Atelier de l’écriture créative: Le conte
Esta investigación se enfoca en la orientación en procesos de escritura creativa a través de talleres basados en el cuento, como instrumento narrativo y de creación escritural, como respuesta a una iniciativa propia y libre, desde un ejercicio intelectual para la motivación a la escritura y al mejor...
- Autores:
-
Piñeros López, Diana Alejandra
Aguilar Rodríguez, William Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad ECCI
- Repositorio:
- Repositorio Institucional ECCI
- Idioma:
- fra
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ecci.edu.co:001/2128
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/2128
- Palabra clave:
- Escritura
Creativa
Habilidades
Writing
Creative
Abilities
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- Derechos Reservados - Universidad ECCI, 2015
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Esta investigación se enfoca en la orientación en procesos de escritura creativa a través de talleres basados en el cuento, como instrumento narrativo y de creación escritural, como respuesta a una iniciativa propia y libre, desde un ejercicio intelectual para la motivación a la escritura y al mejoramiento de las habilidades comunicativas. El taller está relacionado con la motivación e influencia de la inteligencia emocional en los procesos de creación literaria, la postura crítico-analítica, respecto a lo que define la competencia del escritor experto y el proceso de escribir frente al ―miedo a la hoja en blanco‖ como una experiencia integradora dentro de un proceso de enseñanza-aprendizaje alejado de la formalidad pedagógica . |
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El taller está relacionado con la motivación e influencia de la inteligencia emocional en los procesos de creación literaria, la postura crítico-analítica, respecto a lo que define la competencia del escritor experto y el proceso de escribir frente al ―miedo a la hoja en blanco‖ como una experiencia integradora dentro de un proceso de enseñanza-aprendizaje alejado de la formalidad pedagógica .Introduction Chapitre 1Problématique 1.1 Position du problème 1.2 Formulation du problème Chapitre 2 Pertinence de la recherche Chapitre 3 Les Objectifs 3.1 Objetif Général 3.2 Objectifs spécifiques Chapitre 4 Cadre Théorique 4.1Pourquoi est-il important d‘écrire ? 4.2Le conte Chapitre 5 Dessin méthodologique 5.1Type d‘investigation utilisée 5.2Techniques de recueil de l‘information 5.2.1 Entrevue 5.2.2 Pré-enquête 5.2.3 L‘atelier 5.2.4 Focus Group 5.2.5Autres techniques : L‘observation 5.3 Population cible ou échantillon représentatif et critères de sélection Chapitre 6 Resultats 6.1 Présentation des données 6.1.1 Entrevue 6.1.2 Enquête 6.1.3 L‘atelier 6.1.4 Les observations à propos de l‘atelier 6.1.5Focus group Chapitre 7 Interpretation des résultats et discussion Chapitre 8 Conclusions Chapitre 9 Recommandations Références bibliographiques Annexes Annexe 1 Enquête Annexe 2 Publicité pour l‘atelier ―Puro Cuento UECCI‖ Annexe 3 Canal de la communication et la divulgation Annexe 4 Portfolio quelques étudiantes sur les activités de l‘atelierPregradoProfesional en Lenguas ModernasLenguas Modernas87 p.application/pdffraUniversidad ECCIColombiaFacultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y HumanasDerechos Reservados - Universidad ECCI, 2015info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atelier de l’écriture créative: Le conteTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551Baquero, M. (1944).El cuento español en el siglo XIX. Madrid. Instituto Miguel de Cervantes.Bitamala, H. (2013), Cours d‘initiation à la recherche scientifique destine aux étudiants de deuxième Anne de licence toutes facultés. Academia.edu. Disponible sur : 2015.http://www.academia.edu/6794939/COURS_DINITIATION_A_LA_RECHERCHE_SCIENTIFIQUE_DESTINE_AUX_ETUDIANTS_DE_DEUXIEME_ANNEE_DE_LICENCE_TOUTES_FACULTES_Con%C3%A7u_et_dispens%C3%A9_par_PPU_PAN_AFRICAN_PEACE_UNIVERSITY ).(Consulté 05 avril 2015)Bonilla, B.(2009). El arte del cuento. Bogotá. Trilce editoresBukowski, C. (2010). Solo Bukowski. Madrid, España. Disponible sur : http://solobukowski.blogspot.com/ (Consulté 05 avril 2015)Cardona, C. (2002) introducción a los métodos de investigación en educación. Edi. Gabinete de orientación psicológicaClark, D. (2002), Investigación cuantitativa en psicología. Del diseño experimental al reporte de investigación, México, Oxford University Press.Castillo, C. (2014). Taller de cuento. En Escobar, M. 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Thumbnailimage/jpeg9549https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/001/2128/10/Acta%20de%20grado.pdf.jpg7f5e814cb218115f6044910ee0ceeb26MD510001/2128oai:repositorio.ecci.edu.co:001/21282024-07-24 16:16:19.525Repositorio Digital Universidad 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