Asesoría y evaluación en la formulación de iniciativas positivas que promuevan el desarrollo social y comunitario en las diferentes localidades de Bogotá

El siguiente informe busca ilustrar el acompañamiento que se realizó a un grupo de jóvenes que se seleccionaron para hacer parte del “Diplomado en Derechos Colectivos y del Medio Ambiente con jóvenes del Distrito Capital” en el cual se impartieron conocimientos para sus proyectos y de forma transver...

Full description

Autores:
Granados Alfonso, Diana Cristina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/12888
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/12888
Palabra clave:
Acompañamiento
Ambiente
Capital
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Conocimientos
Comunitario
Diplomado
Desarrollo
Derechos
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description El siguiente informe busca ilustrar el acompañamiento que se realizó a un grupo de jóvenes que se seleccionaron para hacer parte del “Diplomado en Derechos Colectivos y del Medio Ambiente con jóvenes del Distrito Capital” en el cual se impartieron conocimientos para sus proyectos y de forma transversal se evalúan las propuestas para el desarrollo comunitario de su localidad. Para el desarrollo de este proyecto es evidente la necesidad de implementar herramientas de diagnóstico tales como bitácora de datos y observación con el fin de identificar las necesidades de la comunidad y así encaminar las iniciativas a propuestas solidas autosostenibles y viables para ser patrocinadas a través de la Corporación Opción Colombia. En este documento se podrá apreciar el trabajo realizado con los jóvenes así como los procesos de categorización que se le realizó a las iniciativas y la evaluación de los proyectos que serán patrocinados.
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Para el desarrollo de este proyecto es evidente la necesidad de implementar herramientas de diagnóstico tales como bitácora de datos y observación con el fin de identificar las necesidades de la comunidad y así encaminar las iniciativas a propuestas solidas autosostenibles y viables para ser patrocinadas a través de la Corporación Opción Colombia. En este documento se podrá apreciar el trabajo realizado con los jóvenes así como los procesos de categorización que se le realizó a las iniciativas y la evaluación de los proyectos que serán patrocinados.The following report seeks to illustrate the accompaniment that was made to a group of young people who were selected to be part of the "Diploma in Collective Rights and Environment with young people of the Capital District" in which knowledge was imparted for their projects and cross-cutting The proposals for community development in your area are evaluated. For the development of this project it is evident the need to implement diagnostic tools such as data and observation binnacle in order to identify the needs of the community and thus direct the initiatives to solid, self-sustainable and viable proposals to be sponsored through the Opción Colombia Corporation. In this document you can appreciate the work done with young people as well as the categorization processes that were carried out on the initiatives and the evaluation of the projects that will be sponsored.Introducción. -- Justificación. -- Objetivos. -- General. -- Específicos. -- Marco teórico. -- Marco contextual. -- La universidad cooperativa de Colombia. -- Corporación opción Colombia. -- Grupo de jóvenes. -- Tribus urbanas. -- Raperos. -- Afrodescendiente. -- Grupos indígenas. -- Lgbt. -- Diagnostico de posibilidades, potencialidades y proyecciones de emprendimiento. -- Aprobación de criterios de elegibilidad y procedimiento. -- Análisis de las propuestas sobre iniciativas positivas. -- Iniciativas positivas seleccionadas. -- Recomendaciones. -- Lista de referencias. -- Lista de fuentes electrónicas. -- Anexos.diana.granadosa@campusucc.edu.co58 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Administración de Empresas, BogotáAdministración de EmpresasBogotáAcompañamientoAmbienteCapitalCategorizaciónConocimientosComunitarioDiplomadoDesarrolloDerechosTG 2014 ADM 12888AccompanimentAmbientCapitalCategorizationKnowledgeCommunityDiplomatAsesoría y evaluación en la formulación de iniciativas positivas que promuevan el desarrollo social y comunitario en las diferentes localidades de BogotáTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Anónimo. (2013) “Tipos de tribus urbanas Raperos”, http://sabianustedesque.blogspot.com/2008/09/tipos-de-tribus-urbanas.html martes 10 de diciembre de 2013 a las 11:56 pmCongreso de la República de Colombia. (1993) Ley 70 de 1993 “Por el cual se desarrolla el artículo transitorio 55 de la Constitución Política”Crece Negocios.com http://www.crecenegocios.com/plan-de-negocios-parte-5-laorganizacion/ miércoles 18 de diciembre de 2013 a las 9:30 amDanSocial (2006). Curso Básico de Economía Solidaria con énfasis en Cooperativas de Trabajo Asociado. Imprenta NacionalGamero M (2007), La metáfora de las tribus urbanas y tribus urbanas como metáforas Subcultura, http://es.wikipedia.org/wiki/Tribu_urbana martes 10 de diciembre de 2013 a las 11:43 pmGarcía Bejarano, Diego. (2012) "En Bogotá residen 87 pueblos indígenas" periódico El Nuevo Siglo. http://www.elnuevosiglo.com.co/articulos/9-2012-en-bogot%C3%A1-residen-87pueblos-ind%C3%ADgenas.htmlRecuperado el 25 de Abril de 2014 a las 17:46Granados, L. (2014) “Formulación del modelo gestión de emprendimiento solidario de la universidad cooperativa de Colombia”http://clubensayos.com/Negocios/FORMULACI%C3%93N-DEL-MODELOGESTI%C3%93N-DE/1636485.html Recuperado el 13 de mayo de 2014 a las 19:25 pm.Gutiérrez, Y. Urquijo, V. Rueda, J. Rojas, B. Castro, D. (2008). Intervención y Replica del Diplomado Derechos colectivos y Ambientales para los y las Jóvenes del Distrito Capital. Colombia, Bogotá.Organización de las Naciones Unidas para la educación, la ciencia y la cultura (UNESCO). (2013) párr. 2,”Decenio de las Naciones Unidas para la Alfabetización: la educación para todos” Traducción http://www.un.org/es/events/observances/alfabetizacion/youthandeducation.html Recuperado el 13 de mayo de 2014 a las 21:33 pm.Pérez Serrano, G. (1999). Elaboración de proyectos sociales. Casos prácticos. Madrid, España: Narcea.Rojas Vargas, Ángela. (2012) "Comunidad LGBTI: dos décadas de lucha" Periódico El Espectadorhttp://www.elespectador.com/impreso/judicial/articulo- 352524-comunidad-lgbtidos-decadas-de-luchaRecuperado el 25 de Abril de 2014 a las 18:15Universidad Nacional de Colombia sede Bogotá, “Planeación estratégica territorial”(2008).http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/agronomia/2008868/lecciones/capitulo _2/cap2lecc2_3.htm martes 17 de diciembre de 2013 a las 11:32 amZurzuri Cortés Raúl (2000) "NOTAS PARA UNA APROXIMACIÓN TEÓRICA A NUEVAS CULTURAS JUVENILES: LAS TRIBUS URBANAS" Última Década, núm. 13, septiembre, 2000. 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