Estrategia educativa interactiva para procesos de lectoescritura
La investigación plasmada en este manuscrito parte de la intención aportar al desarrollo de conocimientos y habilidades lectoescritoras de los estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa Escuela Normal Superior La Inmaculada, por tanto, se parte del objetivo de determinar el alcance de u...
- Autores:
-
Angulo Castillo, Mercedes
Bisbicus, Jesús
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad ECCI
- Repositorio:
- Repositorio Institucional ECCI
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ecci.edu.co:001/2396
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/2396
- Palabra clave:
- Desarrollo lectoescritor
Estrategia interactiva
Estudio exploratorio
Literacy development
Interactive strategy
Exploratory study
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Estrategia educativa interactiva para procesos de lectoescritura Desarrollo lectoescritor Estrategia interactiva Estudio exploratorio Literacy development Interactive strategy Exploratory study |
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Desarrollo lectoescritor Estrategia interactiva Estudio exploratorio Literacy development Interactive strategy Exploratory study |
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La investigación plasmada en este manuscrito parte de la intención aportar al desarrollo de conocimientos y habilidades lectoescritoras de los estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa Escuela Normal Superior La Inmaculada, por tanto, se parte del objetivo de determinar el alcance de una estrategia interactiva en el desarrollo lectoescritor de los aludidos estudiantes. Para tal propósito se determinaron antecedentes, supuestos teóricos y bases legales necesarias que dieron soporte y claridad conceptual sobre la pertinencia de vincular TIC en el proceso educativo como tendencia de innovación educativa actual, asimismo, se hizo un diseño metodológico que permitió dar coherencia y sendero al proceso investigativo enmarcándose en el paradigma cualitativo positivista y el tipo de investigación observacional, en calidad de estudio exploratorio. Como una segunda etapa se aplicaron instrumentos de recolección de la información que permitieron, mediante su respectivo análisis, comprender cuáles son las principales dificultades que poseen los estudiantes, padres de familia y docentes entorno a al aprendizaje y desarrollo de habilidades lectoescritoras de los estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa, lo que a su vez posibilitó identificar que una propuesta de intervención lograría mitigar estas dificultades. |
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Para tal propósito se determinaron antecedentes, supuestos teóricos y bases legales necesarias que dieron soporte y claridad conceptual sobre la pertinencia de vincular TIC en el proceso educativo como tendencia de innovación educativa actual, asimismo, se hizo un diseño metodológico que permitió dar coherencia y sendero al proceso investigativo enmarcándose en el paradigma cualitativo positivista y el tipo de investigación observacional, en calidad de estudio exploratorio. Como una segunda etapa se aplicaron instrumentos de recolección de la información que permitieron, mediante su respectivo análisis, comprender cuáles son las principales dificultades que poseen los estudiantes, padres de familia y docentes entorno a al aprendizaje y desarrollo de habilidades lectoescritoras de los estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa, lo que a su vez posibilitó identificar que una propuesta de intervención lograría mitigar estas dificultades.a el trabajo de grado se compone por el título, problema de investigación, objetivos, justificación y delimitación, marco de referencia, marco metodológico de investigación, resultados y propuesta de solución, conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos.EspecializaciónEspecialista en Innovación Docente Mediada por TICEspecialización en Innovación docente mediada por TIC81 p.application/pdfspaUniversidad ECCIBogotáPosgradosDerechos Reservados - Universidad ECCI, 2021info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estrategia educativa interactiva para procesos de lectoescrituraTrabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042Textinfo:eu-repo/semantics/workingPaperhttps://purl.org/redcol/resource_type/INFhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551Ballestas Camacho, R. (2015). Relación entre TIC y la adquisición de habilidades de lectoescritura en alumnos de primer grado de básica primaria. Investigación y desarrollo, 23 (2), 338-368.Barrios Cisneros (1993). Investigación Holística. Recuperado (25 de junio de 2021) de https://www.educacionysaludholistica.org/wp-content/uploads/2015/08/CAPITULO-11- INVESTIGACION-HOLISTICA..pdfBedolla Solano, R. (2009). La influencia pedagógica en la construcción de los aprendizajes: un caso de estudiantes de derecho, de la Universidad Autónoma de Guerrero (Trabajo de grado). Acapulco, México: Universidad Autónoma de Guerrero.Cano Cano. Y. C. (2016). Estrategia didáctica basada en TIC para el desarrollo de competencias lectoescritoras en los estudiantes del ciclo 2 de la I. E. Débora Arango Pérez (tesis de maestría). Medellín, Colombia: Universidad Pontificia Bolivariana.Cardozo Sánchez, R. N. y Duarte, J. E. (2018). 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Valencia, España: Universidad Internacional de Valencia.N/ADesarrollo lectoescritorEstrategia interactivaEstudio exploratorioLiteracy developmentInteractive strategyExploratory studyORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfTesis - Documento finalapplication/pdf855896https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/2396/1/Trabajo%20de%20grado.pdf81fc66a2478dbf26cabcb7ab62eb2e0eMD51Cesión de Derechos.pdfCesión de Derechos.pdfDocumento de Cesión de Derechosapplication/pdf467676https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/2396/2/Cesi%c3%b3n%20de%20Derechos.pdf89f8baafc8131ec5b868bd30cf291d93MD52Nota de sustentación.pdfNota de sustentación.pdfapplication/pdf615383https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/2396/3/Nota%20de%20sustentaci%c3%b3n.pdf135f3078f079c057641a0a73ef92a0a0MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814798https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/2396/4/license.txt88794144ff048353b359a3174871b0d5MD54TEXTTrabajo de grado.pdf.txtTrabajo de 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