Niveles de ansiedad en los estudiantes de la jornada sabatina de la Institución Educativa General José María Cabal
El presente trabajo de investigación pretende medir los niveles de ansiedad que se encuentran en los estudiantes de la jornada sabatina de la Institución Educativa General José María Cabal. La investigación se llevará a cabo desde un enfoque cuantitativo no experimental transversal o transaccional,...
- Autores:
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Hernández Trochez, Kenny Alexandra
Marín Pedraza, María Alexandra
Lemus Castro, Ana Milena
Trochez Prado, Stephania
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/54105
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/54105
- Palabra clave:
- 150 - Psicología
Niveles de Ansiedad
Estudiantes
Ambiente Educacional
Escala de Ansiedad
Anxiety Scale
Anxiety Levels
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Students
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El presente trabajo de investigación pretende medir los niveles de ansiedad que se encuentran en los estudiantes de la jornada sabatina de la Institución Educativa General José María Cabal. La investigación se llevará a cabo desde un enfoque cuantitativo no experimental transversal o transaccional, usando como instrumento de medición la Escala de Ansiedad Manifiesta en niños Revisada (CMAS R-2). Se llega a la conclusión que los estudiantes de esta Institución y jornada educativa se encuentran en el nivel de ansiedad medio. |
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La investigación se llevará a cabo desde un enfoque cuantitativo no experimental transversal o transaccional, usando como instrumento de medición la Escala de Ansiedad Manifiesta en niños Revisada (CMAS R-2). Se llega a la conclusión que los estudiantes de esta Institución y jornada educativa se encuentran en el nivel de ansiedad medio.The present research work aims to measure the levels of anxiety found in the Saturday students of the José María Cabal General Educational Institution. The research will be carried out from a non-experimental cross-sectional or transactional quantitative approach, using the Revised Children's Manifest Anxiety Scale (CMAS R-2) as a measurement instrument. The conclusion is reached that the students of this Institution and educational day are at the average level of anxiety.Pregrado23 p.application/pdfspaUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, CaliPsicologíaCiencias SocialesCaliCali150 - PsicologíaNiveles de AnsiedadEstudiantesAmbiente EducacionalEscala de AnsiedadAnxiety ScaleAnxiety LevelsEducational EnvironmentStudentsNiveles de ansiedad en los estudiantes de la jornada sabatina de la Institución Educativa General José María CabalTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPArosemena, M. (2021). Intervención cognitiva – conductual en niños con diagnóstico de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDA/H) que presentan ansiedad. REDES, 1(13), 55–75. Recuperado a partir de https://revistas.udelas.ac.pa/index.php/redes/article/view/131Colombia. 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