Revisión teórica de los efectos de la sobrecarga laboral sobre los síntomas de burnout

El objetivo de esta revisión teórica fue describir la relación entre la sobrecarga laboral y los síntomas de burnout con base en referencias actualizadas y con validez científica. El síndrome de burnout se ha definido como una respuesta al estrés laboral crónico caracterizada por la pérdida de recur...

Full description

Autores:
Jimenez Osma, Laura Vanessa
Toledo Pérez, María Fernanda
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/11275
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/11275
Palabra clave:
Burnout
Realización personal.
Agotamiento emocional
Sobrecarga laboral
TG 2018 PSI 11275
Rights
openAccess
License
Atribución – Sin Derivar
id COOPER2_ffab1af6178aaa7c9a9a41f684aa7b33
oai_identifier_str oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/11275
network_acronym_str COOPER2
network_name_str Repositorio UCC
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Revisión teórica de los efectos de la sobrecarga laboral sobre los síntomas de burnout
title Revisión teórica de los efectos de la sobrecarga laboral sobre los síntomas de burnout
spellingShingle Revisión teórica de los efectos de la sobrecarga laboral sobre los síntomas de burnout
Burnout
Realización personal.
Agotamiento emocional
Sobrecarga laboral
TG 2018 PSI 11275
title_short Revisión teórica de los efectos de la sobrecarga laboral sobre los síntomas de burnout
title_full Revisión teórica de los efectos de la sobrecarga laboral sobre los síntomas de burnout
title_fullStr Revisión teórica de los efectos de la sobrecarga laboral sobre los síntomas de burnout
title_full_unstemmed Revisión teórica de los efectos de la sobrecarga laboral sobre los síntomas de burnout
title_sort Revisión teórica de los efectos de la sobrecarga laboral sobre los síntomas de burnout
dc.creator.fl_str_mv Jimenez Osma, Laura Vanessa
Toledo Pérez, María Fernanda
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Vásquez Caballero, Diego Andrés
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Jimenez Osma, Laura Vanessa
Toledo Pérez, María Fernanda
dc.subject.spa.fl_str_mv Burnout
Realización personal.
Agotamiento emocional
Sobrecarga laboral
topic Burnout
Realización personal.
Agotamiento emocional
Sobrecarga laboral
TG 2018 PSI 11275
dc.subject.classification.spa.fl_str_mv TG 2018 PSI 11275
description El objetivo de esta revisión teórica fue describir la relación entre la sobrecarga laboral y los síntomas de burnout con base en referencias actualizadas y con validez científica. El síndrome de burnout se ha definido como una respuesta al estrés laboral crónico caracterizada por la pérdida de recursos emocionales para enfrentarse al trabajo, actitudes de inestabilidad y cinismo hacia los receptores del servicio y la tendencia de evaluar el propio trabajo de forma negativa (Salonova & Llorens, 2008). Por otra parte, la sobrecarga laboral se refiere a un exceso en la carga de trabajo que debe efectuarse en un determinado tiempo (Pérez, 2013). La literatura indica un efecto positivo y significativo de la sobrecarga laboral en el burnout y la satisfacción laboral, un riesgo importante de deterioro de su salud física y mental con consecuencias laborales negativas sobre la calidad del servicio, la propensión al abandono de la organización, la satisfacción laboral y la tendencia al ausentismo.
publishDate 2018
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-06-17T13:55:17Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-06-17T13:55:17Z
dc.type.none.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12494/11275
dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv Jimenez Osma, L. V. y Toledo Pérez, M .F. (2018) Revisión teórica de los efectos de la sobrecarga laboral sobre los síntomas de burnout (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/11275
url https://hdl.handle.net/20.500.12494/11275
identifier_str_mv Jimenez Osma, L. V. y Toledo Pérez, M .F. (2018) Revisión teórica de los efectos de la sobrecarga laboral sobre los síntomas de burnout (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/11275
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Beltrán, A., Moreno, C., Salazar, M., López, B., Reyes, G. & Rodríguez, G. (2004). Factores psicosociales laborales y síndrome de burnout en médicos de primer nivel de atención. Investigación en salud, 1 (1), 05
Cherniss, C. (1980). Agotamiento del personal. Estrés laboral en los servicios humanos. Londres: Sage Publications
Cruz, D., Puentes, A. (2017). Relación entre las diferentes dimensiones del síndrome de burnout y las estrategias de afrontamiento empleadas por los guardias de seguridad de una empresa privada de la ciudad de Tunja. Psicogente. 10 (8), 269.
Diaz, F., López, A. & Varela, M. (2010). Factores asociados al síndrome de burnout en docentes de colegios de la ciudad de Cali, Colombia. Univ. Psychol. 11(1), 217-227.
Gomes, G., Meneses, A., Palacio, M. (2017). La satisfacción laboral y el capital psicológico: factores que influyen en el síndrome de burnout. Elsevier España, S.L.U. T. 23 (75), 72.
González, E. & Gutiérrez, R. (2006). La carga de trabajo mental como factores de riesgo de estrés en trabajadores de la industria eléctrica. Revista latinoamericana de psicología. 388(2). 259-270.
Gil, P. (2002). Influencia del género sobre el proceso de desarrollo del síndrome de quemarse por el trabajo (burnout) en profesionales de enfermería. Psicología em Estudo, Maringá. 7 (1), 5.
Gil, P., García, J. & Caro, M. (2008). Influencia de la sobrecarga laboral y la autoeficacia sobre el síndrome de quemarse por el trabajo(burnout) en profesionales de enfermería. Revista interamericana de psicología. 42(1),114.
Hederich, C., Caballero, C. & Palacio, J. (2009). El burnout académico: delimitación del síndrome y factores asociados con su aparición. revista latinoamericana de psicología.42(1), 132.
Laurrell, A. & Márquez, M. (1989). El desgaste obrero en méxico; proceso de producción y salud. Eds. Era. 9(2), 124- 138.
León, J. & Cantero, J. (2011). Diferencias del rol desempeñado por la autoeficacia en el burnout percibido por el personal universitario en función de las condiciones de trabajo. Anales de psicología. 27(2), 518-526.
Martínez, J., Berthel, Y. & Vergara, M. (2016). Síndrome de burnout en profesores y su relación con el aprendizaje de los estudiantes de básica primaria de una institución educativa oficial de Sincelejo, Colombia. Salud uninorte barranquilla. 33(2), 118-128.
Rojas, E., Obregón, G., González, M., Alcarado, S., Meneses, M., Riveros, A. & Sánchez, J. (2012). Factores asociados con el síndrome de burnout en el equipo médico y paramédico en el Instituto Nacional de Cancerología de México. GAMO. 11(2), 72-81
Rodríguez, E. & Sánchez, A. (2018). Síndrome de Burnout y variables sociodemográficas en docentes de una universidad privada de Lima. Revista de Investigación Educativa, 36(2), 401-419.
Romero, R. (2005). Carga mental laboral y psicotrastornos en trabajadores industriales. Liberabit. 11(2) 83-89.
Organización Internacional Del Trabajo. (2001). Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. Madrid: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.
Perez, J. (2013). Efectos del burnout y la sobrecarga en la calidad de vida en el trabajo. Estudios gerenciales. 29(129), 446.
Salanova, M., Llorens, S. (2008). Estado actual y retos futuros en el estudio del burnout. Madrid: papeles del psicólogo. 29(1),60.
Sanchez, F., Pérez, J., Ruiz, A. & Peralta, M. (2018). Burnout y funciones ejecutivas en personal sanitario de Cuidados Paliativos: influencia del desgaste profesional sobre la toma de decisiones. An. Sist. Sanit. Navar 41(2), 173.
Silva, D., Gutiérrez, A., Pando, M. & Tuesca, R. (2014). Relación entre factores psicológicos negativos y el síndrome de burnout en el parcial sanitario de Florencia. Salud uninorte. 30(1), 52-62.
Tejada, P. & Gómez, B. (2012). Prevalencia factores demográficos y laborales asociados al burnout de psiquiatras de Colombia. Universitas Psychologica.11(3), 864.
Uribe, M. & Illesca, M. (2016). Burnout en estudiantes de enfermería de una universidad privada. 6(24), 237.
dc.rights.license.none.fl_str_mv Atribución – Sin Derivar
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Atribución – Sin Derivar
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 15
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Bucaramanga
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Psicología
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Bucaramanga
institution Universidad Cooperativa de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4ea039b0-9acb-4f17-a59c-a134a420e718/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e7b42103-92c7-44a3-8f42-97d03ad54d45/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f7500674-7d86-4505-baee-e3f770aef810/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/cd689547-bfeb-41bb-b218-cd9f3abdc415/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/cbfac6a6-6372-42a0-b21f-d34a694285c0/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1098b2b4-f70c-40a5-9c1e-a898667ff688/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f553a3c0-ff57-42ab-8c67-b5c4d2e6cafe/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 0bfa42e24386d2b8fd895aa6c2fcbe0e
dfcdbfe6f13afb9105534d3f793556b1
3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45
2263bcf55c37bb2a990942e87a9562c6
29b43f0e96cc0971476ebd33a7bbac98
149940f0ab45688c6b92b2b1aaea8dcf
e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1808789112194334720
spelling Vásquez Caballero, Diego AndrésJimenez Osma, Laura VanessaToledo Pérez, María Fernanda2019-06-17T13:55:17Z2019-06-17T13:55:17Z2018https://hdl.handle.net/20.500.12494/11275Jimenez Osma, L. V. y Toledo Pérez, M .F. (2018) Revisión teórica de los efectos de la sobrecarga laboral sobre los síntomas de burnout (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/11275El objetivo de esta revisión teórica fue describir la relación entre la sobrecarga laboral y los síntomas de burnout con base en referencias actualizadas y con validez científica. El síndrome de burnout se ha definido como una respuesta al estrés laboral crónico caracterizada por la pérdida de recursos emocionales para enfrentarse al trabajo, actitudes de inestabilidad y cinismo hacia los receptores del servicio y la tendencia de evaluar el propio trabajo de forma negativa (Salonova & Llorens, 2008). Por otra parte, la sobrecarga laboral se refiere a un exceso en la carga de trabajo que debe efectuarse en un determinado tiempo (Pérez, 2013). La literatura indica un efecto positivo y significativo de la sobrecarga laboral en el burnout y la satisfacción laboral, un riesgo importante de deterioro de su salud física y mental con consecuencias laborales negativas sobre la calidad del servicio, la propensión al abandono de la organización, la satisfacción laboral y la tendencia al ausentismo.laura.jimenez@campusucc.edu.comaria.toledo@campusucc.edu.co15Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BucaramangaPsicologíaBucaramangaBurnoutRealización personal.Agotamiento emocionalSobrecarga laboralTG 2018 PSI 11275Revisión teórica de los efectos de la sobrecarga laboral sobre los síntomas de burnoutTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Beltrán, A., Moreno, C., Salazar, M., López, B., Reyes, G. & Rodríguez, G. (2004). Factores psicosociales laborales y síndrome de burnout en médicos de primer nivel de atención. Investigación en salud, 1 (1), 05Cherniss, C. (1980). Agotamiento del personal. Estrés laboral en los servicios humanos. Londres: Sage PublicationsCruz, D., Puentes, A. (2017). Relación entre las diferentes dimensiones del síndrome de burnout y las estrategias de afrontamiento empleadas por los guardias de seguridad de una empresa privada de la ciudad de Tunja. Psicogente. 10 (8), 269.Diaz, F., López, A. & Varela, M. (2010). Factores asociados al síndrome de burnout en docentes de colegios de la ciudad de Cali, Colombia. Univ. Psychol. 11(1), 217-227.Gomes, G., Meneses, A., Palacio, M. (2017). La satisfacción laboral y el capital psicológico: factores que influyen en el síndrome de burnout. Elsevier España, S.L.U. T. 23 (75), 72.González, E. & Gutiérrez, R. (2006). La carga de trabajo mental como factores de riesgo de estrés en trabajadores de la industria eléctrica. Revista latinoamericana de psicología. 388(2). 259-270.Gil, P. (2002). Influencia del género sobre el proceso de desarrollo del síndrome de quemarse por el trabajo (burnout) en profesionales de enfermería. Psicología em Estudo, Maringá. 7 (1), 5.Gil, P., García, J. & Caro, M. (2008). Influencia de la sobrecarga laboral y la autoeficacia sobre el síndrome de quemarse por el trabajo(burnout) en profesionales de enfermería. Revista interamericana de psicología. 42(1),114.Hederich, C., Caballero, C. & Palacio, J. (2009). El burnout académico: delimitación del síndrome y factores asociados con su aparición. revista latinoamericana de psicología.42(1), 132.Laurrell, A. & Márquez, M. (1989). El desgaste obrero en méxico; proceso de producción y salud. Eds. Era. 9(2), 124- 138.León, J. & Cantero, J. (2011). Diferencias del rol desempeñado por la autoeficacia en el burnout percibido por el personal universitario en función de las condiciones de trabajo. Anales de psicología. 27(2), 518-526.Martínez, J., Berthel, Y. & Vergara, M. (2016). Síndrome de burnout en profesores y su relación con el aprendizaje de los estudiantes de básica primaria de una institución educativa oficial de Sincelejo, Colombia. Salud uninorte barranquilla. 33(2), 118-128.Rojas, E., Obregón, G., González, M., Alcarado, S., Meneses, M., Riveros, A. & Sánchez, J. (2012). Factores asociados con el síndrome de burnout en el equipo médico y paramédico en el Instituto Nacional de Cancerología de México. GAMO. 11(2), 72-81Rodríguez, E. & Sánchez, A. (2018). Síndrome de Burnout y variables sociodemográficas en docentes de una universidad privada de Lima. Revista de Investigación Educativa, 36(2), 401-419.Romero, R. (2005). Carga mental laboral y psicotrastornos en trabajadores industriales. Liberabit. 11(2) 83-89.Organización Internacional Del Trabajo. (2001). Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. Madrid: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.Perez, J. (2013). Efectos del burnout y la sobrecarga en la calidad de vida en el trabajo. Estudios gerenciales. 29(129), 446.Salanova, M., Llorens, S. (2008). Estado actual y retos futuros en el estudio del burnout. Madrid: papeles del psicólogo. 29(1),60.Sanchez, F., Pérez, J., Ruiz, A. & Peralta, M. (2018). Burnout y funciones ejecutivas en personal sanitario de Cuidados Paliativos: influencia del desgaste profesional sobre la toma de decisiones. An. Sist. Sanit. Navar 41(2), 173.Silva, D., Gutiérrez, A., Pando, M. & Tuesca, R. (2014). Relación entre factores psicológicos negativos y el síndrome de burnout en el parcial sanitario de Florencia. Salud uninorte. 30(1), 52-62.Tejada, P. & Gómez, B. (2012). Prevalencia factores demográficos y laborales asociados al burnout de psiquiatras de Colombia. Universitas Psychologica.11(3), 864.Uribe, M. & Illesca, M. (2016). Burnout en estudiantes de enfermería de una universidad privada. 6(24), 237.PublicationORIGINAL2018_efectos_sobrecarga_laboral.pdf2018_efectos_sobrecarga_laboral.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf217114https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4ea039b0-9acb-4f17-a59c-a134a420e718/download0bfa42e24386d2b8fd895aa6c2fcbe0eMD512018_efectos_sobrecarga_laboral-LicenciaUso.pdf2018_efectos_sobrecarga_laboral-LicenciaUso.pdfLicencia de usoapplication/pdf325596https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e7b42103-92c7-44a3-8f42-97d03ad54d45/downloaddfcdbfe6f13afb9105534d3f793556b1MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f7500674-7d86-4505-baee-e3f770aef810/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53THUMBNAIL2018_efectos_sobrecarga_laboral.pdf.jpg2018_efectos_sobrecarga_laboral.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4984https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/cd689547-bfeb-41bb-b218-cd9f3abdc415/download2263bcf55c37bb2a990942e87a9562c6MD542018_efectos_sobrecarga_laboral-LicenciaUso.pdf.jpg2018_efectos_sobrecarga_laboral-LicenciaUso.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4018https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/cbfac6a6-6372-42a0-b21f-d34a694285c0/download29b43f0e96cc0971476ebd33a7bbac98MD55TEXT2018_efectos_sobrecarga_laboral.pdf.txt2018_efectos_sobrecarga_laboral.pdf.txtExtracted texttext/plain24787https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1098b2b4-f70c-40a5-9c1e-a898667ff688/download149940f0ab45688c6b92b2b1aaea8dcfMD562018_efectos_sobrecarga_laboral-LicenciaUso.pdf.txt2018_efectos_sobrecarga_laboral-LicenciaUso.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f553a3c0-ff57-42ab-8c67-b5c4d2e6cafe/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD5720.500.12494/11275oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/112752024-08-10 10:15:26.363open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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