Recherche sur l’implémentation d’un bus interactif en français
Ce projet de recherche vise à déterminer la possibilité d’implémenter un bus interactif en français et ses outils technologiques qui contribuent aux étudiants de la filière des Langues Modernes de l’université ECCI à avoir un espace de rapprochement et d’interaction avec la langue française. Avec ce...
- Autores:
-
Cano Hernández, William Andrey
Sierra Moreno, Samuel Arturo
Montealegre Barreto, Bibiana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad ECCI
- Repositorio:
- Repositorio Institucional ECCI
- Idioma:
- fra
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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Autobús
Motivación
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Motivation
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Ce projet de recherche vise à déterminer la possibilité d’implémenter un bus interactif en français et ses outils technologiques qui contribuent aux étudiants de la filière des Langues Modernes de l’université ECCI à avoir un espace de rapprochement et d’interaction avec la langue française. Avec cette proposition les étudiants pourront avoir des espaces dessinés pour la réflexion, la pratique et l’amélioration de leurs compétences communicatives. En outre, ils auront l’option de choisir les sujets d’intérêt d’après leurs nécessités. |
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En outre, ils auront l’option de choisir les sujets d’intérêt d’après leurs nécessités.Introduction 1 Problématique 1.1 Position du problème 1.2 Formulation du problème 2 Pertinence de la recherche 3 Objectifs 3.1 Général 3.2 Spécifiques 4 Cadre de Référence 4.1 Police Nationale 4.2 Maloka 4.3 ETB 4.4 Le Bus Bilingue 4.5 Le Bus Interactif du Sena à Cali 5 Cadre Théorique 5.1 Nouvelles technologies dans l’éducation 5.2 L’utilisation du numérique et des TIC à l’école 5.2.1 Enseigner avec le numérique 5.3 La Semaine de l’apprentissage mobile à l’Unesco 5.4 Encyclopédie Universalis 5.4.1 Nécessaire évolution des systèmes éducatifs 5.4.2 Lieux et temps de l’enseignement modifiés 5.4.3 La forme magistrale du cours remise en cause 5.5 Nouvelles technologies dans l’enseignement des langues 5.6 Les outils multimédia d’aide à l’apprentissage des langues 5.7 La conception d’environnements multimédias 5.8 Les matériels audiovisuels dans l’apprentissage d’une langue étrangère 5.8.1 Communautés d’apprentissage en ligne 5.8.2 Les documents audiovisuels 5.9 L’aspect ludique dans l’apprentissage de langues étrangères 5.10 Auto-apprentissage d’une langue étrangère 6 Dessin méthodologique 6.1 Type d’investigation utilisée 6.1.1 La recherche qualitative – descriptive 6.2 Sources de collecte de l’information 6.2.1 Les sources d’information primaires 6.2.2 Les sources d’information secondaires 6.3 Échantillon 6.4 Techniques de recueil de l’information 7 Résultats 7.1 Présentation des données (tableaux et figures) 7.2 Manière d’analyser les données obtenues 7.3 Interprétation des résultats et discussion 7.4 Résumé de l’analyse de données 8 Conclusions 9 Recommandations pour l’intervention 10 Références bibliographiques AnnexesPregradoProfesional en Lenguas ModernasLenguas Modernas80 p.application/pdffraUniversidad ECCIColombiaFacultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y HumanasDerechos Reservados - Universidad ECCI, 2015info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Recherche sur l’implémentation d’un bus interactif en françaisTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551Alcaldia Municipal de Yumbo (2013). 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Conozca 3 tipos de Investigación Récupéré de http://manuelgross.bligoo.com/conozca-3-tipos-de-investigacion-descriptiva-exploratoria-yexplicativaPolicia Nacional de Colombia (2012). Bus interactivo. Récupéré de http://www.policia.gov.co/portal/page/portal/UNIDADES_POLICIALES/Direcciones_tipo _Operativas/Direccion_Servicios_Especializados/area_infancia_adolescencia/red_educado res/poblacionSena (2015). Servicio Nacional de Aprendizaje. Oficina de Empleo Móvil. Récupéré de http://elpueblo.com.co/sena-lanza-oficina-movil-en-cali/Silva H, Loiseau M, (2015). Le français dans le monde. Récupéré de http://fipf.org/sites/fipf.org/files/appel_r_a_jeux_et_langues.pdfSony. Site électronique d’information sur Sony. Récupéré de http://www.sony.fr/pro/article/projectors-what-is-the-role-of-technology-in-educationInteractivoAutobúsMotivaciónInteractifAutobusMotivationORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf837245https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/1406/1/Trabajo%20de%20grado.pdf761db7db138276ce5362122b75d49b82MD51Cesión de derechos.pdfCesión de derechos.pdfapplication/pdf586247https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/1406/2/Cesi%c3%b3n%20de%20derechos.pdf4c8655d48df1041350e2538ece7176c0MD52Acta de grado.pdfActa de grado.pdfapplication/pdf391223https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/1406/3/Acta%20de%20grado.pdfdb3ef1237c0b6ed961b0b8497938cf2dMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814798https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/1406/4/license.txt88794144ff048353b359a3174871b0d5MD54TEXTTrabajo de grado.pdf.txtTrabajo de grado.pdf.txtExtracted 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