Discapacidad cognitiva (sindrome de down): herramienta transmedia para niños
En el siguiente artículo, se investigó acerca del uso de la narrativa transmedia como tendencia actual y cómo se podría utilizar para el aprendizaje en niños con discapacidades cognitivas, Síndrome de Down, teniendo en cuenta sus capacidades de respuesta ante diversos temas educativos. Se realizó un...
- Autores:
-
Torres Díaz, Vanessa
Camacho Cabiedes, Juan Camilo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad ECCI
- Repositorio:
- Repositorio Institucional ECCI
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ecci.edu.co:001/1631
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/1631
- Palabra clave:
- Discapacidad cognitiva
Discapacidad intelectual
Tendencias digitales
Cognitive impairment
Intellectual disability
Digital trends
- Rights
- openAccess
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Discapacidad cognitiva Discapacidad intelectual Tendencias digitales Cognitive impairment Intellectual disability Digital trends |
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En el siguiente artículo, se investigó acerca del uso de la narrativa transmedia como tendencia actual y cómo se podría utilizar para el aprendizaje en niños con discapacidades cognitivas, Síndrome de Down, teniendo en cuenta sus capacidades de respuesta ante diversos temas educativos. Se realizó una propuesta Transmedia con el fin de facilitar el aprendizaje autónomo e interactivo, dando una propuesta de aplicación real en diversos medios de comunicación (aplicación móvil, libro gráfico y videojuego on-line). Se citaron diferentes autores del tema pedagógico, médico y comunicacional para dar un alto grado de veracidad a la información suministrada en cada una de las líneas siguientes. Toda la información del presente artículo es de uso institucional, no comercial. Las gráficas e imágenes son elaboraciones propias de los investigadores correspondientes. |
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Toda la información del presente artículo es de uso institucional, no comercial. Las gráficas e imágenes son elaboraciones propias de los investigadores correspondientes.PregradoMercadeo y PublicidadMercadeo y Publicidad31 p.application/pdfspaUniversidad ECCIColombiaFacultad de Ciencias Económicas y AdministrativasDerechos Reservados - Universidad ECCI, 2016info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Discapacidad cognitiva (sindrome de down): herramienta transmedia para niñosTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551Amador, J. C. (2011). Aprendizaje transmedia en la era de la convergencia cultura. España.Certau, M. d. (2014). Formula para definir narrativa transmediaDANE. (2006). Departamento Administrativo Nacional de Estadística. 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Recuperado el 8 de Agosto de 2016, de Proyecto de comunicación multimedia: http://es.eram.cat/showroom/animal-hero/Discapacidad cognitivaDiscapacidad intelectualTendencias digitalesCognitive impairmentIntellectual disabilityDigital trendsORIGINALInforme de seminario.pdfInforme de seminario.pdfapplication/pdf1200189https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/1631/1/Informe%20de%20seminario.pdf9666fc15db1c2bdfb0393e5b2ce8fb5fMD51Cesión de derechos y Acta de grado.pdfCesión de derechos y Acta de grado.pdfapplication/pdf532885https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/1631/2/Cesi%c3%b3n%20de%20derechos%20y%20Acta%20de%20grado.pdf4ef0b02979d27d69b6af7834404d686aMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814798https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/1631/3/license.txt88794144ff048353b359a3174871b0d5MD53TEXTInforme de seminario.pdf.txtInforme de seminario.pdf.txtExtracted 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