfesional en EnfermeríaORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf523787https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/1096/1/Trabajo%20de%20grado.pdf91a93feff5e56e0a4e0fa2896de28443MD51Cesión de derechos patrimoniales.pdfCesión de derechos patrimoniales.pdfapplication/pdf1096368https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/1096/2/Cesi%c3%b3n%20de%20derechos%20patrimoniales.pdfa557244f02d5e407c767bac281c577f8MD52Acta de grado.pdfActa de grado.pdfapplication/pdf924389https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/1096/3/Acta%20de%20grado.pdf6af04f40f5fcf7b15c0e56faad917953MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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