Representaciones de salud mental en jóvenes de 18 a 25 años
El propósito de este trabajo fue describir y analizar las representaciones que sobre salud mental han construido personas de 18 a 25 años de edad, entorno a las cuatro dimensiones comprensivas de salud mental, la Intrapersonal, la Relacional, la Proyectiva, y Calidad de Vida del Contexto Social. Par...
- Autores:
-
Torres Gutiérrez, Adriana Lorena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2008
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/8449
- Palabra clave:
- Autonomía
Calidad De Vida
Entorno Social
Salud
Salud mental
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El propósito de este trabajo fue describir y analizar las representaciones que sobre salud mental han construido personas de 18 a 25 años de edad, entorno a las cuatro dimensiones comprensivas de salud mental, la Intrapersonal, la Relacional, la Proyectiva, y Calidad de Vida del Contexto Social. Para ello, se organizaron siete grupos focales de discusión, en los cuales participaron 41 jóvenes. Los datos se ordenaron con los resultados mas relevantes y se encuentra que Para los jóvenes salud mental es tener la capacidad de pensar en forma razonada, tener ideas ordenadas, claras y firmes; con sentimientos y emociones, por ello, es estar bien consigo mismo, con los demás y con el entorno; es tener un buen estado de ánimo, integridad emocional, equilibrio o balance emocional, estar bien sentimentalmente y poseer una autoestima alta; igualmente es actuar en forma adecuada ajustada a las normas que rige la sociedad; la persona con salud mental pueden proyectarse en la vida llevando a cabo lo que quieren, al tener un orden (plan) en lo que quiere, tener proyectos y realizarlos Lo normal y patológico como dos dimensiones del ser. |
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Posada Lecompte, MargaritaTorres Gutiérrez, Adriana Lorena2019-04-22T13:59:08Z2019-04-22T13:59:08Z2008-06https://hdl.handle.net/20.500.12494/8449Torres Gutierrez, A. L. (2008). Representaciones de salud mental en jóvenes de 18 a 25 años (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/8449El propósito de este trabajo fue describir y analizar las representaciones que sobre salud mental han construido personas de 18 a 25 años de edad, entorno a las cuatro dimensiones comprensivas de salud mental, la Intrapersonal, la Relacional, la Proyectiva, y Calidad de Vida del Contexto Social. Para ello, se organizaron siete grupos focales de discusión, en los cuales participaron 41 jóvenes. Los datos se ordenaron con los resultados mas relevantes y se encuentra que Para los jóvenes salud mental es tener la capacidad de pensar en forma razonada, tener ideas ordenadas, claras y firmes; con sentimientos y emociones, por ello, es estar bien consigo mismo, con los demás y con el entorno; es tener un buen estado de ánimo, integridad emocional, equilibrio o balance emocional, estar bien sentimentalmente y poseer una autoestima alta; igualmente es actuar en forma adecuada ajustada a las normas que rige la sociedad; la persona con salud mental pueden proyectarse en la vida llevando a cabo lo que quieren, al tener un orden (plan) en lo que quiere, tener proyectos y realizarlos Lo normal y patológico como dos dimensiones del ser.The purpose of this study was to describe and to analyze the representations that have built on mental health of people 18 to 25 years old, around the four dimensions of health compressive mint, Intrapersonal, Relational, the project, and Quality of Life of Social Context To this end, seven focus groups discussion, in which 41 young people participated. The data are ordered with the results and is more relevant to young people that mental health is to have the ability to think in reasoned way, having ordered ideas, clear and firm, with feelings and emotions, therefore, be well with itself, with others and with the environment, is having a good mood, emotional integrity, balance or emotional balance, emotional well-being and have a high self-esteem, is also act appropriately adjusted to the rules governing society, the person with mental health can project themselves into the lives carrying out what they want, to take an order (plan) in what he wants, to have projects and make as normal and pathological as two-dimensional beings1 .Resumen. -- 2 .Abstract . -- 3 .Introducción. -- 4 .Método. -- 5 .Marco epistémico . -- 6 .Estrategia. -- 7 .Participantes . -- 8 .Instrumento. -- 9 .Procedimiento. -- 10 .Consideraciones éticas . -- 11 .Resultados esperados . -- 12 .Procedimiento de análisis. -- 13 .Resultados. -- 14 .Discusión. -- 15 .Referencias . -- 16 .Anexos. -- 17 .A.Guía de preguntas del grupo focal . -- 18 .Transcripción De Los Grupos Focales . -- 19 .Modelo De Consentimiento Informado .Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáAutonomíaCalidad De VidaEntorno SocialSaludSalud mentalAfectoTG 2008 PSI 8449Representaciones de salud mental en jóvenes de 18 a 25 añosTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbAlmeras Diane (2002) Lecturas en torno al concepto de imaginario: apuntes teóricos sobre el aporte de la memoria a la construcción social. Textos. Universidad de Chile.Al Nakeeb, Z., Alcázar Palomares, J.; Fernández Jiménez-Ortiz, H.; Malagón Caussade, F.; Molina Gil, B. (2002). Evaluación del estado de salud mental en estudiantes universitarios. Ponencia presentada en el XV Congreso de Estudiantes de Medicina Preventiva y Salud Pública y Microbiología: Hábitos saludables en el S. XXI. Disponible en: http://www.uam.es/departamentos/medicina/preventiva/ especifica/congresos29.htmlAlvaro José Luis (2000) Salud Mental. En: Román Reyes (Dir). Diccionario Crítico de ciencias sociales. Theoría. Portal critico de ciencias sociales. Universidad Complutense de Madrid. Disponible en http://www.ucm.es/info/eurotheo/d-alvaro2.htmBaczko Bronislav (1999) Los imaginarios sociales, Memorias y esperanzas colectivas. (2da. ed.) Buenos Aires, Nueva Visión.Boeree, George (1997) Ludwig Binswanger. En: Teorías de la personalidad. En: http://webspace.ship.edu/cgboer/binswangeresp.html Carrazana, Valeria (2002). 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Alleyne, Director de la Organización Panamericana de la Salud. Disponible en: http://www.paho.org/Spanish/HPP/whd2001-mensajes2.htmPacheco Barrella, Germán (2001). Concepto de salud mental comunicaciones. Asociación de estudiantes de enfermería. Bajada de la red: http// www.aesm.net/smental/comunicaciones.htmlPérez Rubio Ana María (2004) La psicología social cognitiva: la cognición social y la teoría de las representaciones sociales. Universidad Nacional del Nordeste. Argentina. En Psicología cientifica.comPopovich, Raquel (2003) Vigencia de las representaciones sociales y su incidencia en las prácticas profesionales. Entrevista a Denise Jodelet. Información Institucional | Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Argentina.En:http://weblog.educ.ar/educacions/cuerpoentrevista.php?idEntrev=40 (obtenida el 29 Enero 2006).Ranier Martins do Valle (2003) La investigación Fenomenológica. Brasil. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. http://www.feoc.ugto.mx/aniversario68/INVESTIGACIoN.pptSánchez Lourdes (2003, junio) Una mirada al conocimiento científico y lego a la luz de cuatro enfoques sobre construcción del conocimiento. Anales de psicología Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia 2003, Vol. 19, Nº 1, 1-14. Disponible en: http://www.ciudadredonda.org/caminos/laicos/adolescencia.htmSchultz Margarita (1998) Civilización de la Imagen, los Riesgos del Simulacro. Universidad de Chile. Facultad de Ciencias sociales. La cuerda Floja. No 10. Disponible en: http://csociales.uchile.cl/rehuehome/facultad/publicaciones/Cuerda/cuerda10/ms chultz.htmStrauss, Anselm, Corbin, Juliet (2002) Bases de la investigación cualitativa. Técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada. Medellín: Universidad de Antioquia.Vásquez, Félix (2004) Entrevista grupal. En: Iñiguez, Lupicinio, Vitores, Ana. Curso de investigación cualitativa. Fundamentos, técnicas y métodos.Wikipedia (2007). Dewey Interaccionismo simbólico. España. En: http://es.wikipedia.org/wiki/Interaccionismo_simbólicoWikipedia (2005).salud mental. España. En: http://es.wikipedia.org/wiki/Salud_mentalPublicationORIGINAL2008_representacion_saludmental_jovenes-rae.pdf2008_representacion_saludmental_jovenes-rae.pdfFicha RAEapplication/pdf145750https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/c6286080-d351-4584-8899-5af41a2bba95/download078b063528ff3a23ae5b73b8424d0f50MD522008_representacion_saludmental_jovenes.pdf2008_representacion_saludmental_jovenes.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf1273750https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/51ca8212-493a-4793-8275-d4fee406ffc7/download8682a33230de7c000e6f1b3199b93550MD532008_representacion_saludmental_jovenes-anexo1.pdf2008_representacion_saludmental_jovenes-anexo1.pdfAnexoapplication/pdf135590https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/187266d4-e516-4349-87f5-143d9a1dec75/download5a861cfae410632c70429022509dc4f0MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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