Implementación de actividades lúdicas y recreativas, como estrategia pedagógica para la conservación del medio ambiente en los grados sexto y séptimo de la Institución Educativa San Gerardo del municipio de Leiva Nariño
El proyecto de investigación se basó en la adecuación de espacios lúdicos y recreativos, que conlleven a la conservación del medio ambiente, así como también lograr la integración, el bienestar físico y emocional de los estudiantes de la Institución Educativa San Gerardo en los grados sexto y séptim...
- Autores:
-
Sánchez Franco, Carmenza
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad ECCI
- Repositorio:
- Repositorio Institucional ECCI
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ecci.edu.co:001/3106
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/3106
- Palabra clave:
- Medio ambiente
Conservación del medio ambiente
Actividades lúdicas y recreativas
Environment
Environmental Conservation
Leisure and recreational activities
- Rights
- openAccess
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- Derechos Reservados - Universidad ECCI, 2022
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El proyecto de investigación se basó en la adecuación de espacios lúdicos y recreativos, que conlleven a la conservación del medio ambiente, así como también lograr la integración, el bienestar físico y emocional de los estudiantes de la Institución Educativa San Gerardo en los grados sexto y séptimo de secundaria, principalmente en lo referente a la recreación y al juego, como estrategia pedagógica para permitir una vida agradable, con la misión de formar estudiantes con valores, comprometidos con la naturaleza. A través de éste trabajo investigativo se pretendió resaltar la importancia del juego y la recreación utilizados como herramienta para una sana convivencia, que a su vez favorezca una mejora ambiental, contribuyendo de esta manera a cualificar las condiciones de vida de los estudiantes, ya que en la actualidad se observa que en la institución no existe un espacio de recreación adecuado, lo cual impide al sano esparcimiento recreacional de estudiantes. De esta manera, se adecuo en una parte del patio donde se ubicaron los juegos recreativos del mini-parque que fueron donados por la administración municipal a través de la gestión realizada por el grupo investigador. |
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A través de éste trabajo investigativo se pretendió resaltar la importancia del juego y la recreación utilizados como herramienta para una sana convivencia, que a su vez favorezca una mejora ambiental, contribuyendo de esta manera a cualificar las condiciones de vida de los estudiantes, ya que en la actualidad se observa que en la institución no existe un espacio de recreación adecuado, lo cual impide al sano esparcimiento recreacional de estudiantes. De esta manera, se adecuo en una parte del patio donde se ubicaron los juegos recreativos del mini-parque que fueron donados por la administración municipal a través de la gestión realizada por el grupo investigador.The research project was based on the adequacy of playful and recreational spaces, which lead to the conservation of the environment, as well as achieving integration, physical and emotional well-being of the students of the San Gerardo Educational Institution in grades sixth and seventh grade, mainly in relation to recreation and games, as a pedagogical strategy to allow a pleasant life, with the mission of educating students with values, committed to nature. Through this investigative work, it was intended to highlight the importance of play and recreation used as a tool for a healthy coexistence, which in turn favors an environmental improvement, thus contributing to qualify the living conditions of the students, since in Currently it is observed that in the institution there is no adequate recreation space, which prevents the healthy recreational recreation of students. In this way, it was adapted in a part of the patio where the recreational games of the mini-park were located, which were donated by the municipal administration through the management carried out by the research group.Introducción 1. Titulo 2. Problema de investigación 2.1. Descripción del problema 2.2 Formulación del problema 3. Objetivo 3.1.Objetivo General 3.2. Objetivos Específicos 4. Justificación y delimitación 4.1.Justificación 4.2.Delimitación 4.2.1 Espacio geográfico y tiempo de la investigación 4.3 Limitación 5 Marco de referencia 5.1. Estado del arte 5.2. Marco teórico 5.3 Margo legal 5.3.1. Políticas Internacionales. 5.3.2 Normas Constitucionales. 5.3.3 Leyes nacionales 6. Marco metodológico de Investigación 6.1 Paradigma de la investigación 6.2 Recolección de la información 6.3 Tipo de investigación 6.4 Fuentes de información 6.5 Población y muestra 6.6 Criterios de inclusión y de exclusión 6.7 Instrumento de recolección de datos 6.8 Análisis de la información 6.9 Cronograma 7. Resultados 7.1 Análisis e interpretación de resultados 8. Análisis financiero. 9. Conclusiones y recomendaciones. 10. Bibliografía y web grafía.EspecializaciónEspecialista en Educación para la Sostenibilidad AmbientalEspecialización en Educación para la Sostenibilidad Ambiental57 p.application/pdfspaUniversidad ECCIColombiaPosgradosDerechos Reservados - Universidad ECCI, 2022info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Implementación de actividades lúdicas y recreativas, como estrategia pedagógica para la conservación del medio ambiente en los grados sexto y séptimo de la Institución Educativa San Gerardo del municipio de Leiva NariñoTrabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecTextinfo:eu-repo/semantics/otherhttps://purl.org/redcol/resource_type/WPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551Assaél, J., Edwards, V., López, G., & Adduard, A. (1989). Alumnos, padres y maestros: la representación de la escuela; estudio etnográfico en escuelas urbanopopulares. 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Escuela de Arquitectura y Urbanismo.Dávila, J. (2017). la internet y sus aportes a la educación en los contextos actuales. 1–23Duque, P. A., Rodríguez, J. C., & Vallejo, S. L. (2013). Practicas pedagogicas y su relacion con El Desempeño Academico. Bibliotecas Virtuales de CLACSO, 122. http://biblioteca.clacso.edu.ar/Colombia/alianza-cindeumz/20140805022434/paulaandreaduque.pdfGiraldo, A. T., & Soto, J. A. R. (2017). El juego como mediación pedagógica en la comunidad de una institución de protección, una experiencia llena de sentidos. Revista latinoamericana de estudios educativos (Colombia), 13(1), 105-128.Mercado, M., & Perez, E. (2022). Desarrollo de estrategias pedagógicas, didácticas y lúdicas para generar conciencia ambiental y protección del medio ambiente en la Institución Educativa Camilo Torres – Mocarí. 1–158 p. Disponible en https://repository.libertadores.edu.co/bitstream/handle/11371/4626/Mercado_P%c3%a9re z_2022.pdf?sequence=1&isAllowed=yMinisterio de Educación Nacional. (1994). Ley 115 de febrero 8 de 1994. Santafé de Bogotá, D.C., a 8 de febrero de 1994.Mandela, N. (1994). 8 frases de Nelson Mandela sobre la importancia de la educación. Elige Educar. https://eligeeducar.cl/ideas-para-el-aula/8-frases-de-nelson-mandela-sobrelaimportancia-de-la-educacion/Piaget, J. (1956). El juego en el proceso de enseñanza. EditRíos, E. (1996). La educación ambiental. Grupo Tragsa.Solé, M. D. B. (1984). El juego como actividad educativa, instruir deleitando. Edicions Universitat BarcelonaUtande Igualada, M. (1959). Una ley general de educación. Revista de Educación, 1–50.Vargas, S. G. (1984). Escuela y comunidad. Centro de Enseñanza Desescolarizada. Bogotá: Universidad Santo TomásMedio ambienteConservación del medio ambienteActividades lúdicas y recreativasEnvironmentEnvironmental ConservationLeisure and recreational activitiesLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814798https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/3106/4/license.txt88794144ff048353b359a3174871b0d5MD54ORIGINALTrabajo de grado_Aprobado..pdfTrabajo de grado_Aprobado..pdfapplication/pdf581446https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/3106/1/Trabajo%20de%20grado_Aprobado..pdf84764a70a39500d6f146ec984d78bdf0MD51Cesión de derechos..pdfCesión de derechos..pdfapplication/pdf246206https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/3106/2/Cesi%c3%b3n%20de%20derechos..pdfe461fec0e7e793fa0f1f0304eb40af71MD52Nota de sustentación.pdfNota de sustentación.pdfapplication/pdf234793https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/3106/3/Nota%20de%20sustentaci%c3%b3n.pdfc3b12a985b56bd5def64d5502f59c523MD53TEXTTrabajo de grado_Aprobado..pdf.txtTrabajo de 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