Exploración del pensamiento espacial, una experiencia desde el estudio de los cuadriláteros con estudiantes del grado 5° de los centros educativos rurales Porvenir Río Cocorná del municipio de Puerto Nare y El Dorado de Yondó

El Ministerio de Educación Nacional, a partir de su propuesta de los lineamientos curriculares y estándares básicos de competencias en matemáticas, pretende responder a las nuevas demandas globales y nacionales relacionadas con una educación de calidad para todos y la formación integral de personas con las competencias necesarias para desenvolverse en situaciones de la vida cotidiana. (MEN, 1998, p.17; 2002, p.46). Desde esta perspectiva pretendemos enfocarnos en el desarrollo de los procesos de enseñanza – aprendizaje del pensamiento espacial en los estudiantes del grado quinto de la básica primaria de nuestros Centros Educativos Rurales.

• Autores: Caicedo Rodríguez, Adalgiza; Ramírez Galeano, Gloria Inés
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/16901
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/16901
• Palabra clave: Centros educativos; Educación rural; Matemáticas; Competencia matemática; Educación primaria; TG 2013 LMI 16901
• Rights: closedAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_14cb