Expectativas frente a la atención de pacientes en condición de discapacidad en estudiantes de Odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Villavicencio.

Antecedentes: En odontología, un individuo con necesidades especiales es considerado toda persona que carece de una condición física o mental; esta deficiencia puede ser por una causa externa como un accidente, una anomalía congénita o por una enfermedad (13) afectando su desenvolvimiento humano (14...

Full description

Autores:: Rocha Ramírez, Daniela
Cuevas Ricaurte, Keiny Geraldine

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:: Repositorio UCC

Idioma:

id	COOPER2_fd28b1ac849a82282c4d2ae65818ec22
oai_identifier_str	oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/32735
network_acronym_str	COOPER2
network_name_str	Repositorio UCC
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	Expectativas frente a la atención de pacientes en condición de discapacidad en estudiantes de Odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Villavicencio.
title	Expectativas frente a la atención de pacientes en condición de discapacidad en estudiantes de Odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Villavicencio.
spellingShingle	Expectativas frente a la atención de pacientes en condición de discapacidad en estudiantes de Odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Villavicencio. Discapacidad Pacientes Condición especial Odontólogos Salud Atención clínica Cuidadores Tratamiento Expectativa Estudiantes TG 2020 ODO Disability Patients Special condition Dentists Health Clinical care Caregivers Treatment Expectation Students
title_short	Expectativas frente a la atención de pacientes en condición de discapacidad en estudiantes de Odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Villavicencio.
title_full	Expectativas frente a la atención de pacientes en condición de discapacidad en estudiantes de Odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Villavicencio.
title_fullStr	Expectativas frente a la atención de pacientes en condición de discapacidad en estudiantes de Odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Villavicencio.
title_full_unstemmed	Expectativas frente a la atención de pacientes en condición de discapacidad en estudiantes de Odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Villavicencio.
title_sort	Expectativas frente a la atención de pacientes en condición de discapacidad en estudiantes de Odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Villavicencio.
dc.creator.fl_str_mv	Rocha Ramírez, Daniela Cuevas Ricaurte, Keiny Geraldine
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv	Cisneros Hidalgo, Cristhian Ariel Forero Escobar, Diana Gómez Scarpetta, Ruth Ángela
dc.contributor.author.none.fl_str_mv	Rocha Ramírez, Daniela Cuevas Ricaurte, Keiny Geraldine
dc.subject.spa.fl_str_mv	Discapacidad Pacientes Condición especial Odontólogos Salud Atención clínica Cuidadores Tratamiento Expectativa Estudiantes
topic	Discapacidad Pacientes Condición especial Odontólogos Salud Atención clínica Cuidadores Tratamiento Expectativa Estudiantes TG 2020 ODO Disability Patients Special condition Dentists Health Clinical care Caregivers Treatment Expectation Students
dc.subject.classification.spa.fl_str_mv	TG 2020 ODO
dc.subject.other.spa.fl_str_mv	Disability Patients Special condition Dentists Health Clinical care Caregivers Treatment Expectation Students
description	Antecedentes: En odontología, un individuo con necesidades especiales es considerado toda persona que carece de una condición física o mental; esta deficiencia puede ser por una causa externa como un accidente, una anomalía congénita o por una enfermedad (13) afectando su desenvolvimiento humano (14), En odontología, no lo hace una persona incapacitante si no que requiere de otros acondicionamientos, para ser posible su atención (31)como la aplicación de técnicas de conducta, restricción física, uso terapéutico, farmacológico. McDermott recalca la necesidad de atención a estos pacientes debido a la prevalencia que estos conllevan en cuanto a problemas de salud bucal como el aumento de recesiones gingivales, caries, placa bacteriana, enfermedades periodontales, entre otras (4) (7). Objetivo: Determinar las expectativas en estudiantes de odontología, frente a la atención de pacientes que presentan algún tipo de condición especial. Métodos: Estudio ddescriptivo de corte transversal. Se realizó una muestra de conveniencia con 60 estudiantes de odontología que se encontraban matriculados en VIII y IX en el segundo periodo académico del 2010 y del 2020 en el programa de odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Villavicencio. Resultados: El 69,6% de los estudiantes son de género femenino (48 estudiantes), 30,4% de los estudiantes son de género masculino (21 estudiantes) de un total de 69 los cuales representan el 100%, El 53,6% equivale a IX semestre (37estudiantes), 44,9% de VIII semestre (31 estudiante) 1,4% de X semestre (1 estudiante), de un total de 69 estudiantes cuales representan el 100%.
publishDate	2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2021-01-21T16:39:10Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2021-01-21T16:39:10Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2021-01-16
dc.type.none.fl_str_mv	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str	acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://hdl.handle.net/20.500.12494/32735
dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv	Rocha Ramirez, D. y Cuevas Ricaurte, K.G. (2021). Expectativas frente a la atención de pacientes en condición de discapacidad en estudiantes de odontología de la universidad cooperativa de Colombia sede Villavicencio. (Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia). Repositorio institucional UCC.
url	https://hdl.handle.net/20.500.12494/32735
identifier_str_mv	Rocha Ramirez, D. y Cuevas Ricaurte, K.G. (2021). Expectativas frente a la atención de pacientes en condición de discapacidad en estudiantes de odontología de la universidad cooperativa de Colombia sede Villavicencio. (Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia). Repositorio institucional UCC.
dc.relation.references.spa.fl_str_mv	.Vanessa C, Maria F, Zulmary E, Andrea F. Atención odontológica de discapacitados auditivos por estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de Carabobo.[ ODOUS CIENTIFICA] Julio-diciembre 2017; [consultado 24 septiembre del 2019]; 18(2). Disponible en: http://servicio.bc.uc.edu.ve/odontologia/revista/vol18-n2/art03.pdf. 2. L. Rodríguez-batllori1, p. pérez1, l. pérez-grueso1, e. rey1, e. reyes1, n. rodrigo1, et al. Manejo odontopediátrico del paciente con discapacidad visual. [ Copyright © 2013 SEOP YARÁN EDICIONES, S. L]noviembre 2013[consultado el 24 septiembre del 2019]; 21(2). Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/294870456_Manejo_odontopediatrico_del_paciente_con_discapacidad_visual. 3. Council O et al. Guideline on management of dental patients with special health care needs. [Pediatric Dent] 2012 Sep-Oct [consulted el 24 de September del 2019] 34(5). Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23211903/ 4.Luengas AMIF, Luengas QE, Sáenz MLP. Atención odontológica a personas con discapacidad intelectual: una cuestión de derecho. Rev ADM. [ Internet] 2017 agosto [consultado el 20 de octubre del 2019]; 74(5).Disponible en: https://www.medigraphic.com/pdfs/adm/od-2017/od175j.pdf 5.DANE. Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE). 2013 [sábado 14 de noviembre de 2020]; [Internet] 26 (12). disponible:http://www.dane.gov.co/index.php/mercado-laboral/formacion-trabajo. 6.Karl R, McGuigan D, Withiam-Leitch ML, Akl EA, Symons AB. Reflective impressions of a precepted clinical experience caring for people with disabilities. [ Intellect Dev Disabil]. Aug2013 [consultado el 24 septiembre del 2019]; 51(4). Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23909585/. 7.Juliana Marulanda,1 Estefanía Aramburo,2 Andrea Echeverri,2 Katherina Ramírez,2 Carolina Rico.Dentistry for the Autistic Patient. [CES odontología] 2013 noviembre [consultado el 14 de agosto del 2019] 26(2).Disponible en : http://www.scielo.org.co/pdf/ceso/v26n2/v26n2a10.pdf 8. Sally Hartley, Venus Ilagan, Rosamond Madden, Alana Officer, Aleksandra Posarac, Katherine Seelman et AL. Informe mundial sobre la discapacidad. © Organización Mundial de la Salud[internet]2011[consultado el 13 de octubre del 2020];1(388).Disponible https://discapacidadcolombia.com/phocadownloadpap/ESTADISTICAS/Informe%20mundial.pdf 9. Roba Izzeddin-Abou,1 Francis Jiménez. Bioethics in Dentistry a principled vision. [CES ODONTOLOGIA] [Internet]. 2013 ENERO-JUNIO[consultado el 2 de noviembre del 2019]; 9(1). Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25738098/. 10. Perusini DJ, Llacuachaqui M, Sigal MJ, Dempster LJ. Dental students’ clinical expectations and experiences treating persons with disabilities. J Dent Educ [Internet].2016[Consultado el 24 de septiembre del 2020] .80(3).Disponible en:https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0 84962285298&partnerID=40&md5=ee61d7a174f343935a063a63e1f628ca 11. Mac Giolla Phadraig, Caoimhin et al. “What should dental services for people with disabilities be like? Results of an Irish Delphi panel survey.” [PloS one], 2014 noviembre [consultado en la fecha 4 de septiembre del 2020].9(11). Disponible en: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0113393 12. Hoover J, García V, Maritza L, Obando G. La discapacidad, una mirada desde la teoría de sistemas y el modelo biopsicosocial. [Scielo] [Internet]. 2007[Consultado el 4 de octubre del 2020]. 12[51 - 61]. Disponible en:http://www.scielo.org.co/pdf/hpsal/v12n1/v12n1a04.pdf. 13.Talavera Sequeira, Geisel María, Torrez Quant, Samaria. Conocimientos, actitudes y práctica que poseen los estudiantes de IV y V curso de la facultad de odontología de la unan‐león, sobre la atención que se les debe brindar a los pacientes con discapacidades mentales. [Repositorio universitario de Nicaragua] 2009 julio-diciembre [consultado en la fecha 5 septiembre del 2019][pag.1-73]. Disponible en: http://riul.unanleon.edu.ni: 8080/jspui/bitstream/123456789/2579/1/217487.pdf 14. Palma Pinargote, Byron Daniel. La colaboración en la atención odontológica de los niños con Necesidades Educativas Especiales y su Incidencia en la Salud oral de los Alumnos del Instituto Fiscal de Educación Especial María Buitrón de Zumárraga periodo octubre 2009-febrero 2010. [Repositorio Institucional de la Universidad San Gregorio de Portoviejo] 2010 febrero [consultado 18 septiembre del 2020): [1-139] Disponible en http//repositorio.sangregorio.edu.ec/ handle/ 123456789/91 15. Peralta Montecinos, Jennifer, Rol de las expectativas en el juicio de satisfacción y calidad percibida del servicio. Limite. (Revista interdisciplinaria de Filosofía y Psicología) (Internet).2006(consultado el 13 de diciembre del 2019); 1(14) ;(195-214). ¿Disponible en: https.//www.readalyc.org/articulo.oa?id=83601409 16. Baena Paz, Guillermina. Metodología de la investigación. Grupo Editorial Patria, 2017. [consultado 24 agosto del 2020] [22]. Disponible en: https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/45333472/59071507-Teoria-del-conocimientoJohanHessen.pdf?1462335623=&responsecontentdisposition=inline%3B+filename%3dteoria_del_conocimiento.pdf&expires=1607371897&signature=bzct3hlypdp6vd8mtybtcmj9irodmy21eg4d041zg3ukxta65bpie11yvhj16zxw8zdrfk25ch03ases0wvt6u~xp0mt8gio5oqd9rnoqhl34t0a7gvqhtfaxtdsbtmqoebq80hnovolgow0nlsr1w1mqxrgv5xmtjyntbsn7pt4c3wmhiivktbpv2xuorvrkxyulvj9n69k6zkl3z7qclwielng9cosxkjseoyhay6xzuvsxoqtd2epodbau4u2g~p7xknifwwv2sgpvomoscb7t818db6ksi8ixuwewr9u1uhhg39iiltl6n1jnmqxiknmkozb8~ctsovxtnw__&keypairid=apkajlohf5ggslrbv4za. 17.Freiberg Hoffmann, Agustín; Ledesma, Rubén y Fernández Liporace, Mercedes. Estilos y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Buenos Aires. Revista de Psicología [online]. 2017[citado 2020-11-15].35(2): [ 535-573]. Disponible en: <http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92472017000200005&lng=es&nrm=iso>. ISSN 0254-9247 18. Psicoadapta.centro de psicología. Blog. [Internet] 2019[consultado el 26 de agosto del 2020]: https://www.elvisopsicologos.com/blog 19. Aiken LR. Test Psicológicos Y Evaluación [Internet [Copyright ©]. 2003 [citado el 20 de octubre del 2020]. Disponible en: https://psicologiaunisonhermosillo.files.wordpress.com/2016/08/tests_psicologicos_y_evaluacion1.pdf%0A 20. Vozza I, Phd D, Cavallè E, Corridore D, Ripari F, Spota A, et al. Preventive strategies in oral health for special needs patients.[ Ann Stomatol (Roma)]. 2015 diciembre [consultado el 12 de noviembre del 2020].6(3-4):[ 96–99]. Disponible en: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/issues/265322/ 21. McDermott S, Moran R, Platt T, Dasari S. Variation in health conditions among groups of adults with disabilities in primary care. [J Community Health] 2006 junio[consultado en la fecha]. 31(3): [47–59]. Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/16830504/ 22. Blomqvist M, Bejerot S, Dahllöf G. A cross-sectional study on oral health and dental care in intellectually able adults with autism spectrum disorder. BMC Oral Health [Internet]. 2015[consultado el 12 de febrerodel 2020].15(1):[1–8].Disponible en : http://dx.doi.org/10.1186/s12903-015-0065-z 23. Sáez Cuesta U, Navas IC, Escribano AM, Goig MR, Angeles M, Collado M. Salud Bucodental de los pacientes internados en el Centro de Atención a Discapacitados Psíquicos de Albacete. [Rev Clin Med Fam]. 2010[consultado el 20 de septiembre del 2020].3(1):[23–6]. Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1699-695X2010000100006 24. Julián Pérez Porto y Ana Gardey. Definición de preocupación. [Copyright ©]2014[consultado el 10 de octubre del 2020]. (https://definicion.de/preocupacion/) 25. Watters AL, Stabulas-Savage J, Toppin JD, Janal MN, Robbins MR. Incorporating Experiential Learning Techniques to Improve Self-Efficacy in Clinical Special Care Dentistry Education. [J Dent Educ]. 2015 septiembre [consultado el 23 de octubre del 2020]. 79(9): [ 1016-23]. Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26329025/ 26. Ministerio De Salud Resolución Numero 8430 de 1993 (octubre 4) 1993. [consultado el 5 de octubre del 2020]. [1-19]. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/RESOLUCION-8430-DE-1993.PDF 27. Newacheck PW, McManus M, Fox HB, Hung YY, Halfon N. Access to health care for children with special health care needs. Pediatrics [internet]. 2000[consultado el 3 de octubre 2020]: 105 (4 Pt 1). Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/10742317/ 28. Delucia LM, Davis EL. Dental students' attitudes toward the care of individuals with intellectual disabilities: relationship between instruction and experience. [J Dent Educ]. 2009[consulted el 15 de September del 2020]. 73(4):[ 445-53.]. Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/19339431/ 29. Alberto Quintana Peña et al. Metodología de Investigación Científica Cualitativa[internet],2006[consulta do el 23 de agosto del 2020].[1-38].Disponible: http://www.ubiobio.cl/miweb/webfile/media/267/3634305-Metodologia-de-Investigacion-Cualitativa-A-Quintana.pdf L. Rodríguez-batllori1, p. pérez1, l. pérez-grueso1, e. rey1, e. reyes1, n. rodrigo1, et al. Manejo odontopediátrico del paciente con discapacidad visual. [ Copyright © 2013 SEOP YARÁN EDICIONES, S. L]noviembre 2013[consultado el 24 septiembre del 2019]; 21(2). Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/294870456_Manejo_odontopediatrico_del_paciente_con_discapacidad_visual. Council O et al. Guideline on management of dental patients with special health care needs. [Pediatric Dent] 2012 Sep-Oct [consulted el 24 de September del 2019] 34(5). Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23211903/ Luengas AMIF, Luengas QE, Sáenz MLP. Atención odontológica a personas con discapacidad intelectual: una cuestión de derecho. Rev ADM. [ Internet] 2017 agosto [consultado el 20 de octubre del 2019]; 74(5).Disponible en: https://www.medigraphic.com/pdfs/adm/od-2017/od175j.pdf DANE. Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE). 2013 [sábado 14 de noviembre de 2020]; [Internet] 26 (12). disponible:http://www.dane.gov.co/index.php/mercado-laboral/formacion-trabajo. Karl R, McGuigan D, Withiam-Leitch ML, Akl EA, Symons AB. Reflective impressions of a precepted clinical experience caring for people with disabilities. [ Intellect Dev Disabil]. Aug2013 [consultado el 24 septiembre del 2019]; 51(4). Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23909585/. Juliana Marulanda,1 Estefanía Aramburo,2 Andrea Echeverri,2 Katherina Ramírez,2 Carolina Rico.Dentistry for the Autistic Patient. [CES odontología] 2013 noviembre [consultado el 14 de agosto del 2019] 26(2).Disponible en : http://www.scielo.org.co/pdf/ceso/v26n2/v26n2a10.pdf Sally Hartley, Venus Ilagan, Rosamond Madden, Alana Officer, Aleksandra Posarac, Katherine Seelman et AL. Informe mundial sobre la discapacidad. © Organización Mundial de la Salud[internet]2011[consultado el 13 de octubre del 2020];1(388) Roba Izzeddin-Abou,1 Francis Jiménez. Bioethics in Dentistry a principled vision. [CES ODONTOLOGIA] [Internet]. 2013 ENERO-JUNIO[consultado el 2 de noviembre del 2019]; 9(1). Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25738098/. Perusini DJ, Llacuachaqui M, Sigal MJ, Dempster LJ. Dental students’ clinical expectations and experiences treating persons with disabilities. J Dent Educ [Internet].2016[Consultado el 24 de septiembre del 2020] .80(3).Disponible en:https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0 84962285298&partnerID=40&md5=ee61d7a174f343935a063a63e1f628ca Mac Giolla Phadraig, Caoimhin et al. “What should dental services for people with disabilities be like? Results of an Irish Delphi panel survey.” [PloS one], 2014 noviembre [consultado en la fecha 4 de septiembre del 2020].9(11). Disponible en: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0113393 Hoover J, García V, Maritza L, Obando G. La discapacidad, una mirada desde la teoría de sistemas y el modelo biopsicosocial. [Scielo] [Internet]. 2007[Consultado el 4 de octubre del 2020]. 12[51 - 61]. Disponible en:http://www.scielo.org.co/pdf/hpsal/v12n1/v12n1a04.pdf. Talavera Sequeira, Geisel María, Torrez Quant, Samaria. Conocimientos, actitudes y práctica que poseen los estudiantes de IV y V curso de la facultad de odontología de la unan‐león, sobre la atención que se les debe brindar a los pacientes con discapacidades mentales. [Repositorio universitario de Nicaragua] 2009 julio-diciembre [consultado en la fecha 5 septiembre del 2019][pag.1-73]. Disponible en: http://riul.unanleon.edu.ni: 8080/jspui/bitstream/123456789/2579/1/217487.pdf Palma Pinargote, Byron Daniel. La colaboración en la atención odontológica de los niños con Necesidades Educativas Especiales y su Incidencia en la Salud oral de los Alumnos del Instituto Fiscal de Educación Especial María Buitrón de Zumárraga periodo octubre 2009-febrero 2010. [Repositorio Institucional de la Universidad San Gregorio de Portoviejo] 2010 febrero [consultado 18 septiembre del 2020): [1-139] Disponible en http//repositorio.sangregorio.edu.ec/ handle/ 123456789/91 Peralta Montecinos, Jennifer, Rol de las expectativas en el juicio de satisfacción y calidad percibida del servicio. Limite. (Revista interdisciplinaria de Filosofía y Psicología) (Internet).2006(consultado el 13 de diciembre del 2019); 1(14) ;(195-214). ¿Disponible en: https.//www.readalyc.org/articulo.oa?id=83601409 Baena Paz, Guillermina. Metodología de la investigación. Grupo Editorial Patria, 2017. [consultado 24 agosto del 2020] [22]. Disponible en: https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/45333472/59071507-Teoria-del-conocimientoJohanHessen.pdf?1462335623=&responsecontentdisposition=inline%3B+filename%3dteoria_del_conocimiento.pdf&expires=1607371897&signature=bzct3hlypdp6vd8mtybtcmj9irodmy21eg4d041zg3ukxta65bpie11yvhj16zxw8zdrfk25ch03ases0wvt6u~xp0mt8gio5oqd9rnoqhl34t0a7gvqhtfaxtdsbtmqoebq80hnovolgow0nlsr1w1mqxrgv5xmtjyntbsn7pt4c3wmhiivktbpv2xuorvrkxyulvj9n69k6zkl3z7qclwielng9cosxkjseoyhay6xzuvsxoqtd2epodbau4u2g~p7xknifwwv2sgpvomoscb7t818db6ksi8ixuwewr9u1uhhg39iiltl6n1jnmqxiknmkozb8~ctsovxtnw__&keypairid=apkajlohf5ggslrbv4za. Freiberg Hoffmann, Agustín; Ledesma, Rubén y Fernández Liporace, Mercedes. Estilos y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Buenos Aires. Revista de Psicología [online]. 2017[citado 2020-11-15].35(2): [ 535-573]. Disponible en: <http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92472017000200005&lng=es&nrm=iso>. ISSN 0254-9247 Psicoadapta.centro de psicología. Blog. [Internet] 2019[consultado el 26 de agosto del 2020]: https://www.elvisopsicologos.com/blog Aiken LR. Test Psicológicos Y Evaluación [Internet [Copyright ©]. 2003 [citado el 20 de octubre del 2020]. Disponible en: https://psicologiaunisonhermosillo.files.wordpress.com/2016/08/tests_psicologicos_y_evaluacion1.pdf%0A Vozza I, Phd D, Cavallè E, Corridore D, Ripari F, Spota A, et al. Preventive strategies in oral health for special needs patients.[ Ann Stomatol (Roma)]. 2015 diciembre [consultado el 12 de noviembre del 2020].6(3-4):[ 96–99]. Disponible en: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/issues/265322/ McDermott S, Moran R, Platt T, Dasari S. Variation in health conditions among groups of adults with disabilities in primary care. [J Community Health] 2006 junio[consultado en la fecha]. 31(3): [47–59]. Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/16830504/ Blomqvist M, Bejerot S, Dahllöf G. A cross-sectional study on oral health and dental care in intellectually able adults with autism spectrum disorder. BMC Oral Health [Internet]. 2015[consultado el 12 de febrerodel 2020].15(1):[1–8].Disponible en : http://dx.doi.org/10.1186/s12903-015-0065-z Julián Pérez Porto y Ana Gardey. Definición de preocupación. [Copyright ©]2014[consultado el 10 de octubre del 2020]. (https://definicion.de/preocupacion/) Watters AL, Stabulas-Savage J, Toppin JD, Janal MN, Robbins MR. Incorporating Experiential Learning Techniques to Improve Self-Efficacy in Clinical Special Care Dentistry Education. [J Dent Educ]. 2015 septiembre [consultado el 23 de octubre del 2020]. 79(9): [ 1016-23]. Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26329025/ Ministerio De Salud Resolución Numero 8430 de 1993 (octubre 4) 1993. [consultado el 5 de octubre del 2020]. [1-19]. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/RESOLUCION-8430-DE-1993.PDF Newacheck PW, McManus M, Fox HB, Hung YY, Halfon N. Access to health care for children with special health care needs. Pediatrics [internet]. 2000[consultado el 3 de octubre 2020]: 105 (4 Pt 1). Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/10742317/ Delucia LM, Davis EL. Dental students' attitudes toward the care of individuals with intellectual disabilities: relationship between instruction and experience. [J Dent Educ]. 2009[consulted el 15 de September del 2020]. 73(4):[ 445-53.]. Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/19339431/ 1.Vanessa C, Maria F, Zulmary E, Andrea F. Atención odontológica de discapacitados auditivos por estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de Carabobo.[ ODOUS CIENTIFICA] Julio-diciembre 2017; [consultado 24 septiembre del 2019]; 18(2). Disponible en: http://servicio.bc.uc.edu.ve/odontologia/revista/vol18-n2/art03.pdf. 2. L. Rodríguez-batllori1, p. pérez1, l. pérez-grueso1, e. rey1, e. reyes1, n. rodrigo1, et al. Manejo odontopediátrico del paciente con discapacidad visual. [ Copyright © 2013 SEOP YARÁN EDICIONES, S. L]noviembre 2013[consultado el 24 septiembre del 2019]; 21(2). Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/294870456_Manejo_odontopediatrico_del_paciente_con_discapacidad_visual. 3. Council O et al. Guideline on management of dental patients with special health care needs. [Pediatric Dent] 2012 Sep-Oct [consulted el 24 de September del 2019] 34(5). Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23211903/ 4.Luengas AMIF, Luengas QE, Sáenz MLP. Atención odontológica a personas con discapacidad intelectual: una cuestión de derecho. Rev ADM. [ Internet] 2017 agosto [consultado el 20 de octubre del 2019]; 74(5).Disponible en: https://www.medigraphic.com/pdfs/adm/od-2017/od175j.pdf 5.DANE. Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE). 2013 [sábado 14 de noviembre de 2020]; [Internet] 26 (12). disponible:http://www.dane.gov.co/index.php/mercado-laboral/formacion-trabajo. 6.Karl R, McGuigan D, Withiam-Leitch ML, Akl EA, Symons AB. Reflective impressions of a precepted clinical experience caring for people with disabilities. [ Intellect Dev Disabil]. Aug2013 [consultado el 24 septiembre del 2019]; 51(4). Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23909585/. 7.Juliana Marulanda,1 Estefanía Aramburo,2 Andrea Echeverri,2 Katherina Ramírez,2 Carolina Rico.Dentistry for the Autistic Patient. [CES odontología] 2013 noviembre [consultado el 14 de agosto del 2019] 26(2).Disponible en : http://www.scielo.org.co/pdf/ceso/v26n2/v26n2a10.pdf 8. Sally Hartley, Venus Ilagan, Rosamond Madden, Alana Officer, Aleksandra Posarac, Katherine Seelman et AL. Informe mundial sobre la discapacidad. © Organización Mundial de la Salud[internet]2011[consultado el 13 de octubre del 2020];1(388).Disponible https://discapacidadcolombia.com/phocadownloadpap/ESTADISTICAS/Informe%20mundial.pdf 9. Roba Izzeddin-Abou,1 Francis Jiménez. Bioethics in Dentistry a principled vision. [CES ODONTOLOGIA] [Internet]. 2013 ENERO-JUNIO[consultado el 2 de noviembre del 2019]; 9(1). Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25738098/. 10. Perusini DJ, Llacuachaqui M, Sigal MJ, Dempster LJ. Dental students’ clinical expectations and experiences treating persons with disabilities. J Dent Educ [Internet].2016[Consultado el 24 de septiembre del 2020] .80(3).Disponible en:https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0 84962285298&partnerID=40&md5=ee61d7a174f343935a063a63e1f628ca 11. Mac Giolla Phadraig, Caoimhin et al. “What should dental services for people with disabilities be like? Results of an Irish Delphi panel survey.” [PloS one], 2014 noviembre [consultado en la fecha 4 de septiembre del 2020].9(11). Disponible en: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0113393 12. Hoover J, García V, Maritza L, Obando G. La discapacidad, una mirada desde la teoría de sistemas y el modelo biopsicosocial. [Scielo] [Internet]. 2007[Consultado el 4 de octubre del 2020]. 12[51 - 61]. Disponible en:http://www.scielo.org.co/pdf/hpsal/v12n1/v12n1a04.pdf. 13.Talavera Sequeira, Geisel María, Torrez Quant, Samaria. Conocimientos, actitudes y práctica que poseen los estudiantes de IV y V curso de la facultad de odontología de la unan‐león, sobre la atención que se les debe brindar a los pacientes con discapacidades mentales. [Repositorio universitario de Nicaragua] 2009 julio-diciembre [consultado en la fecha 5 septiembre del 2019][pag.1-73]. Disponible en: http://riul.unanleon.edu.ni: 8080/jspui/bitstream/123456789/2579/1/217487.pdf 14. Palma Pinargote, Byron Daniel. La colaboración en la atención odontológica de los niños con Necesidades Educativas Especiales y su Incidencia en la Salud oral de los Alumnos del Instituto Fiscal de Educación Especial María Buitrón de Zumárraga periodo octubre 2009-febrero 2010. [Repositorio Institucional de la Universidad San Gregorio de Portoviejo] 2010 febrero [consultado 18 septiembre del 2020): [1-139] Disponible en http//repositorio.sangregorio.edu.ec/ handle/ 123456789/91 15. Peralta Montecinos, Jennifer, Rol de las expectativas en el juicio de satisfacción y calidad percibida del servicio. Limite. (Revista interdisciplinaria de Filosofía y Psicología) (Internet).2006(consultado el 13 de diciembre del 2019); 1(14) ;(195-214). ¿Disponible en: https.//www.readalyc.org/articulo.oa?id=83601409 16. Baena Paz, Guillermina. Metodología de la investigación. Grupo Editorial Patria, 2017. [consultado 24 agosto del 2020] [22]. Disponible en: https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/45333472/59071507-Teoria-del-conocimientoJohanHessen.pdf?1462335623=&responsecontentdisposition=inline%3B+filename%3dteoria_del_conocimiento.pdf&expires=1607371897&signature=bzct3hlypdp6vd8mtybtcmj9irodmy21eg4d041zg3ukxta65bpie11yvhj16zxw8zdrfk25ch03ases0wvt6u~xp0mt8gio5oqd9rnoqhl34t0a7gvqhtfaxtdsbtmqoebq80hnovolgow0nlsr1w1mqxrgv5xmtjyntbsn7pt4c3wmhiivktbpv2xuorvrkxyulvj9n69k6zkl3z7qclwielng9cosxkjseoyhay6xzuvsxoqtd2epodbau4u2g~p7xknifwwv2sgpvomoscb7t818db6ksi8ixuwewr9u1uhhg39iiltl6n1jnmqxiknmkozb8~ctsovxtnw__&keypairid=apkajlohf5ggslrbv4za. 17.Freiberg Hoffmann, Agustín; Ledesma, Rubén y Fernández Liporace, Mercedes. Estilos y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Buenos Aires. Revista de Psicología [online]. 2017[citado 2020-11-15].35(2): [ 535-573]. Disponible en: <http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92472017000200005&lng=es&nrm=iso>. ISSN 0254-9247 18. Psicoadapta.centro de psicología. Blog. [Internet] 2019[consultado el 26 de agosto del 2020]: https://www.elvisopsicologos.com/blog 19. Aiken LR. Test Psicológicos Y Evaluación [Internet [Copyright ©]. 2003 [citado el 20 de octubre del 2020]. Disponible en: https://psicologiaunisonhermosillo.files.wordpress.com/2016/08/tests_psicologicos_y_evaluacion1.pdf%0A 20. Vozza I, Phd D, Cavallè E, Corridore D, Ripari F, Spota A, et al. Preventive strategies in oral health for special needs patients.[ Ann Stomatol (Roma)]. 2015 diciembre [consultado el 12 de noviembre del 2020].6(3-4):[ 96–99]. Disponible en: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/issues/265322/ 21. McDermott S, Moran R, Platt T, Dasari S. Variation in health conditions among groups of adults with disabilities in primary care. [J Community Health] 2006 junio[consultado en la fecha]. 31(3): [47–59]. Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/16830504/ 22. Blomqvist M, Bejerot S, Dahllöf G. A cross-sectional study on oral health and dental care in intellectually able adults with autism spectrum disorder. BMC Oral Health [Internet]. 2015[consultado el 12 de febrerodel 2020].15(1):[1–8].Disponible en : http://dx.doi.org/10.1186/s12903-015-0065-z 23. Sáez Cuesta U, Navas IC, Escribano AM, Goig MR, Angeles M, Collado M. Salud Bucodental de los pacientes internados en el Centro de Atención a Discapacitados Psíquicos de Albacete. [Rev Clin Med Fam]. 2010[consultado el 20 de septiembre del 2020].3(1):[23–6]. Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1699-695X2010000100006 24. Julián Pérez Porto y Ana Gardey. Definición de preocupación. [Copyright ©]2014[consultado el 10 de octubre del 2020]. (https://definicion.de/preocupacion/) 25. Watters AL, Stabulas-Savage J, Toppin JD, Janal MN, Robbins MR. Incorporating Experiential Learning Techniques to Improve Self-Efficacy in Clinical Special Care Dentistry Education. [J Dent Educ]. 2015 septiembre [consultado el 23 de octubre del 2020]. 79(9): [ 1016-23]. Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26329025/ 26. Ministerio De Salud Resolución Numero 8430 de 1993 (octubre 4) 1993. [consultado el 5 de octubre del 2020]. [1-19]. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/RESOLUCION-8430-DE-1993.PDF 27. Newacheck PW, McManus M, Fox HB, Hung YY, Halfon N. Access to health care for children with special health care needs. Pediatrics [internet]. 2000[consultado el 3 de octubre 2020]: 105 (4 Pt 1). Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/10742317/ 28. Delucia LM, Davis EL. Dental students' attitudes toward the care of individuals with intellectual disabilities: relationship between instruction and experience. [J Dent Educ]. 2009[consulted el 15 de September del 2020]. 73(4):[ 445-53.]. Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/19339431/ 29. Alberto Quintana Peña et al. Metodología de Investigación Científica Cualitativa[internet],2006[consulta do el 23 de agosto del 2020].[1-38].Disponible: http://www.ubiobio.cl/miweb/webfile/media/267/3634305-Metodologia-de-Investigacion-Cualitativa-A-Quintana.pdf David Gómez et al. Experto en Inteligencia Emocional, Coach Personal y Ejecutivo, y apasionado de la Psicología y de cómo ser más felices cada día.[ Somos Inteligencia Emocional] 2020-05-16[consultado el 23 de octubre del 2020];[22].Disponible en: https://www.somosinteligenciaemocional.com/emociones/ Guerrero Madrigal, Georgina. Conocimientos, actitudes y prácticas de los profesionales de la odontología en relación a la atención de discapacitados en la ciudad de Managua de julio a diciembre del 2007.Repositorio universitario [Internet] 2008 [consultado el 23 de agosto del 2020]. Disponible en: http://biblioteca.uam.edu.ni/xmlui/721007/1692 Gaviria Uribe Alejandro. Política pública Nacional de Discapacidad e Inclusión Social 2013-2022. [internet] 2014[consultado el 4 de diciembre del 2020]. Solanki J, Khetan J, Gupta S, Tomar D, Singh M. Oral rehabilitation and management of mentally retarded. Epub [internet] 2015 [consultado el 5 de diciembre del 2020]. 9(1). Disponible doi: 10.7860/JCDR/2015/11077.5415 Academia Estadounidense de Odontología Pediátrica. Manejo de pacientes dentales con necesidades especiales de salud. El manual de referencia de odontología pediátrica, Chicago, Ill [Internet] 2016 [consultado el 4 de octubre del 2019].275-80. Mónica Ramírez González, Jhorman Stiven Navarro Álvarez. Evaluación de un Instrumento para las Expectativas de los Odontólogos frente a la atención de pacientes en Condición de Discapacidad. Repositorio institucional [Internet] 2019[consultado el 7 de diciembre del 2020].[46]: Disponible: en https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/16099/4/2020_dise%C3%B1o_valoracion_expertos.pdf
dc.rights.license.none.fl_str_mv	Atribución – No comercial – Sin Derivar
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	Atribución – No comercial – Sin Derivar http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv	54
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Odontología, Villavicencio
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv	Odontología
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv	Villavicencio
institution	Universidad Cooperativa de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv	https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/28094012-c97e-47a6-97df-f9cb5851ff9f/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/74a8c972-e358-4863-a5d8-938f699173f1/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/48fa5b5f-70e9-44a0-b668-6dda348086a5/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9f1c9998-b840-4c99-81e1-ed9d2cde993f/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/6c356730-f348-406b-83a3-f13554a1168e/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/65c559e5-93e9-46d6-a735-dabe74e95e6f/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/57ccc121-6bdd-4f3a-af8c-a7864ca4e0b3/download
bitstream.checksum.fl_str_mv	0015a66ccdf2a41d423a225d30f7f8be 60c9499c3a0464ca3a076f5266601f8f 3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45 b995f2ca420dd4f19466b9a030f2e59c e9836128effe187aeac84f7caf8b5e8e 53ca6722373db466b174eaed68233b5a 270b4eac49334dbca75aa146b80fab69
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia
repository.mail.fl_str_mv	bdigital@metabiblioteca.com
_version_	1814246674211536896
spelling	Cisneros Hidalgo, Cristhian Ariel Forero Escobar, DianaGómez Scarpetta, Ruth ÁngelaRocha Ramírez, DanielaCuevas Ricaurte, Keiny Geraldine2021-01-21T16:39:10Z2021-01-21T16:39:10Z2021-01-16https://hdl.handle.net/20.500.12494/32735Rocha Ramirez, D. y Cuevas Ricaurte, K.G. (2021). Expectativas frente a la atención de pacientes en condición de discapacidad en estudiantes de odontología de la universidad cooperativa de Colombia sede Villavicencio. (Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia). Repositorio institucional UCC.Antecedentes: En odontología, un individuo con necesidades especiales es considerado toda persona que carece de una condición física o mental; esta deficiencia puede ser por una causa externa como un accidente, una anomalía congénita o por una enfermedad (13) afectando su desenvolvimiento humano (14), En odontología, no lo hace una persona incapacitante si no que requiere de otros acondicionamientos, para ser posible su atención (31)como la aplicación de técnicas de conducta, restricción física, uso terapéutico, farmacológico. McDermott recalca la necesidad de atención a estos pacientes debido a la prevalencia que estos conllevan en cuanto a problemas de salud bucal como el aumento de recesiones gingivales, caries, placa bacteriana, enfermedades periodontales, entre otras (4) (7). Objetivo: Determinar las expectativas en estudiantes de odontología, frente a la atención de pacientes que presentan algún tipo de condición especial. Métodos: Estudio ddescriptivo de corte transversal. Se realizó una muestra de conveniencia con 60 estudiantes de odontología que se encontraban matriculados en VIII y IX en el segundo periodo académico del 2010 y del 2020 en el programa de odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Villavicencio. Resultados: El 69,6% de los estudiantes son de género femenino (48 estudiantes), 30,4% de los estudiantes son de género masculino (21 estudiantes) de un total de 69 los cuales representan el 100%, El 53,6% equivale a IX semestre (37estudiantes), 44,9% de VIII semestre (31 estudiante) 1,4% de X semestre (1 estudiante), de un total de 69 estudiantes cuales representan el 100%.Background: In dentistry, an individual with special needs is considered any person who lacks a physical or mental condition; This deficiency may be due to an external cause such as an accident, a congenital anomaly or a disease (13) affecting human development (14). In dentistry, it is not done by a disabling person but rather requires other conditioning, if possible their attention (31) as the application of behavioral techniques, physical restraint, therapeutic and pharmacological use. McDermott emphasizes the need to care for these patients due to the prevalence that they entail in terms of oral health problems such as the increase in gingival recessions, cavities, bacterial plaque, periodontal diseases, among others (4) (7). Objective: To determine the expectations in dentistry students, regarding the care of patients with some type of special condition. Methods: Descriptive cross-sectional study. A convenience sample was carried out with 60 dental students who were enrolled in VIII and IX in the second academic period of 2010 and 2020 in the dentistry program of the Universidad Cooperativa de Colombia, Villavicencio headquarters. Results: 69.6% of the students are female (48 students), 30.4% of the students are male (21 students) out of a total of 69 which represent 100%, 53.6 % is equivalent to IX semester (37 students), 44.9% of VIII semester (31 student) 1.4% of X semester (1 student), of a total of 69 students who represent 100%.Tabla de contenido. -- 3. Marco teórico. -- 3.1.1 expectativas. -- 3.1.2. Emociones. -- 3.1.3. Conocimientos. -- 3.1.4 preocupaciones. -- 3.1.5Test para medir actitudes. -- 4. Marco referencial. -- 5.1 Objetivo General. -- 5.1.2 Objetivos específicos. -- 6. Metodología. -- 6.1 Tipo de estudio. -- 6.2 Universo. -- 6.3 Población. -- 6.4 Muestra. -- 6.5 criterios de inclusión y exclusión. -- 6.5.1 criterios de inclusión. -- 6.5.2 Criterios de exclusión. -- 6.6 Procedimientos para la recolección de la información. -- 6.6.1 Selección de la muestra. -- 6.6.2. Aplicación de instrumento de recolección. -- 6.6.3. Construcción de la base de datos. -- 7. Plan de análisis estadístico. -- 8. Consideraciones éticas de la investigación. -- 9. Resultados. -- 10. Discusión. -- 11. Conclusiones. -- 12. Recomendaciones. -- 13. Bibliografíadaniela.rochar@campusucc.edu.coKeiny.cuevasr@campusucc.edu.co54Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Odontología, VillavicencioOdontologíaVillavicencioDiscapacidadPacientesCondición especialOdontólogosSaludAtención clínicaCuidadoresTratamientoExpectativaEstudiantesTG 2020 ODODisabilityPatientsSpecial conditionDentistsHealthClinical careCaregiversTreatmentExpectationStudentsExpectativas frente a la atención de pacientes en condición de discapacidad en estudiantes de Odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Villavicencio.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2.Vanessa C, Maria F, Zulmary E, Andrea F. Atención odontológica de discapacitados auditivos por estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de Carabobo.[ ODOUS CIENTIFICA] Julio-diciembre 2017; [consultado 24 septiembre del 2019]; 18(2). Disponible en: http://servicio.bc.uc.edu.ve/odontologia/revista/vol18-n2/art03.pdf. 2. L. Rodríguez-batllori1, p. pérez1, l. pérez-grueso1, e. rey1, e. reyes1, n. rodrigo1, et al. Manejo odontopediátrico del paciente con discapacidad visual. [ Copyright © 2013 SEOP YARÁN EDICIONES, S. L]noviembre 2013[consultado el 24 septiembre del 2019]; 21(2). Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/294870456_Manejo_odontopediatrico_del_paciente_con_discapacidad_visual. 3. Council O et al. Guideline on management of dental patients with special health care needs. [Pediatric Dent] 2012 Sep-Oct [consulted el 24 de September del 2019] 34(5). Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23211903/ 4.Luengas AMIF, Luengas QE, Sáenz MLP. Atención odontológica a personas con discapacidad intelectual: una cuestión de derecho. Rev ADM. [ Internet] 2017 agosto [consultado el 20 de octubre del 2019]; 74(5).Disponible en: https://www.medigraphic.com/pdfs/adm/od-2017/od175j.pdf 5.DANE. Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE). 2013 [sábado 14 de noviembre de 2020]; [Internet] 26 (12). disponible:http://www.dane.gov.co/index.php/mercado-laboral/formacion-trabajo. 6.Karl R, McGuigan D, Withiam-Leitch ML, Akl EA, Symons AB. Reflective impressions of a precepted clinical experience caring for people with disabilities. [ Intellect Dev Disabil]. Aug2013 [consultado el 24 septiembre del 2019]; 51(4). Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23909585/. 7.Juliana Marulanda,1 Estefanía Aramburo,2 Andrea Echeverri,2 Katherina Ramírez,2 Carolina Rico.Dentistry for the Autistic Patient. [CES odontología] 2013 noviembre [consultado el 14 de agosto del 2019] 26(2).Disponible en : http://www.scielo.org.co/pdf/ceso/v26n2/v26n2a10.pdf 8. Sally Hartley, Venus Ilagan, Rosamond Madden, Alana Officer, Aleksandra Posarac, Katherine Seelman et AL. Informe mundial sobre la discapacidad. © Organización Mundial de la Salud[internet]2011[consultado el 13 de octubre del 2020];1(388).Disponible https://discapacidadcolombia.com/phocadownloadpap/ESTADISTICAS/Informe%20mundial.pdf 9. Roba Izzeddin-Abou,1 Francis Jiménez. Bioethics in Dentistry a principled vision. [CES ODONTOLOGIA] [Internet]. 2013 ENERO-JUNIO[consultado el 2 de noviembre del 2019]; 9(1). Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25738098/. 10. Perusini DJ, Llacuachaqui M, Sigal MJ, Dempster LJ. Dental students’ clinical expectations and experiences treating persons with disabilities. J Dent Educ [Internet].2016[Consultado el 24 de septiembre del 2020] .80(3).Disponible en:https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0 84962285298&partnerID=40&md5=ee61d7a174f343935a063a63e1f628ca 11. Mac Giolla Phadraig, Caoimhin et al. “What should dental services for people with disabilities be like? Results of an Irish Delphi panel survey.” [PloS one], 2014 noviembre [consultado en la fecha 4 de septiembre del 2020].9(11). Disponible en: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0113393 12. Hoover J, García V, Maritza L, Obando G. La discapacidad, una mirada desde la teoría de sistemas y el modelo biopsicosocial. [Scielo] [Internet]. 2007[Consultado el 4 de octubre del 2020]. 12[51 - 61]. Disponible en:http://www.scielo.org.co/pdf/hpsal/v12n1/v12n1a04.pdf. 13.Talavera Sequeira, Geisel María, Torrez Quant, Samaria. Conocimientos, actitudes y práctica que poseen los estudiantes de IV y V curso de la facultad de odontología de la unan‐león, sobre la atención que se les debe brindar a los pacientes con discapacidades mentales. [Repositorio universitario de Nicaragua] 2009 julio-diciembre [consultado en la fecha 5 septiembre del 2019][pag.1-73]. Disponible en: http://riul.unanleon.edu.ni: 8080/jspui/bitstream/123456789/2579/1/217487.pdf 14. Palma Pinargote, Byron Daniel. La colaboración en la atención odontológica de los niños con Necesidades Educativas Especiales y su Incidencia en la Salud oral de los Alumnos del Instituto Fiscal de Educación Especial María Buitrón de Zumárraga periodo octubre 2009-febrero 2010. [Repositorio Institucional de la Universidad San Gregorio de Portoviejo] 2010 febrero [consultado 18 septiembre del 2020): [1-139] Disponible en http//repositorio.sangregorio.edu.ec/ handle/ 123456789/91 15. Peralta Montecinos, Jennifer, Rol de las expectativas en el juicio de satisfacción y calidad percibida del servicio. Limite. (Revista interdisciplinaria de Filosofía y Psicología) (Internet).2006(consultado el 13 de diciembre del 2019); 1(14) ;(195-214). ¿Disponible en: https.//www.readalyc.org/articulo.oa?id=83601409 16. Baena Paz, Guillermina. Metodología de la investigación. Grupo Editorial Patria, 2017. [consultado 24 agosto del 2020] [22]. Disponible en: https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/45333472/59071507-Teoria-del-conocimientoJohanHessen.pdf?1462335623=&responsecontentdisposition=inline%3B+filename%3dteoria_del_conocimiento.pdf&expires=1607371897&signature=bzct3hlypdp6vd8mtybtcmj9irodmy21eg4d041zg3ukxta65bpie11yvhj16zxw8zdrfk25ch03ases0wvt6u~xp0mt8gio5oqd9rnoqhl34t0a7gvqhtfaxtdsbtmqoebq80hnovolgow0nlsr1w1mqxrgv5xmtjyntbsn7pt4c3wmhiivktbpv2xuorvrkxyulvj9n69k6zkl3z7qclwielng9cosxkjseoyhay6xzuvsxoqtd2epodbau4u2g~p7xknifwwv2sgpvomoscb7t818db6ksi8ixuwewr9u1uhhg39iiltl6n1jnmqxiknmkozb8~ctsovxtnw__&keypairid=apkajlohf5ggslrbv4za. 17.Freiberg Hoffmann, Agustín; Ledesma, Rubén y Fernández Liporace, Mercedes. Estilos y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Buenos Aires. Revista de Psicología [online]. 2017[citado 2020-11-15].35(2): [ 535-573]. Disponible en: <http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92472017000200005&lng=es&nrm=iso>. ISSN 0254-9247 18. Psicoadapta.centro de psicología. Blog. [Internet] 2019[consultado el 26 de agosto del 2020]: https://www.elvisopsicologos.com/blog 19. Aiken LR. Test Psicológicos Y Evaluación [Internet [Copyright ©]. 2003 [citado el 20 de octubre del 2020]. Disponible en: https://psicologiaunisonhermosillo.files.wordpress.com/2016/08/tests_psicologicos_y_evaluacion1.pdf%0A 20. Vozza I, Phd D, Cavallè E, Corridore D, Ripari F, Spota A, et al. Preventive strategies in oral health for special needs patients.[ Ann Stomatol (Roma)]. 2015 diciembre [consultado el 12 de noviembre del 2020].6(3-4):[ 96–99]. Disponible en: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/issues/265322/ 21. McDermott S, Moran R, Platt T, Dasari S. Variation in health conditions among groups of adults with disabilities in primary care. [J Community Health] 2006 junio[consultado en la fecha]. 31(3): [47–59]. Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/16830504/ 22. Blomqvist M, Bejerot S, Dahllöf G. A cross-sectional study on oral health and dental care in intellectually able adults with autism spectrum disorder. BMC Oral Health [Internet]. 2015[consultado el 12 de febrerodel 2020].15(1):[1–8].Disponible en : http://dx.doi.org/10.1186/s12903-015-0065-z 23. Sáez Cuesta U, Navas IC, Escribano AM, Goig MR, Angeles M, Collado M. Salud Bucodental de los pacientes internados en el Centro de Atención a Discapacitados Psíquicos de Albacete. [Rev Clin Med Fam]. 2010[consultado el 20 de septiembre del 2020].3(1):[23–6]. Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1699-695X2010000100006 24. Julián Pérez Porto y Ana Gardey. Definición de preocupación. [Copyright ©]2014[consultado el 10 de octubre del 2020]. (https://definicion.de/preocupacion/) 25. Watters AL, Stabulas-Savage J, Toppin JD, Janal MN, Robbins MR. Incorporating Experiential Learning Techniques to Improve Self-Efficacy in Clinical Special Care Dentistry Education. [J Dent Educ]. 2015 septiembre [consultado el 23 de octubre del 2020]. 79(9): [ 1016-23]. Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26329025/ 26. Ministerio De Salud Resolución Numero 8430 de 1993 (octubre 4) 1993. [consultado el 5 de octubre del 2020]. [1-19]. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/RESOLUCION-8430-DE-1993.PDF 27. Newacheck PW, McManus M, Fox HB, Hung YY, Halfon N. Access to health care for children with special health care needs. Pediatrics [internet]. 2000[consultado el 3 de octubre 2020]: 105 (4 Pt 1). Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/10742317/ 28. Delucia LM, Davis EL. Dental students' attitudes toward the care of individuals with intellectual disabilities: relationship between instruction and experience. [J Dent Educ]. 2009[consulted el 15 de September del 2020]. 73(4):[ 445-53.]. Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/19339431/ 29. Alberto Quintana Peña et al. Metodología de Investigación Científica Cualitativa[internet],2006[consulta do el 23 de agosto del 2020].[1-38].Disponible: http://www.ubiobio.cl/miweb/webfile/media/267/3634305-Metodologia-de-Investigacion-Cualitativa-A-Quintana.pdfL. Rodríguez-batllori1, p. pérez1, l. pérez-grueso1, e. rey1, e. reyes1, n. rodrigo1, et al. Manejo odontopediátrico del paciente con discapacidad visual. [ Copyright © 2013 SEOP YARÁN EDICIONES, S. L]noviembre 2013[consultado el 24 septiembre del 2019]; 21(2). Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/294870456_Manejo_odontopediatrico_del_paciente_con_discapacidad_visual.Council O et al. Guideline on management of dental patients with special health care needs. [Pediatric Dent] 2012 Sep-Oct [consulted el 24 de September del 2019] 34(5). Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23211903/Luengas AMIF, Luengas QE, Sáenz MLP. Atención odontológica a personas con discapacidad intelectual: una cuestión de derecho. Rev ADM. [ Internet] 2017 agosto [consultado el 20 de octubre del 2019]; 74(5).Disponible en: https://www.medigraphic.com/pdfs/adm/od-2017/od175j.pdfDANE. Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE). 2013 [sábado 14 de noviembre de 2020]; [Internet] 26 (12). disponible:http://www.dane.gov.co/index.php/mercado-laboral/formacion-trabajo.Karl R, McGuigan D, Withiam-Leitch ML, Akl EA, Symons AB. Reflective impressions of a precepted clinical experience caring for people with disabilities. [ Intellect Dev Disabil]. Aug2013 [consultado el 24 septiembre del 2019]; 51(4). Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23909585/.Juliana Marulanda,1 Estefanía Aramburo,2 Andrea Echeverri,2 Katherina Ramírez,2 Carolina Rico.Dentistry for the Autistic Patient. [CES odontología] 2013 noviembre [consultado el 14 de agosto del 2019] 26(2).Disponible en : http://www.scielo.org.co/pdf/ceso/v26n2/v26n2a10.pdfSally Hartley, Venus Ilagan, Rosamond Madden, Alana Officer, Aleksandra Posarac, Katherine Seelman et AL. Informe mundial sobre la discapacidad. © Organización Mundial de la Salud[internet]2011[consultado el 13 de octubre del 2020];1(388)Roba Izzeddin-Abou,1 Francis Jiménez. Bioethics in Dentistry a principled vision. [CES ODONTOLOGIA] [Internet]. 2013 ENERO-JUNIO[consultado el 2 de noviembre del 2019]; 9(1). Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25738098/.Perusini DJ, Llacuachaqui M, Sigal MJ, Dempster LJ. Dental students’ clinical expectations and experiences treating persons with disabilities. J Dent Educ [Internet].2016[Consultado el 24 de septiembre del 2020] .80(3).Disponible en:https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0 84962285298&partnerID=40&md5=ee61d7a174f343935a063a63e1f628caMac Giolla Phadraig, Caoimhin et al. “What should dental services for people with disabilities be like? Results of an Irish Delphi panel survey.” [PloS one], 2014 noviembre [consultado en la fecha 4 de septiembre del 2020].9(11). Disponible en: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0113393Hoover J, García V, Maritza L, Obando G. La discapacidad, una mirada desde la teoría de sistemas y el modelo biopsicosocial. [Scielo] [Internet]. 2007[Consultado el 4 de octubre del 2020]. 12[51 - 61]. Disponible en:http://www.scielo.org.co/pdf/hpsal/v12n1/v12n1a04.pdf.Talavera Sequeira, Geisel María, Torrez Quant, Samaria. Conocimientos, actitudes y práctica que poseen los estudiantes de IV y V curso de la facultad de odontología de la unan‐león, sobre la atención que se les debe brindar a los pacientes con discapacidades mentales. [Repositorio universitario de Nicaragua] 2009 julio-diciembre [consultado en la fecha 5 septiembre del 2019][pag.1-73]. Disponible en: http://riul.unanleon.edu.ni: 8080/jspui/bitstream/123456789/2579/1/217487.pdfPalma Pinargote, Byron Daniel. La colaboración en la atención odontológica de los niños con Necesidades Educativas Especiales y su Incidencia en la Salud oral de los Alumnos del Instituto Fiscal de Educación Especial María Buitrón de Zumárraga periodo octubre 2009-febrero 2010. [Repositorio Institucional de la Universidad San Gregorio de Portoviejo] 2010 febrero [consultado 18 septiembre del 2020): [1-139] Disponible en http//repositorio.sangregorio.edu.ec/ handle/ 123456789/91Peralta Montecinos, Jennifer, Rol de las expectativas en el juicio de satisfacción y calidad percibida del servicio. Limite. (Revista interdisciplinaria de Filosofía y Psicología) (Internet).2006(consultado el 13 de diciembre del 2019); 1(14) ;(195-214). ¿Disponible en: https.//www.readalyc.org/articulo.oa?id=83601409Baena Paz, Guillermina. Metodología de la investigación. Grupo Editorial Patria, 2017. [consultado 24 agosto del 2020] [22]. Disponible en: https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/45333472/59071507-Teoria-del-conocimientoJohanHessen.pdf?1462335623=&responsecontentdisposition=inline%3B+filename%3dteoria_del_conocimiento.pdf&expires=1607371897&signature=bzct3hlypdp6vd8mtybtcmj9irodmy21eg4d041zg3ukxta65bpie11yvhj16zxw8zdrfk25ch03ases0wvt6u~xp0mt8gio5oqd9rnoqhl34t0a7gvqhtfaxtdsbtmqoebq80hnovolgow0nlsr1w1mqxrgv5xmtjyntbsn7pt4c3wmhiivktbpv2xuorvrkxyulvj9n69k6zkl3z7qclwielng9cosxkjseoyhay6xzuvsxoqtd2epodbau4u2g~p7xknifwwv2sgpvomoscb7t818db6ksi8ixuwewr9u1uhhg39iiltl6n1jnmqxiknmkozb8~ctsovxtnw__&keypairid=apkajlohf5ggslrbv4za.Freiberg Hoffmann, Agustín; Ledesma, Rubén y Fernández Liporace, Mercedes. Estilos y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Buenos Aires. Revista de Psicología [online]. 2017[citado 2020-11-15].35(2): [ 535-573]. Disponible en: <http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92472017000200005&lng=es&nrm=iso>. ISSN 0254-9247Psicoadapta.centro de psicología. Blog. [Internet] 2019[consultado el 26 de agosto del 2020]: https://www.elvisopsicologos.com/blogAiken LR. Test Psicológicos Y Evaluación [Internet [Copyright ©]. 2003 [citado el 20 de octubre del 2020]. Disponible en: https://psicologiaunisonhermosillo.files.wordpress.com/2016/08/tests_psicologicos_y_evaluacion1.pdf%0AVozza I, Phd D, Cavallè E, Corridore D, Ripari F, Spota A, et al. Preventive strategies in oral health for special needs patients.[ Ann Stomatol (Roma)]. 2015 diciembre [consultado el 12 de noviembre del 2020].6(3-4):[ 96–99]. Disponible en: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/issues/265322/McDermott S, Moran R, Platt T, Dasari S. Variation in health conditions among groups of adults with disabilities in primary care. [J Community Health] 2006 junio[consultado en la fecha]. 31(3): [47–59]. Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/16830504/Blomqvist M, Bejerot S, Dahllöf G. A cross-sectional study on oral health and dental care in intellectually able adults with autism spectrum disorder. BMC Oral Health [Internet]. 2015[consultado el 12 de febrerodel 2020].15(1):[1–8].Disponible en : http://dx.doi.org/10.1186/s12903-015-0065-zJulián Pérez Porto y Ana Gardey. Definición de preocupación. [Copyright ©]2014[consultado el 10 de octubre del 2020]. (https://definicion.de/preocupacion/)Watters AL, Stabulas-Savage J, Toppin JD, Janal MN, Robbins MR. Incorporating Experiential Learning Techniques to Improve Self-Efficacy in Clinical Special Care Dentistry Education. [J Dent Educ]. 2015 septiembre [consultado el 23 de octubre del 2020]. 79(9): [ 1016-23]. Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26329025/Ministerio De Salud Resolución Numero 8430 de 1993 (octubre 4) 1993. [consultado el 5 de octubre del 2020]. [1-19]. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/RESOLUCION-8430-DE-1993.PDFNewacheck PW, McManus M, Fox HB, Hung YY, Halfon N. Access to health care for children with special health care needs. Pediatrics [internet]. 2000[consultado el 3 de octubre 2020]: 105 (4 Pt 1). Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/10742317/Delucia LM, Davis EL. Dental students' attitudes toward the care of individuals with intellectual disabilities: relationship between instruction and experience. [J Dent Educ]. 2009[consulted el 15 de September del 2020]. 73(4):[ 445-53.]. Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/19339431/1.Vanessa C, Maria F, Zulmary E, Andrea F. Atención odontológica de discapacitados auditivos por estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de Carabobo.[ ODOUS CIENTIFICA] Julio-diciembre 2017; [consultado 24 septiembre del 2019]; 18(2). Disponible en: http://servicio.bc.uc.edu.ve/odontologia/revista/vol18-n2/art03.pdf. 2. L. Rodríguez-batllori1, p. pérez1, l. pérez-grueso1, e. rey1, e. reyes1, n. rodrigo1, et al. Manejo odontopediátrico del paciente con discapacidad visual. [ Copyright © 2013 SEOP YARÁN EDICIONES, S. L]noviembre 2013[consultado el 24 septiembre del 2019]; 21(2). Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/294870456_Manejo_odontopediatrico_del_paciente_con_discapacidad_visual. 3. Council O et al. Guideline on management of dental patients with special health care needs. [Pediatric Dent] 2012 Sep-Oct [consulted el 24 de September del 2019] 34(5). Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23211903/ 4.Luengas AMIF, Luengas QE, Sáenz MLP. Atención odontológica a personas con discapacidad intelectual: una cuestión de derecho. Rev ADM. [ Internet] 2017 agosto [consultado el 20 de octubre del 2019]; 74(5).Disponible en: https://www.medigraphic.com/pdfs/adm/od-2017/od175j.pdf 5.DANE. Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE). 2013 [sábado 14 de noviembre de 2020]; [Internet] 26 (12). disponible:http://www.dane.gov.co/index.php/mercado-laboral/formacion-trabajo. 6.Karl R, McGuigan D, Withiam-Leitch ML, Akl EA, Symons AB. Reflective impressions of a precepted clinical experience caring for people with disabilities. [ Intellect Dev Disabil]. Aug2013 [consultado el 24 septiembre del 2019]; 51(4). Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23909585/. 7.Juliana Marulanda,1 Estefanía Aramburo,2 Andrea Echeverri,2 Katherina Ramírez,2 Carolina Rico.Dentistry for the Autistic Patient. [CES odontología] 2013 noviembre [consultado el 14 de agosto del 2019] 26(2).Disponible en : http://www.scielo.org.co/pdf/ceso/v26n2/v26n2a10.pdf 8. Sally Hartley, Venus Ilagan, Rosamond Madden, Alana Officer, Aleksandra Posarac, Katherine Seelman et AL. Informe mundial sobre la discapacidad. © Organización Mundial de la Salud[internet]2011[consultado el 13 de octubre del 2020];1(388).Disponible https://discapacidadcolombia.com/phocadownloadpap/ESTADISTICAS/Informe%20mundial.pdf 9. Roba Izzeddin-Abou,1 Francis Jiménez. Bioethics in Dentistry a principled vision. [CES ODONTOLOGIA] [Internet]. 2013 ENERO-JUNIO[consultado el 2 de noviembre del 2019]; 9(1). Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25738098/. 10. Perusini DJ, Llacuachaqui M, Sigal MJ, Dempster LJ. Dental students’ clinical expectations and experiences treating persons with disabilities. J Dent Educ [Internet].2016[Consultado el 24 de septiembre del 2020] .80(3).Disponible en:https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0 84962285298&partnerID=40&md5=ee61d7a174f343935a063a63e1f628ca 11. Mac Giolla Phadraig, Caoimhin et al. “What should dental services for people with disabilities be like? Results of an Irish Delphi panel survey.” [PloS one], 2014 noviembre [consultado en la fecha 4 de septiembre del 2020].9(11). Disponible en: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0113393 12. Hoover J, García V, Maritza L, Obando G. La discapacidad, una mirada desde la teoría de sistemas y el modelo biopsicosocial. [Scielo] [Internet]. 2007[Consultado el 4 de octubre del 2020]. 12[51 - 61]. Disponible en:http://www.scielo.org.co/pdf/hpsal/v12n1/v12n1a04.pdf. 13.Talavera Sequeira, Geisel María, Torrez Quant, Samaria. Conocimientos, actitudes y práctica que poseen los estudiantes de IV y V curso de la facultad de odontología de la unan‐león, sobre la atención que se les debe brindar a los pacientes con discapacidades mentales. [Repositorio universitario de Nicaragua] 2009 julio-diciembre [consultado en la fecha 5 septiembre del 2019][pag.1-73]. Disponible en: http://riul.unanleon.edu.ni: 8080/jspui/bitstream/123456789/2579/1/217487.pdf 14. Palma Pinargote, Byron Daniel. La colaboración en la atención odontológica de los niños con Necesidades Educativas Especiales y su Incidencia en la Salud oral de los Alumnos del Instituto Fiscal de Educación Especial María Buitrón de Zumárraga periodo octubre 2009-febrero 2010. [Repositorio Institucional de la Universidad San Gregorio de Portoviejo] 2010 febrero [consultado 18 septiembre del 2020): [1-139] Disponible en http//repositorio.sangregorio.edu.ec/ handle/ 123456789/91 15. Peralta Montecinos, Jennifer, Rol de las expectativas en el juicio de satisfacción y calidad percibida del servicio. Limite. (Revista interdisciplinaria de Filosofía y Psicología) (Internet).2006(consultado el 13 de diciembre del 2019); 1(14) ;(195-214). ¿Disponible en: https.//www.readalyc.org/articulo.oa?id=83601409 16. Baena Paz, Guillermina. Metodología de la investigación. Grupo Editorial Patria, 2017. [consultado 24 agosto del 2020] [22]. Disponible en: https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/45333472/59071507-Teoria-del-conocimientoJohanHessen.pdf?1462335623=&responsecontentdisposition=inline%3B+filename%3dteoria_del_conocimiento.pdf&expires=1607371897&signature=bzct3hlypdp6vd8mtybtcmj9irodmy21eg4d041zg3ukxta65bpie11yvhj16zxw8zdrfk25ch03ases0wvt6u~xp0mt8gio5oqd9rnoqhl34t0a7gvqhtfaxtdsbtmqoebq80hnovolgow0nlsr1w1mqxrgv5xmtjyntbsn7pt4c3wmhiivktbpv2xuorvrkxyulvj9n69k6zkl3z7qclwielng9cosxkjseoyhay6xzuvsxoqtd2epodbau4u2g~p7xknifwwv2sgpvomoscb7t818db6ksi8ixuwewr9u1uhhg39iiltl6n1jnmqxiknmkozb8~ctsovxtnw__&keypairid=apkajlohf5ggslrbv4za. 17.Freiberg Hoffmann, Agustín; Ledesma, Rubén y Fernández Liporace, Mercedes. Estilos y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Buenos Aires. Revista de Psicología [online]. 2017[citado 2020-11-15].35(2): [ 535-573]. Disponible en: <http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92472017000200005&lng=es&nrm=iso>. ISSN 0254-9247 18. Psicoadapta.centro de psicología. Blog. [Internet] 2019[consultado el 26 de agosto del 2020]: https://www.elvisopsicologos.com/blog 19. Aiken LR. Test Psicológicos Y Evaluación [Internet [Copyright ©]. 2003 [citado el 20 de octubre del 2020]. Disponible en: https://psicologiaunisonhermosillo.files.wordpress.com/2016/08/tests_psicologicos_y_evaluacion1.pdf%0A 20. Vozza I, Phd D, Cavallè E, Corridore D, Ripari F, Spota A, et al. Preventive strategies in oral health for special needs patients.[ Ann Stomatol (Roma)]. 2015 diciembre [consultado el 12 de noviembre del 2020].6(3-4):[ 96–99]. Disponible en: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/issues/265322/ 21. McDermott S, Moran R, Platt T, Dasari S. Variation in health conditions among groups of adults with disabilities in primary care. [J Community Health] 2006 junio[consultado en la fecha]. 31(3): [47–59]. Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/16830504/ 22. Blomqvist M, Bejerot S, Dahllöf G. A cross-sectional study on oral health and dental care in intellectually able adults with autism spectrum disorder. BMC Oral Health [Internet]. 2015[consultado el 12 de febrerodel 2020].15(1):[1–8].Disponible en : http://dx.doi.org/10.1186/s12903-015-0065-z 23. Sáez Cuesta U, Navas IC, Escribano AM, Goig MR, Angeles M, Collado M. Salud Bucodental de los pacientes internados en el Centro de Atención a Discapacitados Psíquicos de Albacete. [Rev Clin Med Fam]. 2010[consultado el 20 de septiembre del 2020].3(1):[23–6]. Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1699-695X2010000100006 24. Julián Pérez Porto y Ana Gardey. Definición de preocupación. [Copyright ©]2014[consultado el 10 de octubre del 2020]. (https://definicion.de/preocupacion/) 25. Watters AL, Stabulas-Savage J, Toppin JD, Janal MN, Robbins MR. Incorporating Experiential Learning Techniques to Improve Self-Efficacy in Clinical Special Care Dentistry Education. [J Dent Educ]. 2015 septiembre [consultado el 23 de octubre del 2020]. 79(9): [ 1016-23]. Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26329025/ 26. Ministerio De Salud Resolución Numero 8430 de 1993 (octubre 4) 1993. [consultado el 5 de octubre del 2020]. [1-19]. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/RESOLUCION-8430-DE-1993.PDF 27. Newacheck PW, McManus M, Fox HB, Hung YY, Halfon N. Access to health care for children with special health care needs. Pediatrics [internet]. 2000[consultado el 3 de octubre 2020]: 105 (4 Pt 1). Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/10742317/ 28. Delucia LM, Davis EL. Dental students' attitudes toward the care of individuals with intellectual disabilities: relationship between instruction and experience. [J Dent Educ]. 2009[consulted el 15 de September del 2020]. 73(4):[ 445-53.]. Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/19339431/ 29. Alberto Quintana Peña et al. Metodología de Investigación Científica Cualitativa[internet],2006[consulta do el 23 de agosto del 2020].[1-38].Disponible: http://www.ubiobio.cl/miweb/webfile/media/267/3634305-Metodologia-de-Investigacion-Cualitativa-A-Quintana.pdfDavid Gómez et al. Experto en Inteligencia Emocional, Coach Personal y Ejecutivo, y apasionado de la Psicología y de cómo ser más felices cada día.[ Somos Inteligencia Emocional] 2020-05-16[consultado el 23 de octubre del 2020];[22].Disponible en: https://www.somosinteligenciaemocional.com/emociones/Guerrero Madrigal, Georgina. Conocimientos, actitudes y prácticas de los profesionales de la odontología en relación a la atención de discapacitados en la ciudad de Managua de julio a diciembre del 2007.Repositorio universitario [Internet] 2008 [consultado el 23 de agosto del 2020]. Disponible en: http://biblioteca.uam.edu.ni/xmlui/721007/1692Gaviria Uribe Alejandro. Política pública Nacional de Discapacidad e Inclusión Social 2013-2022. [internet] 2014[consultado el 4 de diciembre del 2020].Solanki J, Khetan J, Gupta S, Tomar D, Singh M. Oral rehabilitation and management of mentally retarded. Epub [internet] 2015 [consultado el 5 de diciembre del 2020]. 9(1). Disponible doi: 10.7860/JCDR/2015/11077.5415Academia Estadounidense de Odontología Pediátrica. Manejo de pacientes dentales con necesidades especiales de salud. El manual de referencia de odontología pediátrica, Chicago, Ill [Internet] 2016 [consultado el 4 de octubre del 2019].275-80.Mónica Ramírez González, Jhorman Stiven Navarro Álvarez. Evaluación de un Instrumento para las Expectativas de los Odontólogos frente a la atención de pacientes en Condición de Discapacidad. Repositorio institucional [Internet] 2019[consultado el 7 de diciembre del 2020].[46]: Disponible: en https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/16099/4/2020_dise%C3%B1o_valoracion_expertos.pdfPublicationORIGINAL2021_Expectativas_frente_atencion(TrabajodeGrado).pdf2021_Expectativas_frente_atencion(TrabajodeGrado).pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1078253https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/28094012-c97e-47a6-97df-f9cb5851ff9f/download0015a66ccdf2a41d423a225d30f7f8beMD51Licencia de uso RI Ver5 Tesis Discapacidad.pdfLicencia de uso RI Ver5 Tesis Discapacidad.pdfLicencia de usoapplication/pdf215348https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/74a8c972-e358-4863-a5d8-938f699173f1/download60c9499c3a0464ca3a076f5266601f8fMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/48fa5b5f-70e9-44a0-b668-6dda348086a5/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53THUMBNAIL2021_Expectativas_frente_atencion(TrabajodeGrado).pdf.jpg2021_Expectativas_frente_atencion(TrabajodeGrado).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3168https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9f1c9998-b840-4c99-81e1-ed9d2cde993f/downloadb995f2ca420dd4f19466b9a030f2e59cMD54Licencia de uso RI Ver5 Tesis Discapacidad.pdf.jpgLicencia de uso RI Ver5 Tesis Discapacidad.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4808https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/6c356730-f348-406b-83a3-f13554a1168e/downloade9836128effe187aeac84f7caf8b5e8eMD55TEXT2021_Expectativas_frente_atencion(TrabajodeGrado).pdf.txt2021_Expectativas_frente_atencion(TrabajodeGrado).pdf.txtExtracted texttext/plain80787https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/65c559e5-93e9-46d6-a735-dabe74e95e6f/download53ca6722373db466b174eaed68233b5aMD56Licencia de uso RI Ver5 Tesis Discapacidad.pdf.txtLicencia de uso RI Ver5 Tesis Discapacidad.pdf.txtExtracted texttext/plain6080https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/57ccc121-6bdd-4f3a-af8c-a7864ca4e0b3/download270b4eac49334dbca75aa146b80fab69MD5720.500.12494/32735oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/327352024-08-10 23:16:00.699open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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

Expectativas frente a la atención de pacientes en condición de discapacidad en estudiantes de Odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Villavicencio.

Publicaciones similares