Teaching english to children aged 2-6 years old.
En la actualidad, la formación de los alumnos de todas las instituciones (colegios, universidades e institutos) es una parte fundamental para el desarrollo de nuevas habilidades que permitan la adquisición de conocimientos para trabajar a lo largo de todas las etapas de la vida. Este trabajo tiene c...
- Autores:
-
Moreno Fernandez, Karen Melissa
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad ECCI
- Repositorio:
- Repositorio Institucional ECCI
- Idioma:
- eng
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ecci.edu.co:001/975
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/975
- Palabra clave:
- Internship
Multiculturalism
Modern Languages
Prácticas
Multiculturalismo
Lenguas Modernas
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- openAccess
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Prácticas Multiculturalismo Lenguas Modernas |
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En la actualidad, la formación de los alumnos de todas las instituciones (colegios, universidades e institutos) es una parte fundamental para el desarrollo de nuevas habilidades que permitan la adquisición de conocimientos para trabajar a lo largo de todas las etapas de la vida. Este trabajo tiene como objetivo presentar el trabajo realizado en relación con la enseñanza del inglés a niños menores de seis años. Se muestra cómo a través de las pequeñas palabras y el conocimiento de la lengua inglesa, los niños pueden desarrollar habilidades o destrezas comunicativas que facilitan el aprendizaje de esta nueva lengua. A través de este trabajo se identifican las dificultades que presentan los niños en la educación y se da a conocer el material didáctico y las habilidades implementadas que contribuyen al aprendizaje del inglés como segunda lengua. El proyecto se realizó con metodologías que permiten la enseñanza de vocabulario en inglés de todas las categorías (animales, frutas, objetos, negocios, etc.) que conducen a resultados positivos de aprendizaje. |
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Badillo Carillo, Hector Fabian0da560e0-a8a3-4add-bca7-faf60af9cef9-1Moreno Fernandez, Karen Melissa5d45d166-8aa0-498b-b68d-2d63266b5e2e-12021-04-23T19:12:09Z2021-04-23T19:12:09Z2021https://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/975En la actualidad, la formación de los alumnos de todas las instituciones (colegios, universidades e institutos) es una parte fundamental para el desarrollo de nuevas habilidades que permitan la adquisición de conocimientos para trabajar a lo largo de todas las etapas de la vida. Este trabajo tiene como objetivo presentar el trabajo realizado en relación con la enseñanza del inglés a niños menores de seis años. Se muestra cómo a través de las pequeñas palabras y el conocimiento de la lengua inglesa, los niños pueden desarrollar habilidades o destrezas comunicativas que facilitan el aprendizaje de esta nueva lengua. A través de este trabajo se identifican las dificultades que presentan los niños en la educación y se da a conocer el material didáctico y las habilidades implementadas que contribuyen al aprendizaje del inglés como segunda lengua. El proyecto se realizó con metodologías que permiten la enseñanza de vocabulario en inglés de todas las categorías (animales, frutas, objetos, negocios, etc.) que conducen a resultados positivos de aprendizaje.Currently, the training of students from all institutions (schools, universities, and institutes) is a fundamental part of the development of new skills that allow the acquisition of knowledge to work along all stages of life. This paper aims to present the work achieved regarding teaching English to children under six years old. It shows how through the small words and knowledge of the English language, children can develop skills or communication abilities that facilitate the learning of this new language. Through this work, the difficulties that children present in education are identified and the didactic material and implemented skills that contribute to the learning of English as a second language are made known. The project was carried out with methodologies that allow the teaching of English vocabulary of all categories (animals, fruit, objects, business, etc.) that lead to positive learning results.ABSTRACT INTRODUCTION CHAPTER 1. THE COMPANY 1.1. HISTORY OF THE COMPANY 1.2. COMPANY DESCRIPTION: 1.2.1. CORPORATE NAME: ACES Sin Limites S.A.S. 1.2.2. LEGAL CONSTITUTION. 1.2.3. MISSION. 1.2.4. DESCRIPTION OF THE ORGANISATIONAL STRUCTURE OF THE COMPANY CHAPTER 2: THE INTERNSHIP 2.1 IDENTIFICATION OF THE PROBLEM 2.2. OBJECTIVES OF THE INTERNSHIP 2.2.1 GENERAL OBJECTIVE: 2.2.2. SPECIFIC OBJECTIVES 2.3. ROLE OF THE TRAINEE AND FUNCTIONS TO BE PERFORMED 2.4. SCHEDULE OF ACTIVITIES DURING THE INTERNSHIP PERIOD CHAPTER 3: CONTRIBUTIONS TO THE COMPANY 3.1. ACHIEVEMENTS 3.2. SCOPE 3.3. LIMITATIONS CHAPTER 4 CONCLUSIONS AND RECOMMENDATIONS GLOSSARY REFERENCES ANNEXES ANNEXES A ANNEXES B ANNEXES C ANNEXES D ANNEXES E ANNEXES F ANNEXES G ANNEXES H ANNEXES IPregradoLenguas Modernas29 p.application/pdfengDerechos Reservados- Universidad ECCI.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Teaching english to children aged 2-6 years old.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551InternshipMulticulturalismModern LanguagesPrácticasMulticulturalismoLenguas ModernasFacultad de Ciencias Jurídicas y SocialesTecnólogo en Lenguas ModernasPinter, A. (2017) Teaching Young Language Learners, Oxford University Press, London.Barnett, W.S., (2002). Early Childhood Education. In Molnar, A., School Reform Proposals: The Research Evidence. 1-6. CT: Information Age Publishing,Greenwich, The United StatesRichards, J.C. y W.A. Renandya. (2011). Methodology in Language teaching: an Anthology of Current Practice, New York, Cambridge University Press.Weatherford, H.J., (1986, October). Personal Benefits from Foreign Language Study, Clearinghouse on Languages and Linguistics. (1986).ORIGINALTEACHING ENGLISH TO CHILDREN AGED 2-6 YEARS OLD.pdfTEACHING ENGLISH TO CHILDREN AGED 2-6 YEARS OLD.pdfapplication/pdf747245https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/975/1/TEACHING%20ENGLISH%20TO%20CHILDREN%20AGED%202-6%20YEARS%20OLD.pdf0b39166d3efe8faef6ea0ce2963c5e57MD51Cesión de derechos.pdfCesión de derechos.pdfapplication/pdf676942https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/975/2/Cesi%c3%b3n%20de%20derechos.pdf5ec957bec198f5d0bef943f8e1ea53a6MD52Acta de grado(1).pdfActa de grado(1).pdfapplication/pdf90257https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/975/4/Acta%20de%20grado%281%29.pdfd8c637b0e5a01f3d2386f5df3ac936aaMD54Anexos .pdfAnexos .pdfapplication/pdf368158https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/975/3/Anexos%20.pdf34d18cf4ef2adf6c3e95828918355180MD53TEXTTEACHING ENGLISH TO CHILDREN AGED 2-6 YEARS OLD.pdf.txtTEACHING ENGLISH TO CHILDREN AGED 2-6 YEARS OLD.pdf.txtExtracted texttext/plain30230https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/975/6/TEACHING%20ENGLISH%20TO%20CHILDREN%20AGED%202-6%20YEARS%20OLD.pdf.txtecc99690395d05a1a9cc5443f856af2aMD56Cesión de derechos.pdf.txtCesión de derechos.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/975/8/Cesi%c3%b3n%20de%20derechos.pdf.txt68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD58Acta de grado(1).pdf.txtActa de grado(1).pdf.txtExtracted texttext/plain1085https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/975/10/Acta%20de%20grado%281%29.pdf.txtbe15af12d64ce51cd9dee95196fc3fe9MD510Anexos .pdf.txtAnexos .pdf.txtExtracted texttext/plain171https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/975/12/Anexos%20.pdf.txtb2c5486c92fb9dd151141cf97f502741MD512THUMBNAILTEACHING ENGLISH TO CHILDREN AGED 2-6 YEARS OLD.pdf.jpgTEACHING ENGLISH TO CHILDREN AGED 2-6 YEARS OLD.pdf.jpgGenerated 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