Exploración del pensamiento espacial, una experiencia desde el estudio de los cuadriláteros con estudiantes del grado 5° de los centros educativos rurales Porvenir Río Cocorná del municipio de Puerto Nare y El Dorado de Yondó
El Ministerio de Educación Nacional, a partir de su propuesta de los lineamientos curriculares y estándares básicos de competencias en matemáticas, pretende responder a las nuevas demandas globales y nacionales relacionadas con una educación de calidad para todos y la formación integral de personas...
- Autores:
-
Caicedo Rodríguez, Adalgiza
Ramírez Galeano, Gloria Inés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Centros educativos
Educación rural
Matemáticas
Competencia matemática
Educación primaria
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El Ministerio de Educación Nacional, a partir de su propuesta de los lineamientos curriculares y estándares básicos de competencias en matemáticas, pretende responder a las nuevas demandas globales y nacionales relacionadas con una educación de calidad para todos y la formación integral de personas con las competencias necesarias para desenvolverse en situaciones de la vida cotidiana. (MEN, 1998, p.17; 2002, p.46). Desde esta perspectiva pretendemos enfocarnos en el desarrollo de los procesos de enseñanza – aprendizaje del pensamiento espacial en los estudiantes del grado quinto de la básica primaria de nuestros Centros Educativos Rurales. |
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Desde esta perspectiva pretendemos enfocarnos en el desarrollo de los procesos de enseñanza – aprendizaje del pensamiento espacial en los estudiantes del grado quinto de la básica primaria de nuestros Centros Educativos Rurales.Introducción. -- 1. Planteamiento del problema. -- 1.1 Descripción del problema. -- 1.2 Justificación. -- 1.3 Objetivos. -- 1.3.1 General. -- 1.3.2 Específicos. -- 2 Marco de referencia. -- 2.1 Marco de Antecedentes. -- 2.2 Marco teórico. -- 2.3 Marco conceptual. -- 3 Diseño metodológico. -- 3.1 Enfoque. -- 3.2 Tipo de investigación. -- 3.3 Población y muestra. -- 3.4 Técnicas e instrumentos. -- 3.5 Fases de la investigación. -- 3.6 Plan de análisis. -- 4 Plan de acción. -- 5 Resultados y análisis. -- 6 Conclusiones. -- 7 Recomendaciones. -- 8 Bibliografía y Webgrafía. -- 9 Anexos.adalgiza.caicedor@campusucc.edu.cogloria.ramirezga@campusucc.edu.co42 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Educación, Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas e Informática, MedellínLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas e InformáticaMedellínCentros educativosEducación ruralMatemáticasCompetencia matemáticaEducación primariaTG 2013 LMI 16901Exploración del pensamiento espacial, una experiencia desde el estudio de los cuadriláteros con estudiantes del grado 5° de los centros educativos rurales Porvenir Río Cocorná del municipio de Puerto Nare y El Dorado de YondóTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionCartilla Guía escuela nueva grado 5°Cartilla Guía escuela nueva grado 4°www.unizar.es/ice/images/stories/.../laformacionencompetenciasmec.pdfes.wikipedia.org/wiki/Cuadriláterowww.mineducacion.gov.co/cvn/1665/article-116042.htmwww.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-89869_archivo_pdf9.pdfhttps://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&ved=0CC8QFjAB&url=https%3A%2F%2Fsites.google.com%2Fsite%2Frossymen79%2Ftema-1&ei=VBqIUs7FGYrXkQfq-YDICQ&usg=AFQjCNEUQdDd1pasG0So2FIsU_7OdkB_Dginfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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