Conocimientos y perspectivas de economía solidaria en la formación de pregrado de los estudiantes de último año de odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Medellín- Envigado
La economía solidaria (ES) es una búsqueda teórica y práctica de nuevas formas de hacer economía, basadas en la solidaridad y el trabajo. Se centra en la introducción de la solidaridad en las actividades, organizaciones e instituciones económicas, a nivel de las empresas, en los mercados y en las po...
- Autores:
-
Martínez Díaz , Carolina
Morales Castaño, Yurley
Galves Vélez, Katherin
Flórez Londoño, Estefany
Gutiérrez Martínez, Jhon Dayro
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/51160
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/51160
- Palabra clave:
- Economía solidaria
Cooperativismo
Igualdad
Mutualismo
Emprendimiento
TG 2023 ODO 51160
Solidarity economy, Cooperativism, Equality, Mutualism, Entrepreneurship
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La economía solidaria (ES) es una búsqueda teórica y práctica de nuevas formas de hacer economía, basadas en la solidaridad y el trabajo. Se centra en la introducción de la solidaridad en las actividades, organizaciones e instituciones económicas, a nivel de las empresas, en los mercados y en las políticas públicas, incrementa la eficiencia micro y macroeconómica, además de generar un conjunto de beneficios sociales y culturales. (1) La Universidad Cooperativa de Colombia (UCC) tiene como misión educar los estudiantes con las mejores competencias para responder a las dinámicas del mundo, contribuir a la construcción y difusión del conocimiento, apoyar el desarrollo competitivo del país a través de sus organizaciones y buscar el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades. (2) La enseñanza de la ES como asignatura en los estudiantes de la UCC se incorporó en las materias institucional I, II y III, las cuales se dictan en los semestres: tercero, noveno y décimo. El presente estudio tiene como objetivo identificar los conocimientos y perspectivas de economía solidaria que tienen los estudiantes de último año de la facultad de Odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Medellín-Envigado. El tipo de investigación será de tipo descriptivo donde la información se recolectará mediante un diseño de instrumento tipo encuesta, que se aplicará a los estudiantes de odontología de la UCC que hayan cursado institucional I, II o III y que se encuentren en último año. (2) |
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1. Razeto L. ¿Qué es La Economia Solidaria? Papeles Relac Ecosociales y Cambio Glob. 2010;110:47–52. 2. Romero Haddad CM, De la Puente KI. DIAGNÓSTICO SOBRE LA PROSPECTIVA DE GENERACIÓN DE EMPRESAS Y PROYECTOS PRODUCTIVOS DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL Y ECONOMÍAS CREATIVAS EN EL SECTOR SOLIDARIO, PROPUESTOS POR ESTUDIANTES DE LA UCC SEDE MONTERÍA EN EL AÑO 2017. In Crescendo. 2019;10(1). 3. Erika Paulina Tapia Panchi, Silvia Marcela Tapia Panchi, Jeanette Lorena Moscoso Córdova HDOR. Economía solidaria: estrategia alternativa para el desarrollo local. Visión Gerenc. 2017;16(2). 4. Handayati P, Wulandari D, Soetjipto BE, Wibowo A, Narmaditya BS. Does entrepreneurship education promote vocational students’ entrepreneurial mindset? Heliyon. 2020;6(11). 5. Fajardo Calderón CL, Cabal Cruz CC, Donneys Beltrán OA. La economía solidaria: de lo legal a la formación integral. Criterio Libr [Internet]. 2008;(9):47–72. Available from: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4547093&info=resumen&idioma=SPA 6. Of I, Economy S, On E, Actions S, Alumni BY. Impacto de la educación en economía solidaria sobre acciones solidarias de egresados de la Facultad de Odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Pasto. Rev Nac Odontol. 2012;8(15):63–78. 7. Vuong QH, La VP, Vuong TT, Nguyen HKT, Ho MT, Ho MT. What have Vietnamese scholars learned from researching entrepreneurship? A Systematic review. Vol. 6, Heliyon. Elsevier Ltd; 2020. 8. Arteaga IH, PérezMuñoz C, Castañeda SR. University students’ educational interests and perspectives on Social and Solidarity Economy. CIRIEC-Espana Rev Econ Publica, Soc y Coop. 2018;(94):91–121. 9. Zhang Q, Liu C, Wang Z, Yang Z. The College Students’ Sense of Responsibility for Innovation and Entrepreneurship. Front Psychol. 2020 Aug 26;11. 10. Universidad Cooperativa de Colombia. Plan Estratégico 2022-2025 [Internet]. Available from: https://www.ucc.edu.co/institucion/Documents/plan_estrategico_ucc_marzo2022.pdf 11. Soder RM, Cechet CEC, Higashi GDC, Silva LAA da, Amaral TMO, Menegaz J do C, et al. Entrepreneurship among Undergraduate Nursing Students at a public university. Rev Bras Enferm. 2021;75(1). 12. Srinivasan S, Barchas I, Gorenberg M, Simoudis E. Venture Capital: Fueling the Innovation Economy. Computer (Long Beach Calif). 2014;47(8). 13. Valdés JH, Marcos J, Aguayo B, Nacional U, México ADE, México DF. Virus De Inmunodeficiencia Humana En Centros De Salud Comunitaria Social Workers ’ Attitudes Toward Carriers of Human Immunodeficiency Virus ( Hiv ) in Community Health Centers. 2013;(1):60–8. 14. Greenblatt WH. Proportion, Type, and Characteristics of Physician Entrepreneurship in Massachusetts. JAMA Netw Open. 2021;4(1). 15. Wang J, Peng B, Zhou H, Zhang JH. Dentists’ entrepreneurial intention and associated factors in public hospitals in major cities in Guangdong (South China): a cross-sectional study. BMC Oral Health. 2020;20(1). 16. Lv Y, Chen Y, Sha Y, Wang J, An L, Chen T, et al. How Entrepreneurship Education at Universities Influences Entrepreneurial Intention: Mediating Effect Based on Entrepreneurial Competence. Front Psychol. 2021;12. 17. Mani M. Entrepreneurship Education: A Students’ Perspective. In: Business Education and Ethics: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications. 2017. 18. C,Mesa, G, el emprendimiento en EAFIT su concepción y desarrollo. Universidad EAFIT,sede medellin Colombia. 2005 19. Cáceresa y P, Barneixb Universidad Nacional de General Sarmiento, Los Polvorines, Argentina. 13 de noviembre 2020. |
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Se centra en la introducción de la solidaridad en las actividades, organizaciones e instituciones económicas, a nivel de las empresas, en los mercados y en las políticas públicas, incrementa la eficiencia micro y macroeconómica, además de generar un conjunto de beneficios sociales y culturales. (1) La Universidad Cooperativa de Colombia (UCC) tiene como misión educar los estudiantes con las mejores competencias para responder a las dinámicas del mundo, contribuir a la construcción y difusión del conocimiento, apoyar el desarrollo competitivo del país a través de sus organizaciones y buscar el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades. (2) La enseñanza de la ES como asignatura en los estudiantes de la UCC se incorporó en las materias institucional I, II y III, las cuales se dictan en los semestres: tercero, noveno y décimo. El presente estudio tiene como objetivo identificar los conocimientos y perspectivas de economía solidaria que tienen los estudiantes de último año de la facultad de Odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Medellín-Envigado. El tipo de investigación será de tipo descriptivo donde la información se recolectará mediante un diseño de instrumento tipo encuesta, que se aplicará a los estudiantes de odontología de la UCC que hayan cursado institucional I, II o III y que se encuentren en último año. (2)The solidarity economy (ES) is a theoretical and practical search for new ways of making economy, based on solidarity and work. It focuses on the introduction of solidarity in economic activities, organizations and institutions, at enterprise level, in markets and in public policies, increases micro and macroeconomic efficiency, and generate a set of social and cultural benefits. (1) The Cooperative University of Colombia (UCC) aims to educate students with the best skills to respond to the dynamics of the world, contribute to the construction and dissemination of knowledge, support the country’s competitive development through its organizations and seek to improve the quality of life of communities. The teaching of the ES as a subject in the students of the UCC was incorporated in the institutional subjects I, II and III, which are taught in the semesters: third, ninth and tenth. The present study aims to identify the knowledge and perspectives of solidarity economy that senior students of the Faculty of Dentistry of the Cooperative University of Colombia headquarters Medellín-Envigado have. (2) The type of research will be of descriptive type where the information will be collected by means of a survey instrument design, which will be applied to dental students of the UCC who have studied institutional I, II or III and who are in last year. (2)https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000112725https://orcid.org/0000-0003-2055-015Xhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/infoScienti/grupos.docarolina.marti@campusucc.edu.coyurley.morales@campusucc.edu.cokatherin.galves@campusucc.edu.coestefany.florez@campusucc.edu.cojhon.gutierrezmar@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Odontología, Medellín y EnvigadoOdontologíaMedellínEconomía solidariaCooperativismoIgualdadMutualismoEmprendimientoTG 2023 ODO 51160Solidarity economy, Cooperativism, Equality, Mutualism, EntrepreneurshipCooperativismEqualityMutualismEntrepreneurshipConocimientos y perspectivas de economía solidaria en la formación de pregrado de los estudiantes de último año de odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Medellín- EnvigadoTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf21. Razeto L. ¿Qué es La Economia Solidaria? Papeles Relac Ecosociales y Cambio Glob. 2010;110:47–52.2. Romero Haddad CM, De la Puente KI. DIAGNÓSTICO SOBRE LA PROSPECTIVA DE GENERACIÓN DE EMPRESAS Y PROYECTOS PRODUCTIVOS DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL Y ECONOMÍAS CREATIVAS EN EL SECTOR SOLIDARIO, PROPUESTOS POR ESTUDIANTES DE LA UCC SEDE MONTERÍA EN EL AÑO 2017. In Crescendo. 2019;10(1).3. Erika Paulina Tapia Panchi, Silvia Marcela Tapia Panchi, Jeanette Lorena Moscoso Córdova HDOR. Economía solidaria: estrategia alternativa para el desarrollo local. Visión Gerenc. 2017;16(2).4. Handayati P, Wulandari D, Soetjipto BE, Wibowo A, Narmaditya BS. Does entrepreneurship education promote vocational students’ entrepreneurial mindset? Heliyon. 2020;6(11).5. Fajardo Calderón CL, Cabal Cruz CC, Donneys Beltrán OA. La economía solidaria: de lo legal a la formación integral. Criterio Libr [Internet]. 2008;(9):47–72. 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Dentists’ entrepreneurial intention and associated factors in public hospitals in major cities in Guangdong (South China): a cross-sectional study. BMC Oral Health. 2020;20(1).16. Lv Y, Chen Y, Sha Y, Wang J, An L, Chen T, et al. How Entrepreneurship Education at Universities Influences Entrepreneurial Intention: Mediating Effect Based on Entrepreneurial Competence. Front Psychol. 2021;12.17. Mani M. Entrepreneurship Education: A Students’ Perspective. In: Business Education and Ethics: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications. 2017.18. C,Mesa, G, el emprendimiento en EAFIT su concepción y desarrollo. Universidad EAFIT,sede medellin Colombia. 200519. Cáceresa y P, Barneixb Universidad Nacional de General Sarmiento, Los Polvorines, Argentina. 13 de noviembre 2020.PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/13c144e8-6515-4d43-8ee2-c32f967d8dda/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD51ORIGINAL2023_MartinezDiazCycols_conocimientos_perspectivas_economiasolidaria.pdf2023_MartinezDiazCycols_conocimientos_perspectivas_economiasolidaria.pdfapplication/pdf442082https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/30b7ccd1-aa43-4d34-acd6-ba99037ed09f/downloaddee08941b6a9d9d104174494eda037a8MD522023-MartinezDiazCycols- conocimientos_perspectivas_ economíasolidaria-LicenciaUso.pdf2023-MartinezDiazCycols- conocimientos_perspectivas_ 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