Modelos y prácticas evaluativas de las matemáticas en la Educación Básica : el caso del campo multiplicativo.

Actualmente crece en importancia el movimiento tendiente para señalar que la evaluación ayuda a mejorar el aprendizaje este movimiento ha conducido que en los cambios educativos adelantados en las últimas décadas (ochenta y noventa) se le incluya como aspecto esencial del currículo y con un enfoque...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2004
Institución:
Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación
Repositorio:
Repositorio Institucional de Minciencias
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.minciencias.gov.co:20.500.14143/41267
Acceso en línea:
https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/41267
Palabra clave:
Métodos educativos
Matemáticas
Educación básica
Rights
License
Derechos Reservados - Universidad Pedagógica Nacional, 2021
id E-ANAQUEL2_b415af48ee85184c6733cf6c06c0a2b8
oai_identifier_str oai:repositorio.minciencias.gov.co:20.500.14143/41267
network_acronym_str E-ANAQUEL2
network_name_str Repositorio Institucional de Minciencias
repository_id_str
spelling Modelos y prácticas evaluativas de las matemáticas en la Educación Básica : el caso del campo multiplicativo.Métodos educativosMatemáticasEducación básicaActualmente crece en importancia el movimiento tendiente para señalar que la evaluación ayuda a mejorar el aprendizaje este movimiento ha conducido que en los cambios educativos adelantados en las últimas décadas (ochenta y noventa) se le incluya como aspecto esencial del currículo y con un enfoque de regulación y control del aprendizaje.Incluye bibliografía.Universidad Pedagógica NacionalBogotá: Universidad Pedagógica Nacional, 2021Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá, Colombia)García Oliveros, Gloria2021-12-28T16:08:06Z2021-12-28T16:08:06Z2004-09Informe de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18wsTextinfo:eu-repo/semantics/bookhttps://purl.org/redcol/resource_type/LIBhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33108 páginas.application/pdfapplication/pdfhttps://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/41267spaColombiaDerechos Reservados - Universidad Pedagógica Nacional, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:repositorio.minciencias.gov.co:20.500.14143/412672023-11-29T17:32:17Z
dc.title.none.fl_str_mv Modelos y prácticas evaluativas de las matemáticas en la Educación Básica : el caso del campo multiplicativo.
title Modelos y prácticas evaluativas de las matemáticas en la Educación Básica : el caso del campo multiplicativo.
spellingShingle Modelos y prácticas evaluativas de las matemáticas en la Educación Básica : el caso del campo multiplicativo.
Métodos educativos
Matemáticas
Educación básica
title_short Modelos y prácticas evaluativas de las matemáticas en la Educación Básica : el caso del campo multiplicativo.
title_full Modelos y prácticas evaluativas de las matemáticas en la Educación Básica : el caso del campo multiplicativo.
title_fullStr Modelos y prácticas evaluativas de las matemáticas en la Educación Básica : el caso del campo multiplicativo.
title_full_unstemmed Modelos y prácticas evaluativas de las matemáticas en la Educación Básica : el caso del campo multiplicativo.
title_sort Modelos y prácticas evaluativas de las matemáticas en la Educación Básica : el caso del campo multiplicativo.
dc.contributor.none.fl_str_mv Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá, Colombia)
dc.subject.none.fl_str_mv Métodos educativos
Matemáticas
Educación básica
topic Métodos educativos
Matemáticas
Educación básica
description Actualmente crece en importancia el movimiento tendiente para señalar que la evaluación ayuda a mejorar el aprendizaje este movimiento ha conducido que en los cambios educativos adelantados en las últimas décadas (ochenta y noventa) se le incluya como aspecto esencial del currículo y con un enfoque de regulación y control del aprendizaje.
publishDate 2004
dc.date.none.fl_str_mv 2004-09
2021-12-28T16:08:06Z
2021-12-28T16:08:06Z
dc.type.none.fl_str_mv Informe de investigación
http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws
Text
info:eu-repo/semantics/book
https://purl.org/redcol/resource_type/LIB
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
dc.identifier.none.fl_str_mv https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/41267
url https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/41267
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv Derechos Reservados - Universidad Pedagógica Nacional, 2021
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Derechos Reservados - Universidad Pedagógica Nacional, 2021
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.none.fl_str_mv 108 páginas.
application/pdf
application/pdf
dc.coverage.none.fl_str_mv Colombia
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Pedagógica Nacional
Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, 2021
publisher.none.fl_str_mv Universidad Pedagógica Nacional
Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, 2021
institution Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1860676500758462464