Impacto de la técnica madre canguro sobre la familia y el entorno familiar en niños de bajo peso al nacer en Bogotá, DC, Colombia
4 documentos
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2003
- Institución:
- Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación
- Repositorio:
- Repositorio Institucional de Minciencias
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.minciencias.gov.co:20.500.14143/50607
- Acceso en línea:
- https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/50607
- Palabra clave:
- Proyectos de investigación
Niños -- Investigaciones
Plan canguro
Madre canguro
Niños prematuros
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Impacto de la técnica madre canguro sobre la familia y el entorno familiar en niños de bajo peso al nacer en Bogotá, DC, ColombiaProyectos de investigaciónNiños -- InvestigacionesPlan canguroMadre canguroNiños prematuros4 documentosLos orígenes de la familia datan de los tiempos de la prehistoria, cuando presumiblemente se desarrolló la unidad familiar . A lo largo del tiempo la familia ha proveído algunas de las más profundas y satisfactorias experiencias emocionales de la vida tales como el amor, la devoción, el apego, la diversión y la alegría. El nacimiento de niños frágiles (prematuros, de bajo peso o enfermos) impone serias presiones desestabilizantes sobre cualquier unidad familiar. En países en vías de desarrollo el nacimiento de niños prematuros y/o de bajo peso al nacer es un evento de elevada frecuencia que es más prevalerte en fracciones de la población con bajo nivel socioeconómico y cultural. La incorporación de estos recién nacidos frágiles añade considerable estrés a grupos familiares que ya son vulnerables debido a su doble condición de "pobres en países pobres".I. INTRODUCCION .......................................................................................... ............ 6 II . MARCO TEORIC0 .............................. ... .... ... .......................... .................................. 8 CONCEPTO DE FAMILIA ................. ................................................................ .... ....... 8 FUNCIONES Y PRINCIPIOS DE LA FAMILIA ...... ....................... .. .................... . ..... 1 O Funciones .................................................................................................................. 1 O Principios Básicos ............................. ...... .. ......... .. .. ............................ ......... ........ ...... 1 O Comunicación en la familia ....................................................................................... 11 LA FAMILIA EN COLOMBIA. ........ ......... ...... ............. .. ................... ......................... . 11 LA FAMILIA Y SU REGULACION ................ .... ... .... ................................................. 12 MEDICION DE LAFAMILIA .......... ........................................................................... 14 FAMILIAS SALUDABLES Y FAMILIAS EN CRISIS ... .. .. ....... . ... .... ......................... 15 Familias Saludables .. . .. .................... .... ...................................................................... 15 Familias en crisis .............. .... ...... ... ..... .............. . .... .... ..... .... .. ... ....... . .. ....................... 16 VARIABLES QUE PUEDEN INFLUIR EN LA DINAMICA FAMILIAR: ................. 17 Circunstancias de la Conformación de la familia ... .......... ................................... ....... 18 Nacimiento de un hijo : .................................................... ................ . ......................... 18 La prematurez y/o el bajo peso al nacer. ................... .... ................ ... ......................... 19 La pobreza y su influencia sobre la familia ........ .. ...................................................... 2 0 Definición .... ........... ......... ... .. .. .... .. .. ........ ...................................... ........................ 2 0 Los Efectos de la pobreza .... .. ..................... . ................ ..... . .................................... 21 La participación del padre y otros miembros de la familia ............ .. ... .. ....... .... ........... 22 Introducción ......... ........ ...... ..... .............. .................... . . .... ..... ................................. 22 El padre ..................................................... .... .............................................. .. ........ 23 Influencia paterna sobre el desarrollo del niño ......................... .... ................. .. ....... 24 La edad de los padres ............................................... . ....... .......................... ........... 25 INTERVENCIONES CON FAMILIAS DE NIÑOS PREMATUROS ....................... ... 27 La Técnica Madre Canguro (TMC) ....................................... . ........ . ...................... 29 III. OBJETIVOS ......... ....... ........... .. ................... ... .... .................................................. 32 OBJETIVO GENERAL .... .............. ...... ..................... .... . ....................... ....... . ............... 32 OBJETIVOS ESPECIFICOS ... ..... ... ............................................................................. 32 IV. METODOLOGIA ..... .... ............................................. .... . .... .................................. 34 DISEÑ0 ....................................................................... .. .... ... ... ........... .... ........... .. . ....... 34 POBLACIÓN Y MUESTRA ... .. . . ..... ... .... ... ... ......................... ............. .......... ..... .. ........ 34 Población de Estudio: ........................................... ................................ ..................... 34 Criterios de Inclusión ........... .. .......... ........................................................... . ......... 34 Criterios de Exclusión .................................... ........................................... .... ........ 34 Modificación del Protocolo: ......... ... .... ........................... . . ................ ......................... 34 VARIABLES Y SUMEDICIÓN .... .... .... .......... .. ........... .. ... ......................... ................. 35 Variables relacionadas con la descripción del ambiente familiar, actitudes y creencias de los padres y desarrollo neuro-psicomotor del niño ............... ................................ . 35 Ambiente Familiar ............................................ . ....... . ......... ................ .... .............. 35 APGAR Familiar. .................... .... . ..................................................................... 35 Home Observation for Measurement ofthe Environment Inventory (HOME) .... 36 Desarrollo neurológico y psicomotor: .................... ... . .. ............ .. . ........................... 36 Test de Desarrollo Mental Infantil GRIFFITHS ...... ...........................................Pontificia Universidad JaverianaColcienciasBogotá2024-02-05T12:54:56Z2024-02-05T12:54:56Z2003Informe de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18wsTextinfo:eu-repo/semantics/reporthttp://purl.org/redcol/resource_type/INFhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_18ghhttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fc4 vol.application/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttps://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/50607spahttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Cristo, MarthaBarbosa, SandraMatallana, Ana MilenaGirón, MarthaSánchez, GloriaRuiz,Juan GabrielTessier, RejeanCharpak, Nathalieoai:repositorio.minciencias.gov.co:20.500.14143/506072024-09-02T19:11:38Z |