Potenciando procesos en la escuela, estrategia reflexiva : transformación.
Para comenzar, es necesario preguntarse qué es o cómo asumimos la idea de proyecto. Definirlo desde los conocimientos previos, intereses, necesidades, sin olvidar las posibilidades reales para su ejecución, es un primer paso. Este ejercicio inicial permitirá establecer el carácter del proyecto, lo c...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2002
- Institución:
- Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación
- Repositorio:
- Repositorio Institucional de Minciencias
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.minciencias.gov.co:20.500.14143/41478
- Acceso en línea:
- https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/41478
- Palabra clave:
- Idea de proyecto
Estructuración colectiva del proyecto
Construcción colectiva
- Rights
- License
- Copyright - Universidad Central, 2002
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Potenciando procesos en la escuela, estrategia reflexiva : transformación.Idea de proyectoEstructuración colectiva del proyectoConstrucción colectivaPara comenzar, es necesario preguntarse qué es o cómo asumimos la idea de proyecto. Definirlo desde los conocimientos previos, intereses, necesidades, sin olvidar las posibilidades reales para su ejecución, es un primer paso. Este ejercicio inicial permitirá establecer el carácter del proyecto, lo cual se traduce en un posicionamiento teórico, en unas apuestas metodológicas y en un ámbito de proyección que, en principio, se espera guarden coherencia entre sí.Cartilla 2Universidad CentralBogotá D.C.Universidad CentralValderrama, Carlos EduardoRojas, Sonia MarcelaCastellanos, Andrés2022-04-20T15:43:35Z2022-04-20T15:43:35Z2002Informe de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18wsTextinfo:eu-repo/semantics/reporthttps://purl.org/redcol/resource_type/IFIhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_93fc20 páginasapplication/pdfapplication/pdfhttps://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/41478spaCopyright - Universidad Central, 2002https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:repositorio.minciencias.gov.co:20.500.14143/414782023-11-29T17:44:36Z |
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Para comenzar, es necesario preguntarse qué es o cómo asumimos la idea de proyecto. Definirlo desde los conocimientos previos, intereses, necesidades, sin olvidar las posibilidades reales para su ejecución, es un primer paso. Este ejercicio inicial permitirá establecer el carácter del proyecto, lo cual se traduce en un posicionamiento teórico, en unas apuestas metodológicas y en un ámbito de proyección que, en principio, se espera guarden coherencia entre sí. |
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